班主任学期工作计划【经典6篇】

班主任学期工作计划 篇一

班主任学期工作计划

随着新学期的开始，作为一名班主任，我制定了一份全面的学期工作计划，旨在提高班级的整体素质，促进学生的全面发展。以下是我在本学期的工作计划：

1.建立良好的班级管理体系

作为班主任，我将注重建立一个有序、和谐的班级管理体系。我将与学生和家长合作，制定班级规章制度，明确班级的纪律要求和奖惩机制。通过班会、家长会等形式，加强与学生和家长的沟通，共同营造一个良好的班级氛围。

2.制定个性化教育方案

每个学生都是独特的个体，有着不同的特点和需求。我将根据学生的个性和学习情况，制定个性化的教育方案，为每个学生提供有针对性的教育和指导。我将关注学生的学习兴趣和特长，鼓励他们发展自己的优势，培养他们的创新能力和实践能力。

3.加强学生的学习指导

学习是学生最主要的任务，我将加强对学生的学习指导。我将定期组织学习讨论班，帮助学生解决学习中遇到的问题，提供学习方法和技巧。我将与学科老师密切合作，了解学生的学习情况，及时发现和解决学习问题。

4.关注学生的心理健康

学生的心理健康对于他们的学习和发展起着重要的作用。作为班主任，我将关注学生的心理健康，及时发现和帮助他们解决心理问题。我将组织心理辅导活动，提供心理支持和指导，帮助学生建立积极的心态，增强心理抗压能力。

5.加强班级文化建设

班级文化是班级凝聚力的重要组成部分。我将注重班级文化建设，组织各类班级活动，促进班级成员之间的交流和合作。我将鼓励学生参与社团活动和志愿者服务，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

以上是我在本学期的班主任工作计划。我将全力以赴，用心去做好每一项工作，希望学生们在这个学期里能够取得更大的进步，展现出自己的潜力和才华。

班主任学期工作计划 篇二

班主任学期工作计划

新的学期开始了，作为一名班主任，我制定了一份全面的学期工作计划，旨在推动班级的发展，促进学生的全面成长。下面是我在本学期的工作计划：

1.建立良好的班级管理机制

作为班主任，我将注重建立一个健全的班级管理机制。我将与学生和家长共同制定班级纪律和规章制度，明确班级的管理要求和奖惩机制。通过家长会、班会等形式，加强与学生和家长的沟通与合作，共同营造一个和谐、积极的班级氛围。

2.制定个性化发展计划

每个学生都有自己的特点和需求，我将制定个性化的发展计划，为每个学生提供有针对性的教育和指导。我将关注学生的兴趣和特长，鼓励他们发展自己的优势，培养他们的创新能力和实践能力。

3.加强学习指导

学习是学生最主要的任务，作为班主任，我将加强对学生的学习指导。我将定期组织学习讨论班，帮助学生解决学习中遇到的问题，提供学习方法和技巧。我将与学科老师密切合作，了解学生的学习情况，及时发现和解决学习问题。

4.关注学生的心理健康

学生的心理健康对于他们的学习和成长起着重要的作用。作为班主任，我将关注学生的心理健康，及时发现和帮助他们解决心理问题。我将组织心理辅导活动，提供心理支持和指导，帮助学生建立积极的心态，增强心理抗压能力。

5.加强班级文化建设

班级文化是班级凝聚力的重要组成部分。我将注重班级文化建设，组织各类班级活动，促进班级成员之间的交流和合作。我将鼓励学生参与社团活动和志愿者服务，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

以上是我在本学期的班主任工作计划。我将全力以赴，用心去做好每一项工作，希望学生们在这个学期里能够取得更大的进步，展现出自己的潜力和才华。

班主任学期工作计划 篇三

那么老师们总说忙，他们到底在忙什么呢？

外人想象不到的工作时间。

绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作，有些教师还不得不将工作任务带回家，几乎所有教师都用休息日完成相关工作。教师工作是，不分白天、黑夜，没有周末和节假日。

