街舞教师教学计划范文【最新6篇】

街舞教师教学计划范文 篇一

标题：打造精品街舞教学计划，提升学生技能和表现能力

引言：

街舞作为一种流行的舞蹈形式，备受年轻人的喜爱。作为一名街舞教师，我们的任务不仅仅是传授学生动作和舞蹈技巧，更重要的是激发他们的创造力和表达能力。在这篇文章中，我将提出一份街舞教学计划，旨在帮助学生提升技能和表现能力。

一、制定清晰的教学目标

在开始教学之前，我们首先要明确教学目标。教学目标应该具体、可衡量，并与学生的实际情况相符。例如，我们可以设定以下目标：学生能够掌握一套基本的街舞动作，并能够进行自由创作；学生能够理解街舞的文化背景和风格特点，并能够在舞蹈中表达自己的个性。

二、分阶段教学，循序渐进

为了让学生能够逐步掌握街舞的技巧和表达能力，我们可以将教学分为不同的阶段。在最初的阶段，我们可以教授一些基本的动作和舞蹈组合，帮助学生打下坚实的基础。随后，我们可以引导学生进行自由创作，鼓励他们将所学的动作和组合进行变化和组合，展现个性和创造力。

三、注重培养学生的表现能力

街舞不仅仅是一种舞蹈形式，更是一种表达自己个性和情感的方式。因此，在教学过程中，我们要注重培养学生的表现能力。可以通过情感训练、角色扮演和舞台表演等方式，帮助学生更好地理解和表达舞蹈中的情感和意境。同时，我们也可以组织一些表演活动，让学生有机会展示他们的才华和成果。

四、多元化教学方法，激发学生的学习兴趣

为了提高教学效果，我们要运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。除了传统的面对面教学外，我们可以引入视频教学、线上互动等方式，让学生能够在不同的场景中学习和实践。同时，我们也可以邀请一些专业的街舞艺术家来校进行讲座和示范，为学生提供更广阔的学习资源和机会。

五、定期评估和反馈，帮助学生不断进步

为了帮助学生不断进步，我们要定期进行评估和反馈。可以通过举办小型比赛或演出，让学生展示他们的技能和表现，并给予评价和指导。同时，我们也要鼓励学生互相交流和学习，激发他们的竞争意识和求知欲。

结语：

通过以上的教学计划，我们可以帮助学生提升街舞技能和表现能力，培养他们的创造力和自信心。同时，我们也要不断反思和改进教学方法，以适应学生的需求和发展。街舞教学不仅仅是传授技巧，更是培养学生全面发展的重要途径。

街舞教师教学计划范文 篇二

标题：培养学生团队合作精神，打造精彩街舞演出

引言：

街舞不仅仅是一种舞蹈形式，更是一种团队合作和协作的艺术。作为街舞教师，我们应该注重培养学生的团队合作精神，通过集体创作和演出，打造精彩的街舞表演。在这篇文章中，我将提出一份街舞教学计划，旨在帮助学生培养团队合作精神，并展示他们的才华和成果。

一、设立团队合作目标

在教学开始之前，我们要设立明确的团队合作目标。可以设定一次集体演出或比赛为目标，鼓励学生通过团队合作来完成一场精彩的街舞表演。同时，我们也要鼓励学生相互协作、相互学习，培养他们的团队意识和合作精神。

二、分工合作，发挥每个人的特长

为了让学生能够充分发挥各自的特长和才能，我们可以进行分工合作。可以让学生根据自己的兴趣和擅长的领域选择角色，例如编舞、音乐制作、服装设计等。通过分工合作，学生可以更好地发挥各自的优势，并在团队中相互支持和协作。

三、定期进行团队会议和讨论

为了确保团队合作的顺利进行，我们要定期进行团队会议和讨论。在会议中，可以让学生分享自己的创意和想法，共同商讨演出的内容和形式。同时，我们也要鼓励学生提出建设性的意见和反馈，以改进演出的质量和效果。

四、组织集体排练和训练

为了保证演出的质量和效果，我们要组织集体排练和训练。可以制定详细的排练计划，包括每个动作和组合的练习时间和内容。在排练过程中，我们要注重团队的整体协调和配合，以达到最佳的演出效果。

五、定期评估和反馈，帮助团队不断进步

为了帮助团队不断进步，我们要定期进行评估和反馈。可以通过观看录像、举办内部演出等方式，评估团队的表现并给予指导。同时，我们也要鼓励团队成员互相交流和学习，激发他们的竞争意识和求知欲。

