幼儿大班家长工作计划(通用6篇)

幼儿大班家长工作计划 篇一

家长是幼儿园工作中不可或缺的一部分，他们的参与和支持对于幼儿的成长和发展至关重要。因此，为了更好地与家长合作，促进家园共育，我们制定了以下幼儿大班家长工作计划。

一、定期家长会

我们将每个月定期举行家长会，时间通常安排在周末。家长会是家长与老师们交流和沟通的重要场所，通过家长会可以了解幼儿在园期间的表现、学习情况以及需要改进的地方。同时，家长会也是家长们相互交流的平台，可以互相分享育儿经验和解决问题。

二、家访活动

我们将定期组织家访活动，通过与家长面对面的交流，更好地了解每个幼儿家庭的背景和特点。家访活动有助于建立良好的家园关系，让家长更加了解我们的教育理念和教学方式，也能让我们更了解幼儿在家庭环境中的情况，从而更好地指导他们的成长和发展。

三、家长志愿者

我们鼓励家长积极参与到幼儿园的志愿者活动中来。家长可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的志愿者工作，比如参与幼儿游戏、帮助组织活动等。通过参与志愿者活动，家长能够更加深入地了解幼儿园的工作和教学情况，也能够更好地与孩子共同成长。

四、家长培训

我们将定期组织家长培训，邀请专家、教师等进行讲座和培训，让家长了解幼儿的成长发展规律和教育方法。家长培训的内容包括但不限于幼儿心理发展、亲子沟通、家庭教育等方面的知识和技巧。通过家长培训，家长们可以不断提升自己的育儿能力，为孩子提供更好的成长环境。

五、家长参与活动

我们将定期组织丰富多彩的家长参与活动，比如亲子运动会、家庭烹饪比赛等。这些活动不仅可以增进家长之间的交流和互动，也可以让家长们更好地了解幼儿园的教育理念和教学成果。同时，这些活动也能够增强家长与孩子之间的亲子关系，提升家庭的幸福指数。

总之，幼儿大班家长工作计划旨在促进家园共育，让家长们更好地参与到幼儿园的工作中来，共同为孩子的成长和发展努力。我们相信，在家长和幼儿园的共同努力下，每个孩子都能够茁壮成长，取得优秀的成绩。

幼儿大班家长工作计划 篇二

家长是孩子成长道路上最重要的陪伴者和引导者，他们的参与和支持对于幼儿园工作的顺利进行起着至关重要的作用。为了更好地与家长合作，促进家园共育，我们制定了以下幼儿大班家长工作计划。

一、家长沟通平台

我们将建立家长和教师之间的沟通平台，比如微信群、班级通讯等。家长和教师可以通过这些平台及时交流和沟通，分享孩子在园期间的表现和学习情况。同时，家长也可以随时向教师咨询和反馈问题，让教师更好地了解家庭情况，从而更好地指导孩子的成长和发展。

二、家长参与课堂活动

我们鼓励家长积极参与到幼儿园的课堂活动中来，比如观摩课、亲子游戏等。家长可以亲眼见证孩子在园期间的学习情况，了解幼儿园的教学方式和教育理念。同时，家长的参与也能够增强孩子的学习兴趣和自信心，促进孩子的全面发展。

三、家长意见收集与反馈

我们将定期收集家长的意见和建议，并及时反馈处理。家长的意见和建议对于我们改进工作和提升教育质量非常重要。我们将建立意见箱和在线调查等渠道，让家长们能够随时向我们反馈意见和建议，共同为孩子的成长和发展贡献力量。

四、家长培训与讲座

我们将定期组织家长培训和讲座，邀请专家、教师等进行讲解和培训。家长培训的内容包括但不限于亲子教育、幼儿心理发展等方面的知识和技巧。通过家长培训，家长们可以不断提升自己的育儿能力，更好地引导和陪伴孩子的成长。

五、家长参与志愿者活动

我们鼓励家长积极参与到幼儿园的志愿者活动中来。家长可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的志愿者工作，比如帮助组织活动、协助幼儿游戏等。通过参与志愿者活动，家长们可以更好地了解幼儿园的工作和教学情况，也能够更好地与孩子共同成长。

通过以上幼儿大班家长工作计划，我们希望能够与家长保持密切的联系和合作，共同为孩子的成长和发展努力。我们相信，只有家园共同努力，孩子才能够茁壮成长，成为有担当、有情怀的新一代。

幼儿大班家长工作计划 篇三

一、指导思想

家园合作是人的发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。

二、重点工作和措施

1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

3、开通好家园路路通，及时与家长沟通。

4、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。

5、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。

6、做好家访工作。

7、开展好家长委员会议和活动。

8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经验。

9、做好家长民主测评工作。

10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容。

11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

(一)充分发挥家委会的纽带作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

(二)凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

1、转变观念

家教观念决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

2、加强沟通

幼儿大班家长工作计划 篇四

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。

二、工作目标

1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。

2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

三、具体措施

(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理

1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。

2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

1.开展灵活多样的指导活动。

每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展;每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录;办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。

2.多途径增进家园联系。

幼儿大班家长工作计划 篇五

一、接待家长，做好签名工作：

感谢家长在百忙之中来参加我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓励。我们两位老师对大家的到来表示热烈欢迎。

二、情况分析：

1.班级情况：

班级幼儿共xx名，其中男生xx名，女生xx名，一名男生转出，一名男生转入。

班级中幼儿各方面的生活能力发展比较均衡。幼儿由年老者带领多，生活自理能力与同龄幼儿相比较弱，经过上一学期的锻炼，幼儿生活自理能力提高较为。但在日常生活中，仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏。本学期对xx等幼儿还需着重引导和培养生活自理能力。体弱幼儿有，营养不良的幼儿有，对他们需配合保健做好他们的保育工作。

我班幼儿上学期在学习领域各方面的发展都比较均衡，尤其是观察探索能力、操作能力、解决问题能力，学习习惯和兴趣的发展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈，倾听的习惯也较弱，这和老师的引导具有较大的关系，这是我们本学期需要考虑的部分。

由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，对待周围的人和事表现出一定的关心，对日常生活中的规则也有了初步的认识。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识，在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。

2.教师情况：

三、教育教学工作：

1.本学期教育目标。

2.多元整合幼儿园的活动课程。

上学期我们班根据教育局，幼儿园的要求，初步开展了二期课改的课程的教育，得到了家长的大力支持，(衷心感谢班级的家长的帮助支持)本学期我们使用多元整合幼儿园活动课程，希望得到家长更多的帮助，支持。

四、大活动安排：

九月份：节日教育(中秋国庆)。

十月份：秋游活动。

十一月份：亲子活动。

十二月份：迎新活动。

一月份：完成小结，评估工作。

五、家长交流：

a)请家长提出一些对课程的建议。

b)家长相互交流育儿经验。

c)家长希望学校组织的活动等。

幼儿大班家长工作计划 篇六

一、召开学期初家长会。

向家长介绍班务工作计划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

二、综合运用多种方法，加强家园联系。

1、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动;与主题相关的亲子活动等。

三、发挥家委会的桥梁作用。

要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。鼓励家委会成员积极参与班级管理、班级大型共育活动。平时，发动家委会帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训老师，使家园合作更具威力。

四、认真做好幼小衔接中的家长工作。

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作。针对家长中的认识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小衔接问题”，向家长介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学的教育观、儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家长进行“幼小衔接”的专题讲座，以提高家长的教育质量，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备。