幼儿园上学期中班的班级教学计划(最新3篇)
幼儿园上学期中班的班级教学计划 篇一
在幼儿园上学期的中班阶段，教学计划的目标是帮助孩子们逐步适应学校生活，培养他们的社交能力、认知能力和动手能力。下面是我们班级的教学计划：
1. 语言与沟通：
- 学习拼音字母，并能够用标准发音念出拼音；
- 学习认读一些常见的汉字，如“爸爸”、“妈妈”等；
- 通过游戏、歌曲和故事，培养孩子们的语言表达能力和听力理解能力；
- 练习简单的口头表达，如自我介绍、询问和回答问题等。
2. 数学与逻辑思维：
- 学习认识数字1-10，并能够正确书写和读出这些数字；
- 学习数数，理解数字的大小关系；
- 培养孩子们的集中注意力和观察力，通过游戏和拼图等活动锻炼他们的逻辑思维能力；
- 学习简单的数学概念，如加法和减法。
3. 社交与情感发展：
- 培养孩子们的合作意识和团队精神，通过小组活动和游戏让他们学会分享和互助；
- 教育孩子们尊重他人，学会与他人友好相处；
- 帮助孩子们认识自己的情绪，并学会适当表达和处理情绪；
- 鼓励孩子们主动参与班级活动，提高他们的自信心和自我管理能力。
4. 科学与探究：
- 通过实地观察和实验活动，让孩子们了解和探索自然界的现象；
- 引导孩子们提出问题，并通过实践和观察来找到答案；
- 培养孩子们的观察和思考能力，培养他们对科学的兴趣。
5. 美术与创造：
- 提供丰富多样的艺术材料和工具，鼓励孩子们表达自己的想法和感受；
- 引导孩子们通过绘画、手工制作等活动培养他们的创造力；
- 学习欣赏艺术作品，培养孩子们的审美能力。
以上是我们中班的教学计划，我们将通过充满趣味性和互动性的活动，让孩子们在快乐中学习，全面发展。我们相信，在这个学期的教学中，孩子们会获得丰富的知识和成长。
幼儿园上学期中班的班级教学计划 篇二
在幼儿园上学期的中班阶段，我们的班级教学计划旨在培养孩子们的自理能力、动手能力和创造力。以下是具体的教学内容：
1. 生活习惯与自理能力：
- 培养孩子们的自理能力，如穿脱衣物、洗手、整理书包等；
- 教育孩子们养成良好的生活习惯，如早睡早起、饮食健康等；
- 引导孩子们关注个人卫生，学会正确刷牙、洗手等。
2. 动手能力与实践操作：
- 提供各种动手材料和工具，鼓励孩子们进行手工制作和搭建等活动；
- 引导孩子们进行简单的实践操作，如浇花、种植小苗等；
- 培养孩子们的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 科学与探究：
- 通过实地观察和实验活动，让孩子们了解和探索自然界的现象；
- 引导孩子们提出问题，并通过实践和观察来找到答案；
- 培养孩子们的观察和思考能力，培养他们对科学的兴趣。
4. 艺术与音乐：
- 提供丰富多样的艺术材料和乐器，鼓励孩子们表达自己的想法和感受；
- 引导孩子们通过绘画、手工制作和音乐表达等活动培养他们的创造力；
- 学习欣赏艺术作品和音乐，培养孩子们的审美能力。
5. 社交与情感发展：
- 培养孩子们的合作意识和团队精神，通过小组活动和游戏让他们学会分享和互助；
- 教育孩子们尊重他人，学会与他人友好相处；
- 帮助孩子们认识自己的情绪，并学会适当表达和处理情绪；
- 鼓励孩子们主动参与班级活动，提高他们的自信心和自我管理能力。
通过以上的教学计划，我们将为孩子们创造一个积极、丰富和有趣的学习环境，让他们在快乐中成长和学习。我们相信，通过这个学期的教育，孩子们会收获更多的知识和成长。
幼儿园上学期中班的班级教学计划 篇三
幼儿园上学期中班的班级教学计划
通过一年的小班生活，我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情。班内情况也有所变化，新生有4名。
表现较好方面
1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。
2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《可爱的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等主题
共同生活
1、学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。
2、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。
3、会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。
5、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
6、喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。
7、理解和遵守日常生活中的规则。
8、初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。
9月
1、增强“升班”意识，懂得爱护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规则，学习做值日、使用筷子。
2、学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。
3、参与节日活动，了解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。
4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。
5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。
10月
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。
2、在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。
3、能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。
4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。
活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析原因：一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我意识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正碰到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。
三、家长工作
1。家园之窗：有针对性的内容，如交往能力、自理能力、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进行家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。
2。通过面谈、电话联系等多种方法
探索世界
1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。
2、学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。
3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
4、亲近大自然、爱护动、植物，能爱护周围环境。
表达与表现
1、能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。
2、学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。
3、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
幼儿园中班上学期班级计划，
4、初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。
5、参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。
6、设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯
11月
1、外出进行秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创造性的.造型活动。
2、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。
3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。
4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。
5、家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。
6、利用榜样的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。
12月
1、坚持冬季体育锻炼，勇敢，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。
2、积极参与新年的准备和庆祝活动，知道长大了一岁。
3、在绘画、玩泥、制作等过程中，学习一些表达方式，体验快乐的情绪。
4、为孩子准备一件有意义的新年礼物。
与家长交流孩子在幼儿
家长工作目标
1、继续相互了解中班幼儿在家庭及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验。
2、宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目标、内容、教育方法等，争取家长的关心和支持。
3、通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教育子女的良好经验，虚心接受家长的建议，不断改进幼儿园工作。
4、了解家长在教育子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。
5、观察马路上的各种车辆，了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规则。
1月份
1、能感受新年的欢乐气氛，学习用较丰富的词讲述自己的感受。
2、通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，了解成人在冬天仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神。
3、会保护自己的皮肤，防止冻伤。
4、组织幼儿观察冬季的花、草、树木的变化。
5、在游戏时能有礼貌地与别人协商，能互相关心和帮助。
