评比工作进展报告范文【经典6篇】
评比工作进展报告范文 篇一
第一篇内容
标题：评比工作进展报告范文——推动企业创新能力提升
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX公司的XXX，今天非常荣幸可以向各位汇报我们公司在过去一年中在创新能力提升方面所取得的进展。
一、工作背景
在全球经济竞争日益激烈的背景下，企业的创新能力成为了决定企业竞争力的关键要素之一。为了提升我公司的创新能力，我们在去年制定了一系列的创新战略，并进行了全员培训和资源投入。
二、工作目标
我们的目标是通过创新提升产品质量和服务水平，提高市场竞争力，并在行业内树立我们公司的领导地位。同时，我们也希望通过创新激发员工的创造力和团队合作精神，实现公司的可持续发展。
三、工作进展
1. 创新战略制定：去年我们成立了一个专门的创新团队，对市场和竞争对手进行了全面的分析，制定了一系列的创新战略和计划。这些战略包括产品创新、服务创新、技术创新和管理创新等方面。
2. 全员培训：我们组织了一系列的创新培训活动，包括内部培训和外部专家讲座，帮助员工了解创新的重要性，掌握创新的方法和技巧，并激发他们的创造力。
3. 资源投入：为了支持创新工作，我们增加了研发经费和人力资源投入。我们成立了一个研发中心，聚集了大量的技术人才，并加强了与高校和研究机构的合作。
四、工作成果
1. 产品创新：我们成功推出了一系列的新产品，包括创新型智能手机、智能家居系统和人工智能助手等。这些产品在市场上取得了良好的反响，帮助我们扩大了市场份额。
2. 服务创新：我们引入了在线客服系统和智能化服务流程，提高了客户满意度和忠诚度。我们还推出了个性化定制服务，满足了不同客户的需求。
3. 技术创新：我们在核心技术领域取得了一系列的突破，申请了多项专利，并与多家研究机构合作进行技术研究和开发。
五、下一步计划
在未来，我们将继续加大对创新的投入，进一步完善创新体系，不断推出具有市场竞争力的新产品和服务。我们将继续加强与高校和研究机构的合作，吸引更多的创新人才加入我们的团队。
感谢各位领导和评委的关心和支持！让我们携手合作，推动企业创新能力的提升，共创美好未来！
谢谢！
评比工作进展报告范文 篇二
第二篇内容
标题：评比工作进展报告范文——优化项目管理流程
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX公司的XXX，今天非常荣幸可以向各位汇报我们公司在过去一年中在项目管理流程优化方面所取得的进展。
一、工作背景
项目管理是企业成功实施各项工作的关键环节，优化项目管理流程可以提高项目的执行效率和质量，减少项目风险，并提升企业整体运营的效能。为此，我们在去年制定了项目管理流程优化的目标，并进行了一系列的改进工作。
二、工作目标
我们的目标是通过优化项目管理流程，提高项目的执行效率和质量，减少项目风险，并实现项目目标的达成。同时，我们也希望通过项目管理流程的优化，推动团队合作和知识共享，提升企业的整体运营效能。
三、工作进展
1. 流程分析和改进：我们对现有的项目管理流程进行了全面的分析，找出了问题和瓶颈，并制定了改进方案。我们优化了项目立项流程、项目执行流程和项目验收流程等，减少了冗余环节和不必要的审批程序。
2. 信息化支持：我们引入了项目管理信息系统，实现了项目信息的集中管理和实时监控。通过系统的协同功能，不同部门和团队可以共享项目信息和资源，提高了团队合作的效率和质量。
3. 培训和知识共享：我们组织了一系列的项目管理培训和经验分享活动，提升了员工的项目管理能力和意识。我们还建立了一个项目管理知识库，用于收集和整理项目管理的工具、模板和最佳实践，促进了知识的共享和传承。
四、工作成果
1. 项目执行效率提升：通过优化项目管理流程，我们提高了项目的执行效率，缩短了项目的交付周期，减少了项目的延期和超支情况。
2. 项目质量提升：优化的项目管理流程确保了项目的规范执行，减少了项目风险，提高了项目的质量和客户满意度。
3. 团队合作和知识共享：通过培训和知识共享活动，我们增强了团队合作的意识和能力，促进了团队的协作和沟通，提升了整体运营效能。
五、下一步计划
