中班英语活动计划(优秀3篇)
中班英语活动计划 篇一
本次中班英语活动计划的目标是帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的语言表达能力和听说能力。以下是本次活动计划的具体内容：
活动一：英语歌曲欣赏和跟唱
时间：30分钟
通过播放一些简单、易懂的英语歌曲，让孩子们感受英语的美妙，并跟随歌曲的节奏和歌词一起唱。歌曲选择可以包括《Twinkle Twinkle Little Star》、《If You're Happy and You Know It》等。
活动二：英语绘本欣赏
时间：20分钟
选取一些适合中班孩子的英语绘本，老师向孩子们讲述故事情节，并指导他们理解绘本中的英语词汇和表达方式。绘本选择可以包括《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《The Very Hungry Caterpillar》等。
活动三：英语游戏“找朋友”
时间：20分钟
将卡片上的动物图片分发给孩子们，每个孩子都要找到自己卡片上对应的英文单词。然后，孩子们需要找到与自己卡片上的动物相关的其他动物，与他们进行配对。这个游戏可以帮助孩子们巩固动物名称的英语表达，并培养他们的合作意识。
活动四：英语角色扮演
时间：30分钟
老师与孩子们一起进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，如购物、问路等。通过扮演不同的角色，孩子们可以学习常用的英语表达方式，并在实践中提高他们的口语表达能力。
活动五：英语拼图游戏
时间：20分钟
准备一些英语词汇的拼图，让孩子们根据图片和英文字母的提示将拼图拼好。这个游戏可以帮助孩子们熟悉英文字母，并锻炼他们的观察力和手眼协调能力。
通过以上一系列的英语活动，我们相信孩子们能够在轻松中学习、快乐中进步。这些活动既注重了知识的传授，又注重了孩子们的参与和互动，帮助他们在愉快的氛围中培养对英语学习的兴趣。
中班英语活动计划 篇二
本次中班英语活动计划的目标是通过多样化的活动提高孩子们的英语听说能力和语言表达能力。以下是本次活动计划的具体内容：
活动一：英语口令游戏
时间：30分钟
通过给孩子们提出各种不同的口令，让他们根据口令进行相应的动作或表演。例如，口令可以是“Jump three times”，“Touch your nose with your finger”等。这个游戏可以帮助孩子们学习和掌握一些简单的英语动作和指令。
活动二：英语绘画比赛
时间：30分钟
给孩子们准备一些彩色纸和彩色笔，让他们根据老师提供的英语单词进行绘画。例如，老师可以说出“apple”，孩子们就要画出一个苹果。通过这个活动，孩子们可以巩固英语单词的记忆，并发挥他们的创造力和想象力。
活动三：英语故事会
时间：20分钟
选择一些适合中班孩子的英语故事，通过讲述故事情节和角色对话，帮助孩子们理解故事内容，并激发他们对英语学习的兴趣。故事选择可以包括《The Little Red Hen》、《The Ugly Duckling》等。
活动四：英语拼读游戏
时间：20分钟
准备一些英语单词的卡片，每张卡片上写有一个字母。让孩子们根据卡片上的字母，尝试拼读出完整的单词。这个游戏可以帮助孩子们熟悉英文字母的发音和拼读规则，并提高他们的阅读能力。
活动五：英语舞蹈表演
时间：30分钟
选择一首简单的英文歌曲，让孩子们学习其中的舞蹈动作，并进行表演。这个活动可以培养孩子们的节奏感和身体协调能力，并让他们在欢快的音乐中感受英语的魅力。
通过以上一系列的英语活动，我们相信孩子们能够在愉快的氛围中提高他们的英语听说能力，并培养他们对英语学习的兴趣和自信心。我们将持续关注孩子们的学习情况，根据他们的实际情况调整和改进活动内容，以达到最好的教学效果。
中班英语活动计划 篇三
中班英语活动计划
周次 星期 活动内容 活动目标 活动准备
活动主题： I am ha y
3 一Hello ,I’m---
认识老师和孩子的英文名字，让孩子熟悉老师，乐意参加英语兴趣活动。
红花，小鼓，教学VCD,指偶
三词：Ha y Angry Sad
Tired
通过游戏活动，认识与情绪相关的英语形容词，能主动与老师交流，共同游戏。
情绪卡片，教学VCD，CD
五句：“I am(ha y)”，
熟悉以上几种情绪形容词，学习用英语表达自己的感情。学习相应句型。
情绪卡片，教学VCD，CD
4 一Song:“if you are ha y”。
能熟练描述情绪的英语句型—“I am__”，熟悉歌曲并配合歌曲进行肢体运动。
情绪卡片，教学VCD，CD，椅子，指偶
三对话“How do you feel? feel (ha y)”
复习5个感觉形容词，通过对话和记录自己的感觉帮助幼儿了解自己的情绪。
情绪卡片，教学VCD，CD，椅子，指偶
五英语韵文—“mirror”
熟悉英语韵文，配合韵文做出相应的动作。
情绪卡片，教学VCD，CD，教学挂图
5一词：Play Draw Read
学习有关学习活动的英语动词，当老师发出指令Do you like to---的时候有相应的反映。
书、各种玩具，蜡笔，活动区摆设为区域设置。
三句型“I like to __”
熟悉英语问句：What do you like to do? 学习用句型回答。
书、各种玩具，蜡笔，活动区摆设为区域设置。
五问句：What do you like to do?
能理解问句，用句型“I like to __”回答。
书、各种玩具，蜡笔，活动区摆设为区域设置。
6国庆节
活动主题：I see with my eyes
7一词： ears eyes hand
Mouth nose
认识身体五官，能准确用英语表述。，通过感官主题，探索五种感官的功能。
五官图片，教学VCD.