用于教学的时间不足1/4。

统计显示，中国中小学教师每周课时平均为16节，因此每周教学时间为12小时，每周工作时间为小时，从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。

国外教师从事课堂教学的时间约占总工作时间的1/3以上。新西兰中学教师教学时间甚至占工作时间的。

老师可不是仅仅只负责教书，很多事情都需要老师劳心劳力，如备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思，撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记。

另外还有班级纪律管理，早晨组织学生晨练，晚上领学生打扫卫生，自习课辅导学困生都耗费了教师大量的时间。

老师在上课之余，也有自己的作业。

其实不仅是学生要写作业，教师也要完成数目繁多的作业。以下是一位中学语文老师兼班主任全年需要完成的“书面作业”。

其中包括了教案、教学论文、教学计划、教学总结等教学过程中需要完成的作业，还包括了班主任工作计划、总结、班会记录、政治学习笔记、个人总结等政教处要求完成的作业。

其实，上面列举的这些数字中还没有包括许多无法准确量化的工作，如临时替别人上课、考试出题、批阅试卷、参加各种会议和学习培训、处理班上发生的各种矛盾和纠纷、组织学生参加学校和年级的各项集体活动、协调任课老师和学生以及家长之间的关系、进行班级日常管理等等。

看到这些，还有人会觉得老师的工作清闲吗？特别是班主任老师，他们更辛苦。学生家长们，不要因为一些小事就找老师麻烦，不要因为自家孩子受一点委屈就去学校大吵大闹。无论任何一种职业，都需要理解和支持，老师不是神仙，更不是所谓的心灵工程师！

班主任学期工作计划 篇四

1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机

协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作，培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

紧密配合学校，搞好第二课堂活动、政教处的领导下，搞好行为规范创建活动，并力争被评为行为规范达标班。在学校和政教处领导下，实施成功教育，开展主题教育活动，搞好主题教育月，评选不同类型的先进学生。

在新的一年里，我会按照计划来实行，给学生一个好的教育，同时我也会提高我的教学质量。

班主任学期工作计划 篇五

一、班上基本情况:

本学期全班共有学生34人，其中男生20人，女生14人，全体学生在纪律、卫生上都有不少的进步，班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

二、主要工作

（一）建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

（二）思想教育

本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处．在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。

（三）安全教育

加强对学生的安全教育，包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育，增强学生的法律意识和安全意识，提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。

（四）营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。

（五）做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促男生不留长头发，女生不化妆。配合教育处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。

班主任学期工作计划 篇六

经过上学期的接触和适应，师生之间已经比较熟悉。班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的认识。经过半年的努力，学生的成绩有所提高。但是良好的学习习惯还未完全形成，部分学生听课效率依然较低，不认真完成作业，不能及时复习。自觉的纪律意识还未完全形成。鉴于上学期的班级管理经验，做出如下工作计划：

1.抓行为习惯

俗话说：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格。”所以习惯的养成，对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是需要进一步提高并逐步得到完善。这需要班主任继续强调。

2.抓好本班的日常工作以及值日工作

(1)培养学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。使学生认真对待集体活动。

(2)检查本班值日生值日情况。卫生区一天三打扫，教室地面保持干净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。整洁的班级风貌是学生良好学习环境的保证。

3.重视班会的开展。

班会是解决班级问题，培养学生习惯的良好课堂。本学期应该继续保证每周开一次班会。尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。

4.学习更上一层楼

根据上学期的成绩分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。要对学生逐渐渗透“均衡发展”的思想，不要偏科。多与任科老师沟通，及时了解班级学习的新动态。

5.做好个别学生的教育工作

所谓“因材施教”，对于特殊学生要特别分析，班主任不要在思想上歧视，要对这些学生正面引导，个别问题，个别解决。多与家长沟通，希望家长配合学校的工作。

在新的学年中，希望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。