在未来，我们将继续优化项目管理流程，提高项目执行效率和质量，并进一步推动团队合作和知识共享。我们将加强对项目管理工具和方法的研究和应用，不断提升企业的项目管理能力。
感谢各位领导和评委的关心和支持！让我们携手合作，优化项目管理流程，提高企业的整体运营效能！
谢谢！
评比工作进展报告范文 篇三
各位代表：
受学校工会委员会委托，由本人向大会作州门司完小第五届第一次教代会提案工作办理报告，请代表审议。
州门司完小第五届第一次教代会共收到代表提案8份，形成正式按8件。按规定程序，经过反复协商和学校行政扩大会议审定，8件提案作为立案提案予以重点办理和落实或者答复。
下面，我着重报告立案提案的办理情况：
一、邓华清代表提出：教师亲自参加或者带队参加上级组织的有关大型比赛活动，获得奖励和荣誉的，学校进一步规范奖励制度，形成规定，从而鼓励和调运教师的积极性。附议代表范素凤、李劲松。学校领导很重视这个建议，学校行政人员和中层干部经过反复协商，形成如下答复意见：学校早有制度，对有关工作人员进行奖励，但是奖励幅度不大。学校教师亲自或者带队参加上级的比赛活动，教务处将会出台一个更完善、更健全的制度，对相关工作人员进行奖励和工作补助。
二、欧俊丽代表提出：关于增加帮扶老师同时享受进步奖和排名奖的建议，附议代表李劲松、吴志念。学位领导和各个处都高度关注这个建议。因为近几年学校来了比较多的青年教师，培养他们快速成长是关系学校发展的一个关键问题，所以学校和教学管理人员，反复研究，决定将此建议纳入到《州门司完小教学质量奖励制度》中，请代表们阅读此制度中的第六条款项。
三、黄翘代表提出：关于完善学校考勤制度的建议，附议代表唐文韬、李小清、谢福雄等。学校领导也是非常重视的，并与学校分管领导和政务处人员反复协商，结合学校实际情况，形成如下答复意见：
1、学校的考勤工作，确实存在着不规范的问题，如到校离校签名工作，管理有些粗放。
2、学校将原有的考勤制度进行了修改和完善，新增的条款已加入了原有的考勤制度中。
3、学校加强了监督力度，将对制度中的条款进行落实，由盘红彬校长分管，教职工到校离校签名管理具体事务由政务处进行考勤登记。
四、袁跃进代表提出：学校中层管理人员的工作繁重，为提高其工作效率和工作积极性，对中层干部的管理应纳入班主任管理的建议，附议代表刘武、邓华清、吴志念。学校对这项建议的答复是，对中层干部管理已列入此次集体决议当中，在小组内已经全体表决通过。
五、唐白莹代表队提出：关于优秀乡村教师的名额近两年都放在村小，是否应该明确说明一下的建议，附议代表李劲松、刘武。
对于这项建议吴校长非常关注，特意进行了说明，现答复如下：因为村小教学任务重，事多而又繁杂，地方有些偏僻。因此，为了村小工作的长远打算，为了村小工作的更好开展，也是鼓励完小教职工愿意去村小作教，并且村小教师年龄大，每年的评优指标村小没有放一个，上级主管部门领导也有意将这个优秀乡村教师指标放到村小，所以，我们学校一直将这个优秀乡村教师指标放在了村小。
六、肖乐芳代表提出：因物价上涨及其他因素，要求学校早晚自习下班辅导金额每节提高到3至5元，白天代课金额提高到5至10元每节，附议代表戴姝妮、陈书敏、李瑞君等。学校委托分管教学校长，教务处、总务处和教师代表进行协商、研究，结合学校的具体情况，形成如下答复意见：
1、早晚自习下班辅导补助金额从原来的2元每节提高到3元每节。
2、请病假、事假的教师，请假期间的课务必须自行调节好，学校将不作代课登记。
3、教师出公差、培训或者为完成学校临时交办公务的，由学校安排代课，代课金额每节3元，这项不作变动。
4、此项规定从20xx年上期开始执行。
七、李百慧代表提出：关于班主任每周工作量由原来的4R值个提高到5个R值的建议，附议代表黄栎萍，陈庭、沈春艳等。学校对此项建议的合理性进行论证和研讨，同时咨询了别的学校情况，形成了如下答复意见：
1、同意此建议，班主任每周工作量由原来的4个R值提高到5个R值。
2、此项规定从20xx年上期开始执行。
八、田军文代表提出：非统考科目老师（含学前班老师）与从事学校相关后勤岗位的老师（包括门卫的老师），在职称评选学校量分的过程中，关于上级文件中教学质量量分这一项，文件中教学质量分值不能按最高分3分计算，是否可以考虑调整为2分左右的建议，附议代表许华森、李含梅、李百慧、陈庭等。教职工的职称晋升是教师的一件重大事情，所以学校行政人员，各处室人员和教师代表反复研讨，再结合学校的实际情况，最后形成如下答复意见：
