科学教研组工作计划【最新6篇】
科学教研组工作计划 篇一
随着科学教育的不断发展，科学教研组的工作变得越来越重要。为了提高教师的教学质量，促进科学教育的发展，我们制定了以下科学教研组工作计划。
一、制定教学大纲和教材
科学教研组将对现有的教学大纲和教材进行评估和修订。我们将根据最新的科学教育理念和教学方法，制定适合学生年龄段的教学大纲和教材。同时，我们还将研究和收集国内外优秀的科学教材，为教师提供参考。
二、组织教学研讨活动
科学教研组将定期组织教学研讨活动，为教师提供学术交流的平台。我们将邀请教育专家和科学教学经验丰富的教师进行讲座和培训，分享最新的科学教育理念和教学方法。同时，我们还将组织教师观摩课堂，促进教师之间的相互学习和交流。
三、开展教学研究和课题研究
科学教研组将鼓励教师开展教学研究和课题研究。我们将组织教师参与科学教育相关的研究项目，提供相应的经费和资源支持。同时，我们还将组织教师进行教学观摩和课堂评课，促进教师之间的教学研究和交流。
四、评估和总结教学效果
科学教研组将定期对教学效果进行评估和总结。我们将采用多种评估方法，包括学生问卷调查、教学观摩和课堂评课等，了解教师的教学情况和学生的学习情况。同时，我们还将总结教学经验和教学方法，为教师提供改进教学的建议和指导。
五、培训和选拔优秀教师
科学教研组将组织教师培训和选拔活动。我们将根据教师的教学成绩和教学能力，选拔和培养优秀的科学教师。同时，我们还将组织教师参加各类科学教育比赛和竞赛，提高教师的教学水平和教学能力。
通过以上的工作计划，我们相信科学教研组将能够有效提高教师的教学质量，促进科学教育的发展。我们将不断努力，为学生提供更好的科学教育，培养更多的科学人才。
科学教研组工作计划 篇二
随着科学教育的不断发展，科学教研组的工作也日益重要。为了提高教师的教学质量，促进科学教育的发展，我们制定了以下科学教研组工作计划。
一、制定教学大纲和教材
科学教研组将对现有的教学大纲和教材进行评估和修订。我们将根据最新的科学教育理念和教学方法，制定适合学生年龄段的教学大纲和教材。同时，我们还将研究和收集国内外优秀的科学教材，为教师提供参考。
二、组织教学研讨活动
科学教研组将定期组织教学研讨活动，为教师提供学术交流的平台。我们将邀请教育专家和科学教学经验丰富的教师进行讲座和培训，分享最新的科学教育理念和教学方法。同时，我们还将组织教师观摩课堂，促进教师之间的相互学习和交流。
三、开展教学研究和课题研究
科学教研组将鼓励教师开展教学研究和课题研究。我们将组织教师参与科学教育相关的研究项目，提供相应的经费和资源支持。同时，我们还将组织教师进行教学观摩和课堂评课，促进教师之间的教学研究和交流。
四、评估和总结教学效果
科学教研组将定期对教学效果进行评估和总结。我们将采用多种评估方法，包括学生问卷调查、教学观摩和课堂评课等，了解教师的教学情况和学生的学习情况。同时，我们还将总结教学经验和教学方法，为教师提供改进教学的建议和指导。
五、培训和选拔优秀教师
科学教研组将组织教师培训和选拔活动。我们将根据教师的教学成绩和教学能力，选拔和培养优秀的科学教师。同时，我们还将组织教师参加各类科学教育比赛和竞赛，提高教师的教学水平和教学能力。
通过以上的工作计划，我们相信科学教研组将能够有效提高教师的教学质量，促进科学教育的发展。我们将不断努力，为学生提供更好的科学教育，培养更多的科学人才。
科学教研组工作计划 篇三
科学教研组工作计划 篇四
(2013—2014学年度第二学期)
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，全面贯彻教科处和教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。
二、基本情况：
1、科学组有三位专职教师、二位兼职老师，全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材。组内教师能积极交流讨论。能认真备课，深入学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养。每位教师能积极参与教育科研工作，经常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研。由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视和任课教师任务重等原因，使科学教师完整深入系统地开展科学实验教学活动大大打了折扣。
2、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们
了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道，但由于学校只有两实验室，没有实践活动场所，四个年级24班使用实验室，这给科学教师的教学工作带来了难度。
三、工作目标：
1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。
2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。
3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。
4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。
5、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让80%的学生进入科学兴趣小组（名单一式两份交林波）。
6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，与班主任联系成立航模小组，提高学生科学实践能力。
7、组织四、五、六年级学生结合科学课程开展小课题研究活动，指导学生做好观察、实验和记录，撰写好课题报告，开展“科学记录”比赛。
8、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
9、组织学生参加青少年科技创新大赛，提升科技示范学校形象。
四、工作措施：
1、加强业务学习，不断提高组内教师修养。认真学习学校下发
的资料，不断提高自己的师德水平，爱岗敬业，为人师表。
2、继续学习科学课标，组织教师开展专题性课题研讨，任课教
师要认真钻研教材，把握教材意图，全面掌握教学目标。
3、用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形
成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量。
4、开展经验交流，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科
教学常规，继续提高教师的业务水平。
5、开展撰写札记、反思等教研活动，按时上好远程教育资源课
（材料交远教办陈标），教师要重视科学理论的创新，依托自己的教研实践，认真总结自己的教学经验，提高自己的科研水平。
6、精心备课，认真上课，合理地安排各项教学活动，争取教学上有突破，有创新；组织教师参加教科研征文竞赛活动，力争有一定论文在各级教育报刊杂志发表。
7、教师要翻阅专业报刊杂志，开阔视野，把握教学方向；要互相听课，本期每人听课十节，努力提高课堂教学效率。
8、教师要按学校教导处和教科处工作计划要求完成教学常规和教育科研任务，提升自己的专业水平，履行教师工作职责，为中枢一小的腾飞努力奋斗！
五、活动内容：
付窝小学
科学教研组
2014、2
科学教研组工作计划 篇五
2014
2014-2015小学教研工作计划12014年8月15日教研工作计划一、指导思想以“新课程、新理念”为导向，以促
进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，...
科学教研组工作计划 篇六
1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。
2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、评课。上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极申报校级、区级公开课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。
5、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的.窗口。做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、重视抓好教科研工作。利用课余时间积极撰写教育、教学论文。
7、认真组织好初中化学的竞赛活动。
8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。积极配合年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成绩目标：优秀率不低于校定目标；低分率不高于校定目标；
