幼儿园大班游戏活动计划【优秀3篇】

幼儿园大班游戏活动计划 篇一

游戏活动一：快乐数学

活动目的：通过数学游戏的方式，培养幼儿对数字的兴趣，提高他们的数学思维能力和逻辑推理能力。

活动准备：

1. 数字卡片：准备一组数字卡片，上面写有1到10的数字。

2. 游戏道具：准备一些小球、积木、玩具车等，用于游戏中的操作和计数。

活动过程：

1. 游戏引导：教师向幼儿介绍游戏规则，告诉他们将要进行一场快乐的数学游戏，通过游戏来认识数字和进行简单的计数。

2. 数字卡片配对：教师将数字卡片洗混，然后翻开一张，询问幼儿这个数字是多少。然后请幼儿在桌上找到相同数量的小球、积木或玩具车，进行配对。每次配对完成后，教师鼓励幼儿用手指指着相应数量的物品，再次确认数字的概念。

3. 数字排序：教师将数字卡片以随机顺序摆放在桌上，要求幼儿根据数字的大小，将卡片从小到大或从大到小进行排序。在排序过程中，鼓励幼儿用手指指着每个数字，提醒他们数字的大小关系。

4. 数字游戏：教师将数字卡片发给幼儿，然后说出一个数字，要求幼儿找到相应的数字卡片。幼儿找到卡片后，可以用手指指着数字卡片，再次确认数字的概念。

活动总结：

通过这一轮有趣的数学游戏，幼儿们对数字的认识和理解得到了加深。他们通过实际操作和游戏互动，巩固了数字的概念和排序规则。这样的数学游戏不仅培养了幼儿的数学思维能力和逻辑推理能力，也增加了他们对数学的兴趣。

幼儿园大班游戏活动计划 篇二

游戏活动二：身体大冒险

活动目的：通过身体大冒险游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神，培养他们积极参与活动的意愿。

活动准备：

1. 游戏区域：在室内或室外设立一个足够大的活动区域，确保幼儿有足够的空间进行活动。

2. 障碍物：准备一些障碍物，如椅子、绳子、球等，用于游戏中的过障碍。

活动过程：

1. 游戏引导：教师向幼儿介绍身体大冒险游戏的规则和目标，告诉他们要团队合作，克服障碍，完成任务。鼓励幼儿积极参与，展示自己的身体协调能力。

2. 过障碍：教师在活动区域设置一些障碍物，要求幼儿一个接一个地通过这些障碍物。教师可以给予幼儿一些提示和鼓励，帮助他们克服障碍，完成任务。

3. 身体追逐：教师将幼儿分为两组，每组选择一名代表作为“追逐者”，其他幼儿作为“逃跑者”。追逐者要尽快追到逃跑者，并用手轻轻触碰他们的身体。逃跑者则要尽快逃离追逐者的触碰。游戏过程中，教师可以给予逃跑者一些提示和建议，鼓励他们运用自己的身体协调能力躲避追逐者。

4. 团队合作：教师在活动区域的一侧设立一个“目标区域”，要求幼儿团队合作，将障碍物从起点搬运到目标区域。教师可以给予幼儿一些指导和协助，鼓励他们共同努力，完成任务。

活动总结：

通过身体大冒险游戏，幼儿们不仅锻炼了身体协调能力，还培养了团队合作精神。他们在游戏中积极参与、克服障碍，展示了自己的身体能力和团队合作能力。这样的游戏活动不仅促进了幼儿的身体发展，也增强了他们的自信心和积极性。

幼儿园大班游戏活动计划 篇三

幼儿园大班游戏活动计划

　　一、班级情况分析：

　　我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。

　　二、游戏总目标：

　　1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

　　２、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

　　3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

　　三、具体内容安排

　　游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

　　角色游戏

　　1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力

　　2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐

　　3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力

　　4、能自觉遵守游戏规则

　　《实幼旅行社》

　　《美味餐厅（中西餐厅）》

　　《时代超市》

　　《爱心门诊》

　　宝应旅游景点的图片。

　　餐具及废旧物品。

　　各种日常废旧生活物品、摆物柜等。

　　药柜、白大褂、听诊器等

　　游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

　　结构游戏

　　1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

　　2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

　　3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题

　　4、爱护玩具、自觉整理玩具。

　　《白田广场》

　　《宝应二桥》

　　《实验幼儿园》

　　《玩具王国》

　　大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。

　　塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件。

　　各种废旧物品、玩沙工具等。

　　游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

　　表演游戏

　　1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能

　　2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感

　　3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的.节奏及意境美。

　　《龟兔赛跑》

　　《大雁和鸭子》

　　《跳舞吧》

　　录音机磁带。

　　背景图。

　　各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。

　　游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

　　音乐游戏

　　1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力

　　2、激发幼儿对学习音乐的兴趣

　　3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则

　　4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。

　　《逛公园》

　　《盖房子》

　　《小小帆船》

　　《贴烧饼》

　　录音机磁带

　　各种头饰衣物道具

　　背景图

　　游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注

　　体育游戏

　　1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质

　　2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

　　3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。

　　《植树去》

　　《小马春游》

　　《救护伤员》

　　《一起跳竹竿》

　　竹竿若干根。

　　小椅子若干把。

　　各种动物头饰。

　　录音机磁带。