三词：See smell taste hear touch
认识感官的各种功能，能尝试用英语表述。学习与各种感觉有关的单词。
各种与感官有关的书、玩具、香水等。
五句型：I__ with my _
学习句型，在老师的提示下能理解句型，尝试用句型回答相关的提问。
各种与感官有关的书、玩具、香水等。
8句型：I__ with my _
学习句型，在老师的提示下能理解句型，尝试用句型回答相关的提问。各种与感官有关的书、玩具、香水等。
三歌曲: A Sailor
熟悉本首歌谣，能用动作表示。
教学挂图，教学VCD.水手头饰
五歌曲: A Sailor
能边唱歌谣边做动作表现歌曲。能积极参与游戏活动。
教学挂图，教学VCD.水手头饰
9一词：H
通过探索活动探索触觉的功能，学习三种描述触觉的词语。
手感不同的棉花、硬积木、砂纸、塑料箱子。
三韵文：Here are my eyes
学习韵文，理解wink open close的意义，能根据指令做出相应的反应。
黑板，教学挂图，教学VCD
五复习
复习Unit1 unit2的句型、歌谣、词汇
黑板，教学挂图，教学VCD
活动主题： It’s Su y
10词Raining Cloudy Windy owing
了解几种与天气有关的英语，能主动模仿动作表示相关词语。
各种天气图片，电脑课件。
三词Raining Cloudy Windy owing
通过游戏再次加深幼儿对各种天气的认识，能熟练运用相关的英语单词。
各种天气图片，电脑课件。
五How’s the weather?
熟悉问句，能用 It’s__ 回答。
各种天气图片，电脑课件。
11一歌曲: Rain Rain Go Away
熟悉歌曲，能配合歌谣做肢体运动。
雨伞、各种不同天气需要用的服饰、道具。
三歌曲: Rain Rain Go Away
在熟悉歌曲的基础上尝试创编歌曲中的人名、游戏部分。
雨伞、各种不同天气需要用的服饰、道具
五短句：go away，come again
熟悉短句，能根据短句做出相应的动作。
雨伞、各种不同天气需要用的服饰、道具
12一词：An Umbrella
A Raincoat
Boots
学会三个下雨天所需要的衣物与用具
雨衣、雨伞、雨靴
三句型：What do you need/
I need___.
熟悉问句 ,在老师的提醒下学习 用句型回答。
雨衣、雨伞、雨靴 、 图卡
五句型：What do you need/
I need___.
熟悉问句 , 能主动用句型回答老师的提问。
雨衣、雨伞、雨靴 、 图卡
13一韵文：The seed cycle
熟悉韵文，能用身体动作表现韵文.
教学挂图，教学VCD,种子
三The seed cycle
熟悉韵文，能用身体动作表现韵文，能大方在同伴面前表演。
教学挂图，教学VCD,种子
五学习天气观察记录。
复习描述天气的英语句型和词汇，学习进行天气记录。
记录本。天天图卡
活动主题： My Christmas present
14一故事:“My Christmas present”
讲述与圣诞节有关的故事，通过看图引导幼儿讨论故事情节鼓励幼儿用英语把自己看到的说出来。
教学挂图，幼儿用书 教学VCD
圣诞树
三词Hen duck pig cat Santa cookies
Chocolates Christmas card
通过故事学习学会与故事有关的动物的英语单词，了解与圣诞有关的英语单词.
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
五词Hen duck pig cat Santa cookies
Chocolates Christmas card
通过故事学习学会与故事有关的动物的英语单词，了解与圣诞有关的英语单词.
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
15一
句型“Who will help me?—I Will(Not me)”
学习句型，通过游戏培养孩子爱帮助别人的好品德。
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
三句型“Who will help me?—I Will(Not me)”
学习句型，通过游戏培养孩子爱帮助别人的好品德。
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
五制作Christmas card
通过手工制作活动，帮助孩子建立起同伴之间友爱，能通过不同的方式表达自己对同伴的爱。
各种贺卡，
16一
歌曲：“Mix a pancake”
学会念唱本课的歌曲，能用动作表现歌曲。
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
三歌曲：“Mix a pancake”
能大方的用动作表现歌曲，学习创编歌词。
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
五歌曲“Jingle Bells”
学会念唱本课的歌曲，能用动作表现歌曲。
动物头饰，教学挂图，幼儿用书
一故事表演： My Christmas present
学习用英语演出本故事，熟练掌握故事中动物之间的对话，尝试用各种动作、表情、语气表现自己的角色。
头饰、围裙、礼物、厨房用品、圣诞树、圣诞贺卡等。
三
活动主题：Ha y new near
18一
词：Chicken dumplings,
学习与新年有关的食物，能用英语表示。
各种食物图片，实物。
三词：Fish rice cakes
vegetables
学习与新年有关的食物，能用英语表示。
各种食物图片，实物。
五句型：I’d like some__
能理解问句What would you like?尝试用句型回答。
各种食物图片，食物
19一
句型：I’d like some__
能理解问句What would you like?尝试用句型回答。
各种食物图片，食物
三歌曲：We wish you a ha y new year
学习与新年有关的歌曲，能用歌曲表达自己对同伴的新年祝福。
教学VCD，教学挂图
五学习拜年和发红包的英语句型
学习句型，尝试用举行表达自己对别人简单的祝愿。
教学VCD，教学挂图 各种贺卡
20一
韵文“On New Year’s Day”
熟悉韵文，能根据韵文主动参与游戏，用简单的英语表达自己看到的事物。
教学VCD，教学挂图 指偶
三复习
复习Unit3 unit4 unit5的句型和词汇
教学VCD，教学挂图 指偶
五复习
复习Unit3 unit4 unit5的韵文和歌曲。
教学VCD，教学挂图
