社区学生志愿活动报告范文(推荐6篇)
社区学生志愿活动报告范文 篇一
标题：小手牵大手，共创美好社区
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是某某中学的一名学生代表，很荣幸能够在这里向大家分享我们学校参与的一次志愿活动。这次活动是我们学校与社区合作举办的“小手牵大手，共创美好社区”志愿服务活动。
这次志愿活动旨在加强学校与社区的联系，培养学生的社会责任感和团队意识，同时也为社区居民提供一些便利和帮助。活动当天，我们学校的学生志愿者分成了几个小组，分别负责社区环境整治、老人陪伴、儿童安全教育等不同的服务内容。
我所参与的是社区环境整治小组。我们来到社区花园，清理了花坛里的杂草，修剪了枝叶，打扫了周围的垃圾。虽然工作辛苦，但看到花坛变得整洁美丽，我们的付出就变得有了意义。在活动中，我们还发现了一些社区居民不文明行为，我们向他们耐心解释了环境保护的重要性，并希望他们能够积极参与到社区的环境整治中来。
除了环境整治，我们的学校还组织了老人陪伴小组。我们去了社区养老院，陪伴老人们聊天、听他们讲故事、帮助他们整理房间。老人们给我们讲述了他们年轻时的故事，让我们深刻感受到时间的流转和生活的变迁。通过与老人们的交流，我们不仅学到了很多知识，还感受到了亲情的重要性和对老人的尊重。
最后，我还想说说儿童安全教育小组。他们去了社区的幼儿园，为孩子们进行了一场生动有趣的安全教育活动。通过游戏和讲解，他们向孩子们传授了如何避免火灾、如何安全过马路等知识，并教给了他们一些简单的自救方法。孩子们非常开心，他们积极参与并学到了很多有用的知识。
通过这次志愿活动，我深刻感受到了团队合作的重要性以及为社区服务的意义。我们学校的学生志愿者们用自己的行动传递了爱与关怀，为社区的发展和进步贡献了一份力量。同时，我们也从这次活动中学到了很多知识和技能，增长了见识，提高了自己的综合素质。
感谢学校和社区给予我们这次宝贵的机会，让我们能够参与到志愿服务中来。希望我们能够继续发扬志愿精神，为社区的发展贡献更多力量，共同创造美好社区！
谢谢大家！
社区学生志愿活动报告范文 篇二
标题：携手奉献，点亮希望
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是某某中学的一名学生代表，很高兴能够站在这里向大家分享我们学校参与的一次志愿活动。这次活动是我们学校组织的“携手奉献，点亮希望”志愿服务活动。
这次志愿活动的目的是为了帮助那些生活困难的家庭和贫困地区的学生，让他们感受到社会的温暖和关怀。活动当天，我们学校的学生志愿者们分成了几个小组，分别前往社区和贫困地区开展不同的志愿服务项目。
我所参与的是关爱留守儿童小组。我们去了一个贫困山区的小学，为那里的留守儿童们带去了学习用品和生活用品。在活动中，我们与孩子们进行了亲切的交流，给他们讲故事、唱歌、玩游戏，帮助他们度过了一个快乐而有意义的下午。我们还组织了一场趣味运动会，让孩子们在游戏中学习、锻炼身体，增加了他们的互动和交流。
除了关爱留守儿童，我们的学校还组织了帮扶农村小组。我们去了一个贫困农村，为那里的家庭提供了生活用品和农业技术指导。我们与农民们交流，了解他们的困难和需求，然后根据他们的实际情况提供帮助和支持。我们教他们一些种植技术，帮助他们提高农作物的产量和质量。通过我们的努力，农民们的生活得到了一些改善，他们对我们的帮助表示了衷心的感谢。
通过这次志愿活动，我深刻感受到了奉献的快乐和帮助他人的意义。我们学校的学生志愿者们用自己的行动传递了爱与温暖，为社会的进步和发展贡献了一份力量。同时，我们也从这次活动中学到了很多知识和技能，增长了见识，提高了自己的综合素质。
感谢学校给予我们这次宝贵的机会，让我们能够参与到志愿服务中来。希望我们能够继续发扬志愿精神，为社会的进步贡献更多力量，共同点亮希望！
谢谢大家！
社区学生志愿活动报告范文 篇三
寒假，我第一次作为社区志愿者参与了社区服务，作为一个高中生积极参与到我们的日常社区生活服务，是一个了解本地居民生活习惯、倡导文明生活理念、培养社会服务意识、锻炼自我人际交往能力的一个良好机会。
在亲身的社区服务体验中，更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，在切实的体验中，找出自己的不足和差距所在。在这样一次活动中，接触到了许多课本以外的内容，学到学校以外的知识，拓宽了视野。让我明白到在不同的环境中，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要想丰富自己的知识能力，就要学会从实践中学习，从学习中实践。
