摔跤比赛计划书范文【推荐6篇】
摔跤比赛计划书范文 篇一
比赛名称：全国青少年摔跤锦标赛
比赛日期：2022年5月15日-5月20日
比赛地点：XX市体育馆
一、比赛目的和意义
本次全国青少年摔跤锦标赛旨在推广和普及摔跤运动，培养青少年的体育兴趣和精神。通过比赛，增强选手之间的交流与合作，提高他们的技术水平和竞技能力。此外，比赛还将为国家选拔优秀的青少年摔跤运动员，为国家培养更多的优秀人才。
二、组织机构
本次比赛由中国体育协会主办，XX市体育局承办。比赛设男子组和女子组，共分为青年组、少年组和儿童组，每个组别设立多个级别。
三、比赛规则
本次比赛将遵循国际摔跤联合会制定的规则，其中包括比赛时间、分级标准、计分方式等内容。比赛采用循环赛制和淘汰赛制相结合的方式，确保每个选手都能有足够的比赛机会。
四、比赛安排
5月15日-5月16日为报到和抽签时间，选手和教练员需要到指定地点报到，并进行抽签确定比赛分组。5月17日-5月19日为比赛阶段，各组别进行预赛和决赛。5月20日为颁奖典礼，对各组别的前三名进行表彰。
五、参赛资格和报名方式
参赛选手必须是中国公民，年龄在规定范围内，并具备一定的摔跤基本功和竞技经验。参赛选手需通过所在地区的选拔赛获得参赛资格，并通过线上报名系统完成报名手续。
六、比赛设施和装备
比赛场地将采用标准的摔跤场地，保证比赛的公平性和安全性。参赛选手需自备摔跤服和保护装备，确保比赛过程中的安全。
七、比赛宣传和推广
本次比赛将通过官方网站、社交媒体、电视台等渠道进行宣传和推广，吸引更多的人参与到摔跤运动中来。同时，比赛期间还将举办摔跤讲座和示范赛，为观众们提供更多的了解和参与机会。
八、比赛评委和裁判员
比赛将由经验丰富的评委和裁判员组成，确保比赛的公正性和专业性。评委和裁判员将严格按照规则进行裁判和计分，确保比赛结果的准确性。
九、奖项设置
本次比赛将设立各组别的前三名奖项，并颁发奖牌和奖金。同时，还将设立最佳教练员和最佳组织奖，以表彰对比赛做出突出贡献的个人和单位。
十、比赛后续工作
比赛结束后，将组织对比赛进行总结和评估，总结经验，改进不足，为下一届比赛做好准备。同时，还将对比赛的优秀选手进行选拔和培养，为他们提供更多的训练和比赛机会。
摔跤比赛计划书范文 篇二
比赛名称：全国高校摔跤锦标赛
比赛日期：2022年7月10日-7月15日
比赛地点：XX大学体育馆
一、比赛目的和意义
本次全国高校摔跤锦标赛旨在促进高校体育事业的发展，提高高校摔跤运动的水平和竞技能力。通过比赛，增强高校之间的交流与合作，培养学生的团队合作精神和竞技意识。此外，比赛还将为我国选拔优秀的高校摔跤运动员，为国家培养更多的优秀人才。
二、组织机构
本次比赛由中国高等教育学会体育教育专业委员会主办，XX大学体育部承办。比赛设男子组和女子组，共分为大学生组和研究生组，每个组别设立多个级别。
三、比赛规则
本次比赛将遵循国际摔跤联合会制定的规则，其中包括比赛时间、分级标准、计分方式等内容。比赛采用循环赛制和淘汰赛制相结合的方式，确保每个选手都能有足够的比赛机会。
四、比赛安排
7月10日-7月11日为报到和抽签时间，选手和教练员需要到指定地点报到，并进行抽签确定比赛分组。7月12日-7月14日为比赛阶段，各组别进行预赛和决赛。7月15日为颁奖典礼，对各组别的前三名进行表彰。
五、参赛资格和报名方式
参赛选手必须是全日制高校在校学生，年龄在规定范围内，并具备一定的摔跤基本功和竞技经验。参赛选手需通过所在高校的选拔赛获得参赛资格，并通过线上报名系统完成报名手续。
六、比赛设施和装备
比赛场地将采用标准的摔跤场地，保证比赛的公平性和安全性。参赛选手需自备摔跤服和保护装备，确保比赛过程中的安全。
七、比赛宣传和推广
本次比赛将通过校园宣传、校内电视台、社交媒体等渠道进行宣传和推广，吸引更多的学生参与到摔跤运动中来。同时，比赛期间还将举办摔跤讲座和示范赛，为学生们提供更多的了解和参与机会。
八、比赛评委和裁判员
比赛将由经验丰富的评委和裁判员组成，确保比赛的公正性和专业性。评委和裁判员将严格按照规则进行裁判和计分，确保比赛结果的准确性。
九、奖项设置
本次比赛将设立各组别的前三名奖项，并颁发奖牌和奖金。同时，还将设立最佳教练员和最佳组织奖，以表彰对比赛做出突出贡献的个人和单位。
十、比赛后续工作
比赛结束后，将组织对比赛进行总结和评估，总结经验，改进不足，为下一届比赛做好准备。同时，还将对比赛的优秀选手进行选拔和培养，为他们提供更多的训练和比赛机会。
摔跤比赛计划书范文 篇三
为进一步提升社员对社团活动的整体认知，提升社员的活动策划能力和团队协作能力，培养社员创新*思维，海口经济学院erp协会决定在人力资源管理研究小组举办“首届活动策划方案评比大赛”
一、活动主题：
“让兴趣变为动力让动力创造价值”
二、活动目的
为实现研究小组人员的兴趣价值，搭建平台。有效提高理论与实践的结合。使兴趣小组成员进一步了解*知识，有效提升社员的适应能力，强化职业技能，提高职业素质及组织协调能力。同时进一步实现人力资源研究小组的价值，使人力兴趣研究小组实至名归，建立与培养社员的*学术*爱好，推动社员*知识技能的有效提升。
三、主办方及参赛人员
主办方：海口经济学院erp协会
承办方：人力资源管理研究组
参赛人员：人力资源研究小组全体社员
