学前班数学下学期计划(精简4篇)

学前班数学下学期计划 篇一

学前班数学下学期计划

在学前班阶段，数学教育的重点是培养孩子对数字的认识和理解，以及简单的数学操作技能。下学期的数学计划将围绕这些目标展开，通过多样化的教学活动帮助孩子建立数学思维，并提供实践机会巩固所学知识。

1. 数字认知

在下学期的数学课程中，我们将继续强调数字的认知和理解。通过游戏和趣味活动，帮助孩子熟悉数字的形状和名称，并能正确地数数。我们将使用各种教具和资源，如数字卡片、拼图、计数贴纸等，让孩子通过亲身操作和观察，逐渐掌握数字的概念。

2. 数量和比较

在数学教育中，数量和比较是重要的概念。我们将通过实际情境和故事情节，引导孩子理解一些基本的数量概念，如多少、少于和相等。通过比较大小、分组和分类等活动，让孩子体会到不同数量之间的差异和联系。

3. 形状和空间

学习形状和空间的知识对孩子的认知发展非常重要。我们将通过观察周围环境中的不同形状，如圆形、方形、三角形等，帮助孩子学会识别和描述这些形状。同时，我们还将进行一些简单的空间方向和位置概念的教学，如上下、左右、前后等，让孩子在实际操作中理解和应用这些概念。

4. 探索和解决问题

数学是一个充满探索和解决问题的学科。我们将鼓励孩子积极参与各种数学游戏和活动，通过动手操作和思考，培养他们的问题解决能力和创造性思维。例如，我们可以组织一些找不同、找规律、找错位等游戏，让孩子通过观察和思考找到解决问题的方法。

5. 每周小结

为了加强家校合作，我们将每周向家长发送数学学习小结。小结中会包括本周学习内容、教学活动和家庭延伸练习等。通过与家长的沟通和互动，帮助孩子在家庭环境中进一步巩固和应用所学的数学知识。

在下学期的数学课程中，我们将通过多种教学手段和活动，激发孩子的学习兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。通过家校合作，我们相信孩子们将在数学学习中取得进步，为未来的学习打下坚实的基础。

学前班数学下学期计划 篇二

学前班数学下学期计划

数学是孩子认识世界的重要途径之一，对于学前班的孩子来说，数学教育的目标是培养他们对数字的认知和理解，以及简单的数学操作技能。下学期的数学计划将以游戏和趣味活动为主线，通过实践和探索，帮助孩子建立数学思维，并在实际操作中巩固所学知识。

1. 数字认知

数字认知是数学学习的基础，我们将通过各种游戏和活动，帮助孩子熟悉数字的形状和名称，并能正确地数数。例如，我们可以使用数字卡片，让孩子通过观察和比较，逐渐掌握数字的概念。同时，我们还会进行一些数字拼图活动，让孩子通过拼装数字，加深对数字的认识。

2. 数量和比较

数量和比较是数学学习的重要内容，我们将通过实际情境和故事情节，引导孩子理解一些基本的数量概念，如多少、少于和相等。通过比较大小、分组和分类等活动，让孩子体会到不同数量之间的差异和联系。例如，我们可以组织一些数学游戏，让孩子通过比较大小和分组，掌握数量和比较的概念。

3. 形状和空间

学习形状和空间的知识对孩子的认知发展非常重要。我们将通过观察周围环境中的不同形状，如圆形、方形、三角形等，帮助孩子学会识别和描述这些形状。同时，我们还将进行一些简单的空间方向和位置概念的教学，如上下、左右、前后等，让孩子在实际操作中理解和应用这些概念。

4. 探索和解决问题

数学是一个充满探索和解决问题的学科，我们将鼓励孩子积极参与各种数学游戏和活动，通过动手操作和思考，培养他们的问题解决能力和创造性思维。例如，我们可以组织一些找不同、找规律、找错位等游戏，让孩子通过观察和思考找到解决问题的方法。

5. 家庭延伸练习

为了加强家庭与学校的联系，我们将向家长提供一些家庭延伸练习，让孩子在家中继续巩固和应用所学的数学知识。这些延伸练习将与课堂内容相呼应，帮助孩子在家庭环境中进行数学实践，加深对数学的理解。

通过以上的数学计划，我们相信孩子们将在下学期的数学学习中取得进步，并培养出良好的数学思维和解决问题的能力。我们期待与家长共同努力，为孩子的数学学习提供更好的支持和指导。

学前班数学下学期计划 篇三

　　一、班级情况分析

　　学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。

　　二、教材分析

　　这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：《10以内的分成组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。

　　三、教学目标

　　1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。

　　2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。

　　3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。

　　4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系

起来，激发幼儿的求知欲。

　　5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。

　　6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。

　　四、教学措施

　　1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学内容，创造性地使用教材。

　　2、充分利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。

　　3、根据幼儿班的特点，以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的创造力和想象力。

　　4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。

　　五、活动进度(略)

学前班数学下学期计划 篇四

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