1、将原来的计算公式进行了修改，修改为：文件中的教学质量分值×80％×教职工测评率。
2、此项规定从20xx年上期开始执行。
各位代表，办理提案是教代会一项非常重要的工作，面对学校建设发展的新形势新任务，提案办理工作又有了新内容新要求，让我们上下一心继续奋斗，通过认真办理提案，办理让教职工满意的提案，为学校民主建设增添光彩。
评比工作进展报告范文 篇四
易地扶贫搬迁是国家为解决贫困地区贫困群众的温饱和实现脱贫奔小康而采取的扶贫新举措，其内涵是把生活在自然条件严酷、资源贫乏、生态环境恶化地区的群众搬迁到一个适宜生产和生活条件的地方，促进扶贫开发和生态环境建设的有效结合，实现的目标是使搬迁群众“搬得出、稳得住、能致富”。根据区政府区长赵众炜同志对全区重点项目进行督察的重要指示，我镇立即对易地扶贫搬迁项目建设工作进行梳理。现就梳理的情况总结如下：
一、易地扶贫搬迁项目建设工作中出现的问题。
（一）土地调整难度增加。由于国家政策变化，客观上已增加了土地调整难度。过去，农民承包的土地要向国家缴纳农业税，农村的各项xxx提留xxx也依据耕种土地的多少进行收取。20xx年国家全面取消农业税，农民耕种的土地不仅不纳税，国家对种粮户还实行了xxx直补xxx等惠农政策。过去把土地视为xxx负担xxx的农民，在未找到新的、效益比耕种土地更好的发展门路之前，不仅不愿转让土地，而且还看到了土地在被征用中带来的潜在价值。因此，客观上增加了易地安置土地的调整难度。
（二）群众自筹比例高，负担较重。由于近年来建筑材料、人工工资等持续涨价，群众自筹比例加大，绝对贫困群体没有能力拿出自筹资金，使真正的扶贫搬迁对象搬不出，导致这部分群众“望而却步”，不敢搬迁，想搬、怕搬、搬不下来。
（三）配套基础设施建设不完善。由于移民安置点建设资金有限，虽然说整合了部分资金，但因资金缺口大，使得安置点水、电、路等配套基础设施建设难以落实到位。
二、对易地扶贫搬迁项目建设工作的建议。
结合我镇近几年的异地扶贫搬迁项目建设实践，本着实事求是，因地制宜的原则，提出如下意见建议：
（一）增加扶持资金总量，提高项目建设补助标准，降低或者取消地方配套资金比例，以确保工程顺利建设并圆满完成计划建设任务，切实提高扶贫成效，真正使易地搬迁成为“惠民工程”、“德政工程”。
（二）认真开展摸底调查，选准搬迁对象、摸清安置点资源承载能力，合理确定安置地。
（三）加大项目的整合力度。建议上级在制订扶贫搬迁政策的时候，对整合各部门资金应该有明确的要求，在源头上形成资金整合的长效机制，为基层创造良好的工作环境。
三、若打破区域界线后，易地扶贫搬迁项目建设工作中可能出现的问题及建议。
（一）可能出现的问题。一是社会治安方面面临着严峻的挑战。打破区域界限后，我镇外来人口流动将更加频繁，组成将更加复杂，将进一步增加我镇的社会治安管理压力。二是集中安置困难进一步增大。打破区域界限后，在进行集中安置时，由于群众土地观念浓厚，不愿意离开故土，这就给集中搬迁造成了很大难度。
（二）建议。加大扶贫搬迁安置点后期扶持力度。凡是涉及到易地搬迁工程的地区都是经济基础非常薄弱的地区，其安置点的基础设施条件和后续产业条件都很差。资金用于基础设施配套建设显然不够，还要培植后续产业发展。建议增加项目资金用于安置点的交通、水利及饮水、基本农田等建设和后续产业的培植，为贫困地区经济社会发展增强后劲。
评比工作进展报告范文 篇五
时间匆匆，转眼之间又结束了半年的教育教学工作，半年来，我自始至终都以饱满的热情积极投入到工作状态之中，以踏实认真的态度，高度的责任感对待教育教学工作。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。我主要从以下几个方面做以总结与反思。
一、思想方面-
------爱岗敬业
