学校语言文字工作计划(经典6篇)
学校语言文字工作计划 篇一
学校语言文字工作计划的重要性和目标
学校语言文字工作计划是一项关乎学校教育质量和学生综合素养的重要工作。通过制定和实施这一计划，学校能够提高学生的语言文字表达能力，培养学生良好的语言文字习惯，提升学生的阅读和写作能力，从而为学生的学业发展和未来职业发展奠定坚实的基础。
首先，学校语言文字工作计划的目标是提高学生的语言文字表达能力。语言文字是人类最基本的交流工具，良好的语言文字表达能力不仅能够帮助学生更好地与他人进行沟通，还能够提升学生的思维能力和逻辑思维能力。因此，学校应该通过各种途径，如课堂教学、语文角活动、写作比赛等，培养学生的口头表达能力和书面表达能力，让他们能够用准确、流利、得体的语言文字表达自己的想法和观点。
其次，学校语言文字工作计划的目标是培养学生良好的语言文字习惯。良好的语言文字习惯是学生综合素养的重要组成部分。学生应该养成遵守语言文字规范的习惯，如正确使用标点符号、注意语法和拼写等。此外，学生还应该培养读书的习惯，通过大量的阅读来积累词汇量、提高阅读理解能力和培养文学素养。学校可以组织各种形式的阅读活动，如读书分享会、读书报告等，引导学生爱上阅读，提高他们的阅读水平。
最后，学校语言文字工作计划的目标是提升学生的阅读和写作能力。阅读和写作是学生获取知识、表达思想的重要手段。学校应该通过组织各类阅读推广活动和写作比赛等形式，激发学生的兴趣，提高他们的阅读和写作能力。同时，学校还应该给予学生足够的写作指导和反馈，帮助他们不断提升写作水平。通过这些努力，学校可以培养出更多具有优秀阅读和写作能力的学生，为他们的学业发展和未来职业发展打下坚实的基础。
综上所述，学校语言文字工作计划的重要性不言而喻。通过制定和实施这一计划，学校能够提高学生的语言文字表达能力，培养学生良好的语言文字习惯，提升学生的阅读和写作能力，为学生的学业发展和未来职业发展奠定坚实的基础。因此，学校应该高度重视语言文字工作，制定科学合理的工作计划，全面提升学生的语言文字素养。
学校语言文字工作计划 篇二
学校语言文字工作计划的具体措施和效果评估
为了有效实施学校语言文字工作计划，学校需要采取一系列的具体措施。首先，学校应该制定详细的工作计划，明确目标和任务，并制定具体的时间表和责任分工。其次，学校应该加强师资队伍建设，提高教师的语言文字教学能力和专业素养。学校可以组织语言文字教学培训，邀请专家学者进行讲座和研讨，提供教师自主学习的机会。同时，学校还可以建立教师互助学习平台，促进教师之间的交流与合作。
此外，学校还应该注重课程设置和教学方法的改革。学校可以通过调整课程结构和内容，增加语言文字学习的时间和比重，重视语文学科的核心素养培养。此外，学校还可以采用多元化的教学方法和活动形式，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，提高学生的参与度和学习效果。
另外，学校还可以与家长和社区合作，共同营造良好的语言文字学习环境。学校可以组织家长会、家长讲座等活动，向家长传达语言文字教育的重要性和方法，引导家长积极参与学生的语言文字学习。同时，学校还可以与社区图书馆、文化中心等机构合作，举办语言文字学习活动，让学生能够在更广阔的学习环境中提升自己的语言文字能力。
最后，学校还应该对语言文字工作计划的实施效果进行评估。学校可以通过定期的测评和考试，了解学生的语言文字表达能力和阅读写作水平的变化。同时，学校还可以通过学生、家长和教师的反馈，了解他们对语言文字工作计划的认可度和满意度，及时调整工作计划和措施，提高工作效果。
综上所述，学校语言文字工作计划的实施需要采取一系列的具体措施。学校应该制定详细的工作计划，加强师资队伍建设，注重课程设置和教学方法的改革，与家长和社区合作，共同营造良好的语言文字学习环境，并对工作计划的实施效果进行评估。通过这些努力，学校将能够全面提升学生的语言文字素养，为他们的学业发展和未来职业发展奠定坚实的基础。
学校语言文字工作计划 篇三
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实《武汉市语委办20__年工作要点》，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言形象，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标
1、夯实语言文字示范校、xxx经典诵读特色学校xxx成果，争创市级年度优秀。
2、持续开展xxx阳光朗读xxx活动。
3、对校级10个文明用语示范岗开展复评。
4、组织第19届xxx推普周xxx活动，创新推普工作。
5、教职工普通话培训达标;一、二年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。
三、主要工作
1、召开20__年语言文字工作布置会。总结20__年工作，科学研究谋划20__年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入后示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2、继续组织好xxx阳光朗读xxx活动。xxx阳光朗读xxx活动继续在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读，二是组织学生社团活动，三是举办经典文学作品系列讲座，四是校园文化艺术节举办学生诗文朗诵比赛，五是开展4月23日全国xxx读书日xxx活动;。
3、狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。本年度将组织开设《普通话与口语交际》课程的学生参加普通话水平测试。
4、选送教师参加普通话省级测评员培训，提高师资水平。
5、为全市语言文字工作校长论坛、总结展示xxx十二五xxx时期学校语言文字工作成果经验做好资料准备。
6、对照xxx文明用语示范岗xxx评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等10个xxx文明用语示范岗xxx进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。
7、精心组织第19届全国xxx推普周xxx活动。根据上级xxx推普周xxx活动总体部署，认真落实我校第19届全国推普宣传周活动方案，进一步创新xxx推普周xxx活动方式，提高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。
学校语言文字工作计划 篇四
语言文工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文工作，提高师生的语言文素质，促进教学质量的提高，特对_年语言文工作做如下安排：
一、指导思想：
继续认真贯彻《xxx国家通用语言文法》，深入学习《xxx国家通用语言文法》精神，积极营造规范语言文氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文意识。
二、工作要求：
1、严格按《创建语言文规范化示范校（园）监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。
2、组织教师学习《xxx国家通用语言文法》，努力了解国家语言文法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文规范的意识。
