社团舞蹈工作计划范文【精彩6篇】

社团舞蹈工作计划范文 篇一

标题：提升社团舞蹈水平的工作计划

第一篇内容：

一、引言

社团舞蹈作为学校文化活动的重要组成部分，不仅可以丰富学生的课余生活，还能培养学生的团队合作精神和艺术修养。然而，目前我们社团舞蹈的水平还有待提高，为了更好地展示舞蹈艺术的魅力和风采，制定了以下工作计划。

二、目标设定

1. 提高社团舞蹈团队的整体舞蹈水平；

2. 增加成员的参与度，提高团队凝聚力；

3. 提升社团舞蹈在学校文化活动中的影响力。

三、工作计划

1. 招募新成员

为了增加社团舞蹈的参与度，我们将开展新成员招募活动。通过在校内广泛宣传，吸引更多对舞蹈感兴趣的学生加入我们的团队。

2. 提高舞蹈技巧

为了提升整个团队的舞蹈水平，我们将组织定期的舞蹈培训课程。请专业的舞蹈老师来指导我们的团队，提高成员们的舞蹈技巧和艺术表达能力。

3. 制定训练计划

为了加强团队的凝聚力和执行力，我们将制定详细的训练计划。每周定期安排训练时间和地点，确保每个成员能够按时参加训练，并严格要求每个成员的训练纪律。

4. 参加比赛和演出

通过参加各类舞蹈比赛和学校文化演出，我们可以提高团队的舞台表演经验和舞蹈水平。同时，这也是展示社团舞蹈实力和吸引更多学生加入的机会。

5. 加强团队合作

为了增强团队的凝聚力，我们将组织一些团队建设活动。例如，户外拓展训练、共同参观舞蹈演出等，以增进成员之间的交流和合作意识。

6. 提高社团舞蹈的知名度

通过在学校内外的宣传推广，提高社团舞蹈的知名度和影响力。可以利用学校的宣传渠道，如学校网站、校报等，同时也可以在社交媒体平台上发布我们的舞蹈作品和活动信息。

四、总结

通过以上的工作计划，我们将全力提升社团舞蹈的水平和影响力。相信在全体成员的共同努力下，我们的社团舞蹈将会取得更好的发展和成绩。

社团舞蹈工作计划范文 篇二

标题：打造多元化舞蹈项目的工作计划

第二篇内容：

一、引言

为了丰富学生的文化娱乐生活，我们社团舞蹈计划开展多元化的舞蹈项目。通过不同风格和形式的舞蹈，让学生们能够有更多选择的机会，同时也能够展现更多元化的文化魅力。

二、目标设定

1. 提供不同风格和形式的舞蹈项目，满足不同学生的兴趣需求；

2. 提高社团舞蹈在学校文化活动中的知名度和影响力；

3. 培养学生的舞蹈技能和艺术修养。

三、工作计划

1. 调研学生的兴趣

通过问卷调查和小组讨论等方式，了解学生对不同舞蹈风格和形式的兴趣和需求。根据调研结果，制定相应的舞蹈项目计划。

2. 开设不同风格的舞蹈班

根据学生的兴趣和需求，我们将开设不同风格的舞蹈班，如爵士舞、街舞、民族舞等。每个舞蹈班安排专业的舞蹈老师，定期进行培训和指导，提高学生的舞蹈技巧。

3. 组织舞蹈交流活动

为了促进舞蹈学习和交流，我们将组织舞蹈交流活动。邀请其他学校的舞蹈团队来学校进行演出和交流，学生们可以借此机会观摩和学习其他团队的舞蹈风格和技巧。

4. 参与校内外演出

通过参加学校内外的文化活动和演出，展示社团舞蹈的实力和魅力。可以参加学校的文艺晚会、校庆活动等，同时也可以积极参与社会公益演出，为学校树立良好的形象。

5. 宣传推广

通过在学校内外的宣传推广，提高社团舞蹈的知名度和影响力。可以利用学校的宣传渠道，如学校网站、校报等，同时也可以在社交媒体平台上发布我们的舞蹈作品和活动信息。

四、总结

通过以上的工作计划，我们将打造多元化的舞蹈项目，满足学生的不同兴趣需求，同时提高社团舞蹈的知名度和影响力。相信在全体成员的共同努力下，我们的社团舞蹈将会蓬勃发展。

社团舞蹈工作计划范文 篇三

一、工作要求

在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。

二、工作想法

1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用*古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。

三、工作期待

少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。

社团舞蹈工作计划范文 篇四

一、指导思想：

为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。

二、班级情况分析：

本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。

三、根据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下：

周次 内容

2、复习成品舞蹈《剪》（一）

3、学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花

4、学习手绢花基本手上动作（一）

5、学习手绢花基本手上动作（二）

6、学习手绢花组合（一）

7、学习成品舞蹈《剪》（三）A

8、学习成品舞蹈《剪》（三）B

9、学习成品舞蹈《剪》（三）C

10、学习手绢花组合（二）

11、学习手绢花组合（三）

13、学习手绢花组合（四）

14、成品舞蹈《剪》的完整编排（一）

15、成品舞蹈《剪》的完整编排（二）；成品舞蹈《剪》的展示

17、幼儿期末考核

社团舞蹈工作计划范文 篇五

根据我校的教育宗旨和发展规划的要求，完善学校艺术学科管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。

一、主要工作

1、积极配合学校教研工作，认真履行学校教务工作，完成教学计划，教学进度，及提前备课。

2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议。

3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。

二、具体工作计划安排

1：x月份

制定工作计划，提前两周备课；

基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。

2：x月份

履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。

3：x月份

注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。

4：x月份

开展校园xx庆祝活动，学期教学教研总结，交流。

社团舞蹈工作计划范文 篇六

一、情况分析：

本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将实行的计划：

二、具体措施和要求：

让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。

1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。如：《我的朋友在哪里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。

2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。

3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿模仿老师做动作.）

4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的故事《小青蛙》，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌《数星星》，练习眼手一致，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。

4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。

①、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富

教育意义充满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根据这些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。

②、联系幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋，这样让孩子创编自己尝试过的事物，兴趣就会更加浓厚，让幼儿和老师一起创编《小小棋迷》，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上，看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子创编《画妈妈》，表现孩子热爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。

③、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编《快乐的节日》、《小海军》等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。

5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。

民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听《爷爷为我打月饼》，感受东北民歌的欢愉。观看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿。

小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识