小班9月工作计划【优秀6篇】
小班9月工作计划 篇一
9月份是新学年的开始，对于小班的老师们来说，这是一个全新的起点。为了确保学生们的学习和成长，我们制定了以下的9月工作计划。
首先，我们将继续关注学生的适应情况。新学年对于小班的学生们来说可能是一次重要的转变，因此我们将花时间观察每个学生的适应情况。我们会与家长沟通，了解他们在家里的表现以及学习的进展。如果有学生遇到困难，我们会及时采取措施，为他们提供额外的帮助和支持。
其次，我们将重点关注学生的情感发展。在小班阶段，学生们的情感发展起着至关重要的作用。我们会定期组织情感教育活动，帮助学生们学会表达自己的情感，培养他们的自信心和情绪管理能力。我们将使用绘画、角色扮演和团队合作等方式，让学生们通过互动和体验来培养情感的认知和表达。
此外，我们将注重学生的社交技能。小班是学生们开始接触社交的重要时期。我们将组织各种小组活动，让学生们有机会与同伴进行互动和合作。通过游戏和团队项目，我们将培养学生们的合作意识、沟通技巧和解决问题的能力。我们还将鼓励学生们主动参与班级和学校的各种活动，提高他们的社交能力和适应能力。
最后，我们将注重学生的认知发展。小班的学生们正处于快速发展的阶段，我们将根据每个学生的不同特点和兴趣，设计相应的学习活动。我们将通过游戏和探索，激发学生们的好奇心和学习兴趣。我们还将注重学生的语言发展，通过听、说、读、写的综合训练，提高学生们的语言表达和理解能力。
通过以上的工作计划，我们相信小班的学生们将在9月份取得良好的学习和发展。我们将与家长密切合作，共同关心和培养孩子们的成长。我们期待着一个充满活力和成就感的9月份。
小班9月工作计划 篇二
9月份是新学年的开始，对于小班的老师们来说，这是一个全新的起点。为了确保学生们的学习和成长，我们制定了以下的9月工作计划。
首先，我们将注重学生的基本技能培养。小班的学生们正处于学习基础知识和技能的关键时期。我们将通过各种游戏和活动，培养学生们的认知能力、观察力和动手能力。我们将注重学生的细节观察和模仿能力，帮助他们提高手眼协调和运动能力。
其次，我们将关注学生的艺术和创造能力。小班的学生们天性活泼好动，他们对于艺术和创造充满了好奇心。我们将提供各种艺术材料和工具，让学生们自由发挥想象力和创造力。我们将组织绘画、手工制作和音乐活动，培养学生们的审美意识和艺术表达能力。
此外，我们将重视学生的早期阅读和数学启蒙。在小班阶段，学生们正在建立起对于文字和数字的认知。我们将通过识字游戏和故事时间，培养学生们的阅读兴趣和阅读能力。我们还将通过计数游戏和数学实践，帮助学生们认识和理解基本的数学概念。
最后，我们将注重学生的身体健康和安全教育。小班的学生们往往具有较强的好奇心和冒险精神。我们将教育学生们有关安全和卫生的知识，培养他们的自我保护意识。我们还将组织各种体育活动和户外游戏，促进学生们的身体发展和运动能力。
通过以上的工作计划，我们相信小班的学生们将在9月份取得良好的学习和发展。我们将与家长密切合作，共同关心和培养孩子们的成长。我们期待着一个充满活力和成就感的9月份。
小班9月工作计划 篇三
九月份工作即将到来，在九月的工作当中还是应该做好准备，全面开展迎新工作，迎接新的`小朋友到来，开学的第一个月也是非常重要的一个月，在九月的工作当中有非常多的事情要做好准备，这一点是一定要去做好的，也是应该要有的态度，这段时间以来的工作当中我也一定会做好充分的准备，我们幼儿园也是开展了一系列的迎新工作，当然九月份工作的不仅仅只有这些，还有很多需要做好准备，现在也计划一下。
在这一个学期以来的工作当中这些是我应该要去做好的，九月份应该要做好这些，在这个月的工作的当中，要安排好孩子们入学，工作十分的紧张，小班的工作更加繁忙，需要办理很多手续，也需要和孩子家长们沟通好，交换联系方式，孩子有什么问题还需及时的反馈给家长，再有就是孩子们刚刚来到园内肯定会有很多事情...
小班9月工作计划 篇四
一、班级分析
刚刚入园的孩子，刚离开父母的怀抱，都会感到胆怯，感到不信任、没有安全感，有的幼儿哭闹比较严重，这时需要我们老师帮助幼儿尽快地适应幼儿园的环境，对老师有信任感。孩子刚来园在家所有的事情都是家长包办的，所以要慢慢地让幼儿学会自己上厕所，自己穿换衣服，自己穿裤子，对自己不会喂饭的孩子，要多引导，多协助。
二、本学期教育教学
多元智能学习就是让幼儿在园能得到全方面的发展，养成健康的体魄，在集体生活中有个安稳的情绪，养成良好的生活卫生习惯，对自己有基本的生活自理能力。在遇到一些危险的事情能初步地懂得保护自己，能清楚地说出自己想说的事，大胆地表达自己的感受，这对小班的孩子来说是一个漫长的学习过程，这要老师不能再按小班的教学来要求孩子，要有趣的教学方式来吸引幼儿，从集体到小组到个人的教学，让幼儿能尽快地学会生活的管理。
三、卫生保健工作
小班的孩子小、体质弱。在生活中，我们要严格按照消毒制度来完成班上的物品，让幼儿多喝水，多更换衣物，对生病幼儿的物品要单独地消毒，保证幼儿的健康成长，对不会自己上厕所的孩子要多辅导。在家里，每个孩子都是家里的宝，吃饭都是大人喂，所以要教会孩子自己用勺子吃饭，用杯子喝水，擦嘴等。养成良好的卫生习惯，培养幼儿勤剪指甲、勤洗手的习惯，纠正不正确的坐姿，给予个别适应慢的孩子更多的关心和引导，创设一个健康的环境，使幼儿在我们的集体中能互相关心、互相帮助。
四、家长工作
小班孩子刚入园，家长都特别地担心自己的孩子，我们应及时地把孩子在园的情况反馈给家长，多给家长沟通，了解幼儿在家的情况，从而更有利地对幼儿开展教育，让家长了解自己孩子的在园情况，放心地把孩子送到幼儿园。
小班9月工作计划 篇五
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
小班9月工作计划 篇六
一、教育工作
1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自我的知识和经验。
2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自我正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐。
3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作
1、注意幼儿运动前后的自我保护，如明白热了要脱 衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自我穿脱 衣服，自我用勺吃饭，培养幼儿的独立生活本事。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
三、环境创设
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，构成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
四、家园共育
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理本事，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自我穿脱 衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子，家长和孩子一齐拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
五、其他
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