本次社区服务活动恰逢所在社区年前开展社区“禁鞭”宣传活动，现将本次活动开展情况记录如下：
在正式的宣传活动开展前，社区主任召集社区工作人员和志愿者，简单的介绍了本次活动的内容：本次活动采取树立警示牌、拉横幅、张贴通告、发放宣传册、给群众讲解等形式，分别在社区人员流动量大的路口、社区活动中心对居民进行禁鞭法规宣传，提醒居民自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的规定。同时，对活动人员进行了简单的分工，我与社区的张XXX一组，由她带领我来开展此项工作。
张阿姨首先带领导在社区内随机走访了几户居民，调查了一下他们对“禁鞭”看法：
1、住在九栋三单元的宋启军说，我非常支持禁鞭，放鞭炮对我们平时工作带来严重影响，影响学生的正常学习，另外，对我们休息带来严重干扰，还对环境造成污染，所以我认为禁鞭是利大于弊。
2、社区小卖部的吴青林说，放鞭炮噪音大，又污染空气，还容易发生火灾，真的没有半点好处，我全家举双手赞成禁鞭。
3、刚生完小宝宝的罗芬说：过年到处放鞭炮，吵得人无法安宁，睡不好觉，小孩哭闹不停，还是禁了鞭安静自在。
听完大家的意见，我才真正意识到原来大部分人对“禁鞭”都持赞成的态度，而且各地“禁鞭”工作开展已久。然而，有的地方迫于一些文化传承和经济促动的原因，往往折中于“限编”措施，最后演变成“鞭”灰复燃，鞭声依旧。放鞭的害处毋庸置疑。噪声扰民，污染环境，引发安全事故，增大环卫工人的工作量，可谓百害无一利的“乐极生悲”之举。
在了解这些情况之后，我和张阿姨便开始通过以下几种方式开展活动：
一是利用社区广播讲话，定时向全体社区居民宣读“禁鞭”倡议书。
二是利用社区活动中心，组织向社区小朋友讲授燃放烟花爆竹与空气质量关系以及对身体的危害及身体健康的影响等。
三是下发致家长的一封信和宣传册，通过“小手拉大手”，共同摒弃陋习。
四是在社区内流动巡查，对燃放烟花爆竹的居民进行劝诫，然他们提高自觉意识。
五是对社区内燃放烟花爆竹的小朋友进行教育，告知他们燃放的正确方法和时间，真正做到“禁鞭”从娃娃抓起。
社区学生志愿活动报告范文 篇四
疫情就是命令，防控就是责任。按照省直机关工委的工作部署和办领导的要求，我积极响应，主动请缨，很荣幸地代表亚洲处党支部下沉社区，同社区的同志们并肩战斗，执行战“疫”联防联控任务。下面把下沉社区以来的工作情况向党组织作一简要汇报。2月19日晚，看到处长发的《关于贯彻落实省委组织部的通知》，我第一个报了名。因为我觉得自已作为一名党员干部要关键时刻站得出来、危急关头豁得出去的，要闻令而动、向险而行，毫不犹豫冲到疫情防控一线，为人民群众筑牢“铜墙铁壁”。处长知道我家里的情况(大年初二，我母亲的脑梗复发，先是住院治疗，后又在家卧床，父亲又患有高血压)，便问我：“家里的困难能否克服?”我回答说：“处长，我能行，我可以下沉，坚决打赢防疫战。其他同事都在各自的岗位上奋斗，都非常辛苦。我可以克服困难。”
2月21日下午，我到北岸润和城社区报道入列。社区辖区面积约公顷，5544户，12000多人，共有47栋楼。 其中房屋出租情况较多，居住人员情况复杂，多是回迁户。人员车辆流动较大，给工作带来了很多困难，即便困难重重，我们却从未停下脚步。我的工作时间是早八点半到晚五点。主要负责张贴告示、巡逻检查、隔离复核还有卡点值守。47栋单元楼，挨家挨户的为大家分发酒精和通行证、张贴告示，做好宣传，还要每天对外地返哈居家隔离人员进行查封复核，采购物资。47栋单元楼，分散着32个隔离户。期间还要巡逻检查围挡设施，有缺口的地方要马上报修。有时候一天走下来，到家腿都是抖的。小区进出卡点人员、车辆流动非常大，每一次轮岗都要站上2个小时。又时逢降雪，热贴、暖宝、厚冬衣……即便做了所有能做的保暖防护，手脚仍旧被冻得麻木。
虽然社区服务工作琐碎辛苦，但是办党组和处内同事对我们都非常关心，不仅定期给我打电话询问我的健康情况和需求，宋明文主任更是亲自到我所在的社区为我送来了防护口罩和手套等物品，并鼓励我坚守阵地、克服困难站好每一班岗。办服务中心也为我们采购了保暖防护服。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。我始终坚信，有xxxxxx掌舵领航，有祖国强大的动员能力和雄厚的综合实力，有全党全军全国各族人民的团结奋斗，我们一定能够战胜这场疫情!
