幼儿园托班教养工作月计划【通用3篇】
幼儿园托班教养工作月计划 篇一
随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿园托班教养工作显得尤为重要。托班教养工作的目标是培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯，促进他们身心健康的发展。为了更好地开展托班教养工作，制定一份月计划是必不可少的。
第一周：规则和纪律教育
在这一周，我们会重点关注幼儿园规则和纪律的教育。我们将向幼儿们介绍幼儿园的规则，如上课不迟到、不早退，不打闹，不随地乱扔垃圾等。我们将通过游戏和故事的方式让幼儿们理解这些规则的重要性，并在日常生活中逐步养成遵守规则的好习惯。
第二周：卫生习惯培养
在这一周，我们将重点培养幼儿的卫生习惯。我们会教导幼儿们正确刷牙、洗手、洗脸等基本卫生习惯，并通过实践活动让他们亲自体验。我们还会引导幼儿们养成整理个人物品和教室环境的好习惯，让他们学会爱护自己和周围的环境。
第三周：情绪管理和冲突解决
在这一周，我们将关注幼儿的情绪管理和冲突解决能力的培养。我们会教导幼儿们如何表达自己的情绪，如何通过适当的方式解决冲突，并倡导和谐友好的相处方式。我们将通过角色扮演和游戏活动来帮助幼儿们学会控制情绪和与他人良好地相处。
第四周：社交能力培养
在这一周，我们将注重培养幼儿的社交能力。我们会组织各种团队合作的活动，让幼儿们学会与他人合作、分享和互助。我们还将鼓励幼儿们参与集体游戏和集体活动，培养他们的集体观念和团队精神。
通过以上四周的工作计划，我们将全方位地培养幼儿园托班幼儿的良好行为习惯和生活习惯，促进他们身心健康的发展。同时，我们也将与家长保持紧密联系，共同为幼儿的成长和发展努力。
幼儿园托班教养工作月计划 篇二
随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿园托班教养工作显得尤为重要。托班教养工作的目标是培养幼儿良好的行为习惯和生活习惯，促进他们身心健康的发展。为了更好地开展托班教养工作，制定一份月计划是必不可少的。
第一周：情感发展和认知培养
在这一周，我们将注重幼儿的情感发展和认知培养。我们会通过亲子活动和游戏，让幼儿们感受到家庭的温暖和关爱，培养他们的情感表达能力。同时，我们会引导幼儿们主动观察和思考，培养他们的观察力、思维力和创造力。
第二周：语言表达和沟通能力培养
在这一周，我们将注重培养幼儿的语言表达和沟通能力。我们会通过朗读故事、游戏和角色扮演等活动，激发幼儿的语言兴趣和表达欲望。同时，我们会教导幼儿们正确使用语言，尊重他人，培养他们良好的沟通能力。
第三周：运动能力和协调能力培养
在这一周，我们将注重培养幼儿的运动能力和协调能力。我们会组织各种运动游戏和体操活动，让幼儿们锻炼身体，提高协调能力。同时，我们会教导幼儿们正确使用玩具和器材，培养他们的操作技能和运动技巧。
第四周：艺术兴趣和审美观培养
在这一周，我们将注重培养幼儿的艺术兴趣和审美观。我们会组织绘画、手工制作和音乐活动，让幼儿们发展创造力和想象力。同时，我们会教导幼儿们欣赏美的事物，培养他们良好的审美观。
通过以上四周的工作计划，我们将全方位地培养幼儿园托班幼儿的良好行为习惯和生活习惯，促进他们身心健康的发展。同时，我们也将与家长保持紧密联系，共同为幼儿的成长和发展努力。
幼儿园托班教养工作月计划 篇三
幼儿园托班教养工作月计划
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
月日标、环境创设、生活
在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。
室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。
作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。
游戏
鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
逐渐熟悉幼儿园老师和同伴,喜欢与他们游戏和交往。
投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。
将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。
保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。
锻炼
开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。
投放可以骑、可以拉的小车,鼓励幼儿积极活动。
组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安全检查。
教育反思
周计划(年9月第一周)
项目、活动内容、环境材料准备、生活活动
来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。
1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。
2．班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。
3．玩玩具的活动要在老师的`示范指导下进行。
4．大皮球若干。
5．音乐磁带。
游戏
活动
1．幼儿园的音乐真好听。
2．自己会玩新玩具。
3．老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1．和大皮球来赛跑。
2．跟老师跑、跑、跑。
3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1．召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
2．老师了解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。
3．听听家长的建议,满足家长的需求。
周计划(年9月第二周)
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1．干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
3．用可乐瓶做的动物的家。
4．油画棒、纸张若干。
5．音乐磁带一盒。
6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1．和老师一起做游戏。
2．跟老师去表演。
3．学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4．小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5．我知道什么是圆的。
体育锻炼
1．跟着老师下楼梯。
2．听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
3．学老师的动作跟在小朋友后面走。
4．跑跑、跳跳真快乐。
5．听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2．爸爸、妈妈也说我长大了。
