幼儿园的卫生保健工作计划【精简3篇】

幼儿园的卫生保健工作计划 篇一：如何确保幼儿园的卫生环境清洁与健康

幼儿园作为孩子们学习和成长的地方，卫生环境的清洁与健康对幼儿的健康成长至关重要。为了确保幼儿园的卫生保健工作得到有效执行，我们制定了以下计划：

1. 卫生保洁措施

为了保持幼儿园的整洁和卫生，我们将采取一系列的保洁措施。首先，每天早晨和下午放学后，我们将组织专门的清洁人员对教室、走廊、厕所等区域进行清洁和消毒。同时，我们也将定期对幼儿园的公共区域进行深度清洁，包括地面、墙壁、桌椅等物品的清洁和消毒。

2. 健康饮食

健康的饮食对幼儿的成长发育至关重要。我们将制定健康的食谱，确保幼儿获得均衡的营养。我们将提供新鲜的水果和蔬菜，控制糖分和盐分的摄入量。同时，我们也将加强对食品安全的管理，确保食品的新鲜和卫生。

3. 疾病预防

为了预防疾病的传播，我们将制定疫情防控措施。首先，我们将加强对幼儿园师生的健康监测，每天对幼儿的体温进行测量，并及时排查有发热、咳嗽等症状的幼儿。同时，我们也将加强对幼儿的个人卫生教育，教导他们正确洗手、咳嗽礼仪等卫生习惯。

4. 家长合作

我们将积极与家长合作，共同维护幼儿园的卫生环境。我们将定期与家长进行沟通，告知他们幼儿园的卫生保健工作情况，并鼓励家长在家中也注重孩子的个人卫生和环境卫生。

通过以上的计划，我们相信可以确保幼儿园的卫生环境清洁与健康，为幼儿的健康成长提供良好的保障。

幼儿园的卫生保健工作计划 篇二：如何提高幼儿的卫生保健意识

幼儿的卫生保健意识的培养对他们的健康成长至关重要。为了提高幼儿的卫生保健意识，我们制定了以下计划：

1. 卫生保健教育课程

我们将在日常的教育活动中加入卫生保健教育的内容。通过故事、游戏、歌曲等形式，向幼儿传授正确的洗手、刷牙、咳嗽礼仪等卫生习惯。同时，我们也将组织专门的卫生保健教育课程，教导幼儿如何保持个人卫生和环境卫生。

2. 视觉教育工具

我们将制作一些视觉教育工具，如海报、卡片等，用于向幼儿展示正确的卫生保健方法和习惯。这些工具将通过贴在教室的墙壁上或放置在幼儿园的公共区域，提醒幼儿们时刻保持良好的卫生习惯。

3. 家园互动

我们将积极与家长合作，共同培养幼儿的卫生保健意识。我们将定期与家长进行沟通，告知他们幼儿园的卫生保健教育工作情况，并鼓励家长在家中也注重孩子的个人卫生和环境卫生。同时，我们还将邀请家长参加幼儿园的卫生保健教育活动，增强家园互动的效果。

4. 以身作则

作为幼儿园的教育者和管理者，我们将以身作则，树立良好的榜样。我们将自觉遵守卫生规范，保持幼儿园的整洁和卫生。通过我们的行为和态度，影响幼儿们的卫生保健意识的形成。

通过以上的计划，我们相信可以提高幼儿的卫生保健意识，让他们养成良好的卫生习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

幼儿园的卫生保健工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　以市教育局教育教学工作会议为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童发展指南》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育。

　　二、幼儿园保教现状分析

　　我园教师队伍整体素质比较好,年轻教师和中老年教师相对平衡,大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作多年,积累了丰富的幼教经验,从小学转岗过来的教师也有了一些幼教工作经验,通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及经验.但是,随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去,各种规章制度也在逐渐完善，今年着重在评优评先考核细则上下功夫，让教师们自己拟定制度，我园领导及时抓住申示机遇，解决困惑，使全园保教质量越来越高。

　　三、本期幼儿园保教主要目标

　　规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

　　四、主要工作任务与措施

　　(一)、保育工作：

　　1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

　　2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

　　(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训

练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

　　(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。

　　(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

　　3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

　　4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

　　(二)、教育教学：

　　积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

　　1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

　　2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于观察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

　　3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。