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。半年来本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，牢记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。我所担任的五(3)班班主任工作，由于他们都是寄宿生，我不仅要在生活关心他们，而且还要积极了解他们的思想动态。随着气温的变化我要关照每一名学生增减衣服，学生生病了我要带他们去看病，有时他们吃不下去饭，我会自掏腰包给他们买可口的零食他们吃。对班上特殊学生(许永根家庭困难，学习特差)这样的学生，我不仅在生活上给予帮助，在学习上我不放松要求，经常给他补课，努力让他学有所获。看到他没有衣服穿，我除了给他买一些衣服鞋子外，我还到一些家庭富裕的亲戚家给他找一些合适的旧衣服。让他充分感受到来自老师和班集体的爱。让他在充满爱的环境里快乐成长，从而学会感恩他人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。我家虽然离学校较远，但不管是春夏秋冬，我都能在七点半以前来到学校，督促学生打扫卫生后，快速进教室早读。
二、教育教学上-----严谨治学
1、持续抓好学生学生的学习习惯。本班学生由于基础差习惯很差，因此自我接手后加大了学习习惯的培养。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①课外阅读：利用好班级图书角，大阅读时间指导学生读书，并且强调学生读书方法。通过读书交流会，好书推荐，写读书体会，摘抄优秀段落片断等落实好学生课外阅读任务。抓好经典诵读，每个星期让学生背诵三首古诗大学，论语、朱自清散文等。为培养学生语文素养打好底色。
②字词巩固：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读、挑战读等方式，早读整体诵读等方式对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，写读书体会，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
(6)认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
2、积极探讨三模小组化教学模式，彰显生本理念。
结合领袖儿童发展性课堂教学研究开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。在展示反馈环节中主持小组全员上台，从不同侧面进行交流展示。小组合作贯穿在教学始终。
3、重知识迁移，由课内向课外拓展
树立大语文观的教学思想，以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。结合生本课堂教学认真落实好前置性学习，在前置性学习内容安排上除了让学生初读课文、把课文读通读顺读懂，把生字认到，理解词语外，还要学生收集相关的古诗、成语、名言警句、故事、人物等。这项任务的落实大大丰富了语文实践活动，再加上课前的经典诵读，课外阅读的时间保证、课外读物的落实，让学生在丰富多彩的实践活动中历练，拓宽学生的语文学习视野，获得书本上没有的语文能力，诸如整体规划构思能力、收集处理信息能力、演讲表达能力等。
三、班主任工作--------耐心细致.
班务工作是千头万绪，是复杂的，艰巨，他不仅要具有丰富的管理经验，耐心细致工作方法。他更是一个各种才能集于一身角色。(如：会唱、会跳、心理医生、保洁员等)，做一名普通的班主任不容易，做一名优秀的班主任更不容易，他需要高度的责任感和使命感，更需不计名利，默默奉献的精神。作为一名班主任，我们需要付出的很多很多，比如每天早晚卫生的打扫我们班卫生区在学校门口的大柳树下，因为秋季来了柳树叶子每天都在纷纷飘落，特别难打扫，同时它也是一个是非之地，每天上学放学的学生乱丢乱扔，再加上每天都要迎接老师和领导们的检查，因此我们班感觉压力很大，我每天早早来到学校除了督促学生打扫卫生之外，我还要亲自帮忙扫，因为我不帮忙扫，学生根本都扫不起。这样亲力亲为不仅帮助学生打扫了卫生，完成了任务，而且起到了率先垂范的作用。另外我在班务工作中注重抓班风、学风建设，我想，只有学生养成了良好班风、浓厚的学风，这个班才会积极健康的发展，才能成为领袖儿童成长的沃土。
四、业务能力-----------虚心求教。