3、将语言文规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。
4、加强教师语言文规范的应用能力，运用规范文制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。
5、教学要重视培养幼儿的听说能力。
6、创设良好的语言文环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文都要规范。
7、普通话和语言文规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。
三、具体工作：
（一）加强学习，提升语言文规范使用意识
开展《国家通用语言文法》的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文工作取得长久效果。
（二）开展丰富多彩的师生语言文活动，提升语言文规范化运用能力。
1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。
2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣传。
3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”比赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文运用能力。
4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步督促新教师语言文的规范化。
5、对教育教学资料语言文规范化进行检查：如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。
6、继续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、讲述、阅读等语言教学活动
7、结合“推普周”“中秋”“新年”节日，各班
开展“推普周诗歌朗诵会”、“迎新年儿歌赛”、大班“故事大王”。
学校语言文字工作计划 篇五
一、指导思想
“一切为了残疾学生的生存与发展”，利用手语、盲文帮助残疾学生学习祖国语言文字，培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华文化、热爱祖国的浓厚情感，为社会主义和谐与和谐社会的建设做出积极地贡献。
二、基本工作
1、普通话、规范字、中国手语为学校的教学语言，说普通话、写规范字、构建手语校园。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、写规范字、使用中国手语，并作为教学检查的重要内容。
2、普通话与中国手语为学校的校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话与中国手语。
3、教师的普通话达标与评聘相结合，实行教师持普通话等级证书上岗制度。
4、学校将语言文字列为每学年工作的重点之一。教务处、团委定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。
5、在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。
三、具体工作
(一)学校工作
在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作再上新台阶。
1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。
2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言，有聋人教师的场合，安排听人教师做手语翻译。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话、中国手语。
3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循语言文字的规范要求，不使用不规范汉字。
学校语言文字工作计划 篇六
为巩固提高我旗“国家三类城市”达标以来语言文字工作所取得的成绩，推动语言文字工作持续健康发展，作为新闻宣传单位，20__年，我中心语言文字工作将以党的__届三中全会和xxxxxx一系列讲话精神为指导，贯彻落实《xxx国家通用语言文字法》和《__区实施〈xxx国家通用语言文字法〉办法》以及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20__—20__年)》，不断提高语言文字规范化水平。
一、进一步加强语言文字规范化宣传。
1、组织单位全体职工认真学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20__—20__年)》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我中心语言文字工作取得长久效果。
2、继续做好对《国家通用语言文字法》的贯彻宣传工作，努力强化语言文字法律意识和法制观念，使全体干部职工达成“讲普通话，写规范字”的共识，并养成正确使用语言文字的良好习惯。
3、加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围。新闻媒体作为宣传部门，必须注意讲普通话、写规范字，为此，我中心要求播音员、主持人普通话等级必须达到国家一级乙等以上水平，单位职工在会议，日常工作中必须讲普通话，形成了浓厚的讲普通话、写规范字的氛围。
4、认真开展全国推广普通话宣传周活动。在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字目标，扎实开展推广普通话宣传周活动。
二、加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性。
1、加强组织建设，形成合力抓重点。中心各部门要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为全中心工作人员的日常语言，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
2、加强制度建设，措施得力抓落实。中心要全面审视、修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，实际工作中具体体现，提高管理工作的规范化。
3、严格各项制度，大力推广全国通用的普通话。中心所有的部门用字要使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括新闻、栏目、广告以及文件、通知、标语、标牌等，将语言文字纳入中心常规管理。
4、加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，充分体现日常工作的细致与扎实，促进档案管理的规范性和科学性。
三、以基本功测试为抓手，进一步推进语言文字规范化工作。
1、抓好中心职工普通话水平。为真正有效地规范全中心职工的语言文字行为，中心规定职工在一切活动中，凡涉及语言文字时，必须使用普通话，写规范字，并积极组织单位职工参加普通话测试，争取使全体职工普通话水平都能达家规定水平。
2、组织职工积极参加诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，调动职工的积极性，创造良好的语言文字工作环境。