嘉宾：人力资源研究教研室主任杨丽老师
四、比赛内容
以通过撰写“人力资源管理职业技能大赛”策划方案为主（策划书需纸质版word文件1份)并制作演讲ppt。进行分组演讲。
五、比赛流程
（1）进行分组，4至5人为一组
（2）在撰写策划书及制作ppt期间可在erp协会活动室进行探讨与研究（地点：后勤大楼2楼203室erp协会活动室。开放时间：每天19:30-22:00)
（3）5月23日晚6点30分在一教s103进行ppt演讲比赛。
（4）随后由评委进行得分评比。
六、评分
摔跤比赛计划书范文 篇四
征文比赛策划书
一、活动主题：
“春”
二、活动背景：
新的一年新的开始，春天光临大地，万物开始复苏。在这个温暖的季节里，我们可以至xx学院，看莘莘学子;春暖花开，听燕子呢喃;银凤湖湖畔，赏杨柳清扬。又或许你会感伤，或许的小情绪在潜滋暗长;或许你的心在飞扬，向往远方;或许你在把昨日的时光一一收藏。万紫千红总是春，不同的人，心里藏着的是——一万个不同的春天……
三、活动目的：
为了丰富我系大学生生活,增强我系学生的团结力,凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个*。xx工程系特策划举办为期一月的征文大赛,给同学们一个自由发挥的空间.通过本次征文活动，提高大学生的文化素养，为我们的大学生活增加亮*，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
四、主办单位：
xx工程系学生分会学习部
五、活动时间安排：
2017年4月9日——4月30日
六、参赛对象：
xx工程系学生
七、要求：
1.文体不限;
2.不得抄袭;
3.思想积极健康;
4.条理清晰、表达流畅;
5.语言优美、文字洗练。
策划者：xx工程系学生分会学习
摔跤比赛计划书范文 篇五
一、活动名称：
福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛
二、活动目的：
（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。
（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。
三、活动主题：
以奥运会摔跤赛事为背景，落实奥运的体育精神，弘扬摔跤文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动，提高学生对摔跤文化的了解。
四、主办单位：
福建信息职业技术学院武术协会
五、活动赛制：
1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组
2、比赛从站立式开始，手法和脚法可以并用，可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊，但不许使用反关节和窒息动作。
3、一场比赛共分三局，每一局2分钟。
4、每个级别分别取冠、男女组冠亚*各一名共32个名次。
5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手，裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。如果前两局摔平，那么将进行第三局决胜局的比赛，决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。
6、在比赛中以记分的形式对比赛进行评定，一方把另一方摔倒站立者加两分，两人一起摔倒后着地的加一分，两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算将
摔跤比赛计划书范文 篇六
一、活动名称：
福建信息职业技术学校螺洲校区第一届摔跤大赛。
二、活动目的：
（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。
（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。
三、活动主题：
以奥运会摔跤赛事为背景，落实奥运的体育精神，弘扬摔跤文化，展示当代大学生的综合素质和创新能力。通过此次校园摔跤活动，提高学生对摔跤文化的了解。
四、主办单位：
福建信息职业技术学院武术协会
五、活动赛制：
1、通过体重划分不同公斤级别比赛共分8个级别分别为48公斤、52公斤、56公斤、60公斤、65公斤、70公斤、75公斤、80公斤以上.男子与女子各一组
2、比赛从站立式开始，手法和脚法可以并用，可以握抱头颈、躯干、上下肢、可以用脚使绊，但不许使用反关节和窒息动作。
3、一场比赛共分三局，每一局2分钟。
4、每个级别分别取冠、男女组冠亚*各一名共32个名次。
5、每一局比赛中由场下的5个裁判根据他们各自记分的结果评定来选定获胜选手，裁判支持多的选手将获得局回合比赛的胜利。如果前两局摔平，那么将进行第三局决胜局的比赛，决胜局获胜的选手将获得整场比赛的胜利。
6、在比赛中以记分的形式对比赛进行评定，一方把另一方摔倒站立者加两分，两人一起摔倒后着地的加一分，两人同时着地不加分。手着地、肩背着地或膝盖着地都算