为了提升自己的业务能力，我除了经常读有关教育的名著、教育杂志、报纸等，从理论上提升自己外我更注重虚心向领导与同事请教。如我经常向李校长请教她的先进的教学方法，作业布置与批改，培优辅差的经验。向王主任请教新课改经验，如生本课堂教学方法与经验，因为他们经常外出学习接触到许多新的教学思想理念，我不仅学习她们的方法，同时，经常听她们的课，努力做到与时俱进。绝不做一个闭门造车、思想保守的老师。
五、工作室工作------积极主动
作为工作室导师，虽然能力有限，不能创新开展工作室工作，但对学校安排的工作我能积极主动完成，能够指导新调入教师快速有序的投入到工作状态中，在工作室里我能严格要求自己，在办公室里不做与教学无关的事。做好表率与示范作用，作为五年级备课组长，我毫不保留的将自己教学经验与方法与备课组老师共同分享。如学校比武活动中不仅自己带头讲课练课，而且指导工作室新调入老师其他老师讲好分等定级达标课。工作室今秋教学取得一定成绩。
以上虽然是自己半年来在工作取得的一些成绩，人无完人，金无赤足，我在还有很多需要克服的缺点，如班务工作还要有更大的耐心去关心爱护班上每一名学生，工作室工作还有开拓创新的精神。在教学中还要有精益求精的精神等。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
评比工作进展报告范文 篇六
上寨中学学生宿舍检查评比活动总结
为了丰富我校学生课余文化生活，增强学生的团结力、凝聚力和创造力，营造舒适的学习生活环境，打造经典的寝室文化，我校进行了第九届文明宿舍评比活动，并获得了圆满的成功。
此次宿舍评比活动是德育处针对住校生举办的一次大型宿舍文化建设活动，本次活动受到了校领导的高度重视，在学校的领导下，评比小组按照评分标准，经过严格的评审，从三十多个宿舍中评出了六个文明宿舍，并进行了奖励，获得了广大师生的一致好评。
此外，我校还同时了举办优秀宿舍图片展，扩大宣传，向广大学生宣传寝室文化的重要性，调动他们的积极性，推动校园文化建设，打造和谐、创新、个性的文明寝室。
活动结束后，经过我们的认真分析和总结，大部分寝室表现良好，体现中学生的宿舍文化，具体总结如下：
1、此次评比活动使宿舍文化建设工作更加地深入人心，发动了每位同学积极投身到创建文明宿舍的活动中来，做到了全体住校生参与，活动范围较大。
2、本次活动是从抓学生宿舍内务入手，重要的是培养学生养成教育意识和文明素养，进而向培养学生的团队意识、社会责任感和理想信念升华。在此次活动中循序渐进的意识得到了充分体现。
3、经过此次活动，各位同学的主人翁意识得到提高，认识到了宿舍作为一个小家的重要性，思想上得到洗礼。
不过还存一些问题需要我们去改进和完善。总结为两个方面的问题：
1、在检查中发现有个别宿舍报着侥幸心理，把宿舍的整理工作当成是一种表面工作，一种应付检查的工作，甚至根本没有打扫的痕迹。举办这次活动的重点就是让同学养成良好的生活习惯，而这些宿舍根本没有意识到。这点可以看出一些同学的思想道德水平仍然需要提高，欠缺主人公的心态。首要的问题是要让同学们摆正这种心态。相比之下，女生宿舍情况较好，不仅宿舍整洁而且具有独特的个性。
2、在组织活动方面，由于整个活动安排上时间比较紧凑，因此准备工作做得不够充分，存在着对流程安排不够科学，细节上人员分工不明确，对活动内容没有充分了解，庆幸的是，在广大学生干部以及全体班主任老师的大力支持下，活动才取得了圆满成功。
针对以上情况，德育处在以后的工作中加强检查力度，宣传力度，继续学习和总结经验，在学校领导下开展更多有意义的活动，丰富大家的宿舍生活。我真诚地希望，随着以人为本、和谐校园建设的不断深入探索与发展，我们上中的宿舍管理建设工作能够再上一个新的台阶。
（2014-2015学年度第一学期）卫生评比工作总结 2014—2015学年度第一学期中我校的卫生工作经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任......
白驹过隙，时间的脚步无声无息，然而时间一直在走。一个学期不如尾声而法学系“文明宿舍”评比工作也进入了收官阶段。从整体上看本次评比工作取得了优异的成绩，得到了广大师生的......
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