社区学生志愿活动报告范文 篇五
七月，透蓝的天空悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。在这样烈日炎炎的天气中我们拍卖愿望的10名暑期社会实践队员踏上了为孩子助梦之路。
在这次暑期社会实践活动中，我本着是照顾大家的心态去的，因为第一次开暑期社会实践培训会的时候我留心观察了她们，个个都瘦瘦弱弱的，不敢大声说话。带着这样的队员下乡，我真的感觉压力好大。可真正活动开始后，我发现自己错了，她们表现出来的那种志愿者精神是我所不己的。因为当地人讲的是方言，她们听的不是很懂，在和孩子交流起来有困难的情况下，她们想出了通过做游戏和孩子进行交流，在地上用手给孩子画画、跳很卡哇伊的舞蹈给孩子们看，把包包里自己都舍不得吃的饼干、果冻拿出来塞到孩子的兜里。用心的交流，打开了孩子内心世界，孩子们渐渐的开始主动和她们进行交流，告诉她们自己有什么梦想，喜欢的老师是谁。
我们用7天时间步行完140公里的山路，这是我们的骄傲，我们能吃苦的表现。可是有谁知道在大山里面有这样一个孩子他每天上学、放学回家步行的路程超过了20公里？去他家做家访前，我们对他的情况做了初步了解，他是5年级的学生，家距学校是所有学生中最远的，可他从来没有迟到过并且成绩一直稳排班里前几名，每天放学回家后还要给失明的奶奶做饭。
我们去家访的那天真好赶上他取成绩单，所以我们在他的领路下去了他家。在路途中，我问他最开心的事情是什么，他的回答很令我吃惊，不是考了好成绩，不是买了新衣服，而是粮食丰收。他说，粮食丰收了，家里就有钱了，那样就可以带奶奶到大医院去看眼睛了，奶奶做饭的时候就再不会做饭的时候被火烫到了。在我们家访结束要离开的时候，他要跟着我们再回学校，我问他为什么，他有些不安的告诉我说是老师让去的，在我的再三追问下，他吞吞吐吐的说出了真正的原因，他担心我们不认识回去的路，怕我们走错了，所以想送我们。
为期七天的暑期社会实践活动我收获满满，在此期间我看到了志愿者们能吃苦，能坚持，我看到了她们在用心去和孩子交流与此同时我也感觉到了孩子们对我们的爱和关心，有的孩子把自己画的画送给我们，有的要送我们回学校，有的天不亮就到学校门口等着，在我们离开之前再见我们一面。我想用我七天的暑期社会实践经历阐述我领悟到的志愿者精神，它是一种互助、不求回报的精神，它提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。作为志愿者我们应该凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些需要帮助的人。所以我在此立誓，当一名优秀的志愿者，用一生去进行志愿活动。
社区学生志愿活动报告范文 篇六
我在这个寒假也是和社区的志愿者一起去为社区的居民服务，去站好自己的一个岗，在志愿服务之中，我也是有很大的一个收获，作为这次的社会实践，我也算是经历了很多，对于社区的工作有了更多的了解，知道他们默默的付出，才有了我们社区的零感染，带给了我们的社区安全。
同时我也是在这次活动之中，对于我们小区的住户有了更多的了解，以前都只是埋头出入，并不清楚自己的邻居是谁，而这次也是知道原来之前只有个模糊印象的人是我们的邻居，邻里的关系也是更加的近了。这次实践活动让我也是明白社会只有去融入里面，去在里面展现自己的能力，去提高，才知道自己可以在社会做什么事情，我也是需要继续的回到学校去提高自己，让自己在今后能更好的进入社会而做好准备。