结语：

通过以上的教学计划，我们可以帮助学生培养团队合作精神，打造精彩的街舞表演。团队合作不仅仅是为了达到演出的目标，更是培养学生合作和沟通能力的重要途径。街舞教学应该注重培养学生的综合素质和团队意识，让他们在合作中不断成长和进步。

街舞教师教学计划范文 篇三

重复法是指不改变动作结构，按照动作要领反复进行练习的一种方法。在街舞教学中，可多次重复单个动作，组合动作，或成套动作。这种方法既利于学生在反复的练习中掌握和巩固动作技术，又有利于指导和帮助学生改进技术动作，并对提高身体素质、发展体能有较好作用。采用此教学法应注意以下几点：

第一，要防止错误动作的重复，教学中，一旦发现有错误动作，应立即给与纠正，以防形成错误动作的动力定型。

第二，运用重复教学法，应注意运动负荷的控制，避免运动负荷过大导致学生疲劳的过早出现，影响动作的掌握和技术改进。还应该注意重复次数，次数太少，达不到锻炼的效果;次数太多，容易造成动作的变形，适得其反。

街舞教师教学计划范文 篇四

2017-2018学年下学期 街舞社团工作计划

一、指导思想：

在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练，使孩子们接受形体的训练，同事也通过这种特殊的教学模式传播它们高压的艺术精髓，培养孩子们内涵修养。

二、教学重点：

针对不同年龄阶段的学生特点，编排较容易的组合动作，让学生更充分、准确地运用自己的身体，让学生在训练中不断提高身体柔韧性、模仿能力和表现力。

三、教学目标

1.通过训练使学生的身体有一定的灵活和协调能力； 2.提高动作与节奏的一致性； 3.对音乐有更深的理解； 4.掌握不同风格的街舞动作。

四、教学安排

1.动作复习：C-walk、大律动

2.成品舞复习：《Ring my bells》、《Even if》 3.新动作教学：大律动、脚步动作 4.成品舞综合排练 5.六一演出

一、教学计划思路 街舞教学计划对于街舞课程的性质，应该强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一”的主题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养运动爱好和专长”的教学目......

街舞社工作计划 年10月前将开一次街舞社内部人员会议，以“这一年我应该做什么”为题，依次讲解。然后就社团招新进行详细的构思。 月社团招新，将按照会议讨论的进行......

街舞社团教学计划教学目标1、初步了解街舞舞种，风格，欣赏一二部相关电影2、初步掌握街舞基本功、学会两个街舞基础内容组合。3、提高协调性和节奏感，肢体灵活性，全面发展体能。4......

第1篇：街舞教学计划一、教学计划思路 街舞教学计划对于街舞课程的性质，应该强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一”的主题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养运动爱好......

少儿街舞课教学计划一、工作计划的分类根据不同的角度，计划可以分成很多类：按时间的长短可分为：长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划；年工作计划、季度工作计划、月工作计......

街舞教师教学计划范文 篇五

l九月份:

目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。

内容:

a.律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。

b.碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

l十月份:

内容:小跑步、后踢步、点步

目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

l十一月份:

踮步、踏点步、小跑步

目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

l九月份:

内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子

目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。

l一月份:

基本功练习勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

目标:

1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

一、小班舞蹈课教学计划

由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。

1、 律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

2、碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。

3、律动《火车开啦》

培养幼儿节奏与纸哦鞯男餍浴?要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动作

4、律动《划船》

模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。

5、 律动《这是小兵》

模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。

6、《摊推手》

掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。

7、《踢小球》

模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。

8、《扑蝴蝶》

模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。

二、 中班舞蹈课教学计划

中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。

1、舞蹈《小红帽》

学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

2、律动《小鱼游》

模仿小鱼游水的动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。

3、舞蹈《跨世纪的新一代》

学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。

4、舞蹈《摘葡萄》

学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。

迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。

5、《开枪,开炮》游戏

模仿解放军开枪开炮的动作。 增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。

6、舞蹈《草原小牧民》

认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。

初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情

7、《表情歌》

训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。

8、《邀请舞》

基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。

锻炼幼儿的相互合作精神。

为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。

三、大班舞蹈课教学计划

1、基本训练

前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。

2、舞蹈《格桑花》

学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。

3、舞蹈《草原小骑手》

学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手绢花组合

学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。

5、舞蹈《摘葡萄》

学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。

迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。

在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划

街舞教师教学计划范文 篇六

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。

还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点

舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。