六年级上册音乐教学计划(精彩3篇)

六年级上册音乐教学计划 篇一

随着学生进入六年级，他们对音乐的兴趣和理解也越来越深入。为了满足学生对音乐的学习需求，我们制定了六年级上册音乐教学计划。这个计划旨在通过一系列的音乐活动和课程，提高学生的音乐素养和技能，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。

首先，我们将在第一单元中引导学生了解不同音乐风格和流派。我们会播放不同类型的音乐，如古典音乐、摇滚乐、流行音乐等，并与学生一起分析音乐元素和特点。通过这种方式，学生将能够更好地理解音乐的多样性和丰富性。

在第二单元中，我们将学习一些基本的音乐理论知识，如音符、节拍和音阶等。通过练习读谱和打击乐器，学生将能够提高他们的音乐表演技巧和节奏感。我们还将组织小型合唱团，让学生体验合唱的乐趣和团队合作的重要性。

第三单元将重点介绍一些著名的古典音乐作品和作曲家。我们将学习贝多芬、巴赫和莫扎特等音乐巨匠的作品，并了解他们的音乐生涯和影响力。学生将有机会欣赏这些音乐作品，并通过创作自己的乐曲来表达对这些作曲家的理解和敬意。

在第四单元中，我们将介绍一些传统的民族音乐和舞蹈。学生将学习中国古典音乐和舞蹈的基本要素，并尝试演奏传统乐器，如二胡和琵琶。我们还将邀请专业的舞蹈演员来学校，给学生上一堂民族舞蹈课，激发他们对中国传统文化的兴趣。

最后，我们将在第五单元中组织一次音乐会，让学生展示他们在音乐学习中所取得的成果。学生可以自由选择自己喜欢的音乐作品进行演奏或演唱，并邀请家长和同学们一起观看。这将是一个展示学生才艺和自信的机会，也是对他们音乐学习成果的肯定和鼓励。

通过这个六年级上册音乐教学计划，我们希望能够培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和表演技巧。我们相信，通过丰富的音乐活动和课程，学生将能够在音乐中找到快乐和自我价值的体验。

六年级上册音乐教学计划 篇二

六年级上册音乐教学计划

第一单元：音乐风格和流派

- 播放不同类型的音乐，如古典音乐、摇滚乐和流行音乐等

- 分析音乐元素和特点，了解不同音乐风格和流派

- 学习欣赏和评价音乐作品

第二单元：音乐理论知识

- 学习音符、节拍和音阶等基本的音乐理论知识

- 练习读谱和打击乐器，提高音乐表演技巧和节奏感

- 组织小型合唱团，培养团队合作精神和合唱技巧

第三单元：著名的古典音乐作品和作曲家

- 学习贝多芬、巴赫和莫扎特等音乐巨匠的作品

- 了解他们的音乐生涯和影响力

- 创作自己的乐曲，表达对这些作曲家的理解和敬意

第四单元：传统的民族音乐和舞蹈

- 学习中国古典音乐和舞蹈的基本要素

- 演奏传统乐器，如二胡和琵琶

- 邀请专业的舞蹈演员来学校，给学生上一堂民族舞蹈课

第五单元：音乐会

- 学生自由选择喜欢的音乐作品进行演奏或演唱

- 邀请家长和同学们观看音乐会

- 展示学生才艺和自信，肯定他们的音乐学习成果

通过这个六年级上册音乐教学计划，我们希望能够培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和表演技巧。通过丰富的音乐活动和课程，学生将能够在音乐中找到快乐和自我价值的体验。我们相信，通过这个音乐教学计划的实施，学生将能够在音乐学习中取得突破和进步，并为将来的音乐发展奠定坚实的基础。

六年级上册音乐教学计划 篇三

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、学生情况分析：

六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。

三、本册教材分析：

本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”

四、教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

(2)、培养音乐感受与鉴赏能力。

(3)、培养表现音乐的能力。

(4)、培养艺术想象和创造力。

(5)、培养乐观的态度和友爱的精神。

(6)、注重培养学生环保意识

五、教学内容：

1、歌唱部分：

本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

(1)在气息的控制下，逐步扩展高音。

(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

(3)唱保持音时，声音要饱满。

(4)学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

2、基本知识部分：

(1)、认识变音记 号：升记号、还原记号，知道其作用。

(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。

(3)、学习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

3、欣赏部分：

上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。

五、工作措施：

(1)总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

(2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

(3)积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教

(5)密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

(6)积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

六、课时安排：

第一周--------------------------------------学唱歌曲《同一首歌》

第二周--------------------欣赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《大中国》

第三周--------------学唱歌曲《美丽草原我的家》、学唱歌曲《天堂》

第四周----------------------学唱歌曲《银杯》、欣赏音乐《筷子舞》

第五周--------------学唱歌曲《拉库卡拉查》、欣赏音乐《化装舞会》

第六周------------------学唱歌曲《红河谷》欣赏音乐《平原我的心》

第七周----------------------学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》

第八周----------------------学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》

第九周----------------------------------------学唱歌曲《洛累来》

第十周--------------------欣赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故事》

第十一周--------------------------------------学唱歌曲《连连夯》

第十二周------------------------------------学唱歌曲《船工号子》

第十三------十六周-----------------------------------自选教学内容

第十七----十八周————————————复习

第十九周————————————————考试

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