大学生就业调查报告【精选3篇】

大学生就业调查报告 篇一

随着中国经济的不断发展，大学生就业问题一直备受关注。近期，我们进行了一项调查，旨在了解大学生就业现状以及他们面临的困境和挑战。

调查结果显示，目前大学生就业形势依然严峻。首先，就业市场的竞争压力巨大，大学生们要面对来自全国各地的优秀毕业生的竞争。其次，大学生的就业意愿与实际情况之间存在差距。调查中发现，有很多大学生更倾向于选择公务员或事业单位，而不愿意从事创业或私营企业。这导致了就业市场上的供需不平衡，使得一些就业机会无法得到充分利用。此外，大学生们普遍缺乏实践经验和职业技能，这也成为他们就业困难的一个重要原因。

然而，调查也发现了一些积极的现象。首先，大学生们对于自己的职业规划和个人发展有着明确的目标和追求。他们希望通过不断学习和提升自己的能力，为社会做出贡献。其次，大学生们对于就业市场的适应能力较强。他们愿意接受新的挑战和机会，并且能够积极应对各种职业环境的变化。

针对以上问题和现象，我们认为，大学生自身和社会各界都需要共同努力，以改善大学生就业状况。首先，大学生们应该加强自身能力的培养，提高自己的专业素养和实践经验。同时，他们也应该积极参与社会实践和志愿服务，培养自己的社会责任感和团队合作意识。其次，学校和教育机构应该加强职业指导和创新教育，为学生提供更多的实践机会和就业帮助。最后，政府和企业界也应该加大对大学生的支持和关注，提供更多的就业机会和培训机会。

综上所述，大学生就业问题是一个复杂而严峻的问题，需要各方共同努力来解决。只有通过改善大学生的职业能力和就业环境，才能真正实现大学生就业的可持续发展。

大学生就业调查报告 篇二

随着中国经济的快速发展，大学生就业问题愈发凸显。为了深入了解大学生就业现状以及他们面临的困境和挑战，我们进行了一项全面调查。

调查结果显示，当前大学生就业形势严峻。首先，就业市场竞争激烈，大学生们面临来自全国各地的优秀毕业生的竞争压力。其次，大学生的就业意愿与实际情况之间存在较大差距。调查中发现，很多大学生更倾向于选择公务员或事业单位，而相对不愿意从事创业或私营企业。这导致了就业市场供需不平衡，使得一些就业机会无法得到充分利用。此外，大学生们普遍缺乏实践经验和职业技能，这也成为他们就业困难的一个重要原因。

然而，调查也发现了一些积极的现象。首先，大学生们对于自己的职业规划和个人发展有着明确的目标和追求。他们希望通过不断学习和提升自己的能力，为社会做出贡献。其次，大学生们对于就业市场的适应能力较强。他们愿意接受新的挑战和机会，并且能够积极应对各种职业环境的变化。

针对以上问题和现象，我们认为，大学生自身和社会各界都需要共同努力，以改善大学生就业状况。首先，大学生们应该加强自身能力的培养，提高自己的专业素养和实践经验。同时，他们也应该积极参与社会实践和志愿服务，培养自己的社会责任感和团队合作意识。其次，学校和教育机构应该加强职业指导和创新教育，为学生提供更多的实践机会和就业帮助。最后，政府和企业界也应该加大对大学生的支持和关注，提供更多的就业机会和培训机会。

综上所述，大学生就业问题是一个复杂而严峻的问题，需要各方共同努力来解决。只有通过改善大学生的职业能力和就业环境，才能真正实现大学生就业的可持续发展。

大学生就业调查报告 篇三

大学生就业调查报告

　　针对大学生就业难这一社会现象，此次调查范围覆盖附近大学17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生，

大学生就业调查报告

。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94.3%。调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。

　　调查结果呈现出几个问题：

　　一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。

　　(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择

　　大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。

　　在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的.。

　　(2)就业取向：就业地区首选经济发达地区

　　调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

　　(3)职业价值：结合专业特色，务实肯干

　　作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”。

　　二、影响学生择业就业的因素突出。

　　(1)多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为36.62%、26%。

　　这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我&r