孩子读书计划目标范文大全(优质6篇)

孩子读书计划目标范文大全 篇一

孩子读书计划目标范文大全

孩子的成长离不开良好的读书习惯和广泛的阅读量。为了帮助孩子建立正确的读书计划和目标，以下是一些范文供家长们参考。

目标一：每天读书30分钟

读书是一种良好的习惯，孩子每天读书30分钟可以帮助他们培养持久的注意力和阅读的能力。在这个目标下，孩子可以选择自己喜欢的书籍，可以是故事书、科普书、文学类书籍等等。通过每天读书30分钟，孩子可以逐渐提升自己的阅读理解和表达能力，同时也能丰富自己的知识和思维。

目标二：每月读完一本经典名著

经典名著是文学的瑰宝，读完一本经典名著可以帮助孩子提高自己的文学素养和阅读能力。家长可以根据孩子的年龄和阅读水平选择适合的经典名著，如《小王子》、《红楼梦》、《西游记》等。通过读完一本经典名著，孩子可以拓宽自己的阅读视野，了解不同的文化和思想，同时也能培养自己的情感和审美能力。

目标三：参加阅读比赛或读书分享活动

参加阅读比赛或读书分享活动可以激发孩子的阅读兴趣和动力。家长可以帮助孩子找到一些适合的阅读比赛或读书分享活动，如学校组织的读书比赛、图书馆的阅读活动等。通过参加这些活动，孩子可以与其他孩子交流阅读心得，分享自己的喜爱之书，同时也能锻炼自己的表达能力和团队合作精神。

目标四：每年读完一本自选主题的专业书籍

除了阅读故事书和名著，孩子还可以尝试读一些自己感兴趣的专业书籍。家长可以帮助孩子找到一些适合自己的专业书籍，如科学、历史、艺术等领域的书籍。通过读这些书籍，孩子可以深入了解自己感兴趣的领域，拓宽自己的知识面，同时也能培养自己的独立思考和分析问题的能力。

以上是一些孩子读书计划的目标范文，家长们可以根据自己孩子的实际情况和阅读水平，适当调整目标和计划。希望孩子们能够通过良好的读书习惯，不断提升自己的阅读能力和素养，成为有思想、有情感、有理想的人。

孩子读书计划目标范文大全 篇二

孩子读书计划目标范文大全

孩子的读书计划目标是帮助他们培养良好的阅读习惯、提高阅读能力以及拓宽知识面。以下是一些读书计划目标的范文，供家长们参考。

目标一：每天读书30分钟

读书是一种良好的习惯，孩子每天读书30分钟可以帮助他们提高阅读理解和表达能力。家长可以帮助孩子选择适合自己年龄和阅读水平的书籍，如故事书、科普书、文学作品等。通过每天读书30分钟，孩子可以培养持久的注意力和阅读的兴趣，同时也能丰富自己的知识和思维。

目标二：每月读完一本经典名著

经典名著是文学的瑰宝，读完一本经典名著可以帮助孩子提高文学素养和阅读能力。家长可以根据孩子的年龄和阅读水平选择适合的经典名著，如《小王子》、《红楼梦》、《西游记》等。通过读完一本经典名著，孩子可以拓宽阅读视野，了解不同的文化和思想，同时也能培养自己的情感和审美能力。

目标三：每周写读书笔记

写读书笔记是帮助孩子巩固阅读内容和提高阅读理解能力的好方法。家长可以要求孩子每周读完一本书后，写一篇读书笔记。在读书笔记中，孩子可以记录自己的阅读感受、理解和思考。通过写读书笔记，孩子可以培养自己的思考和表达能力，同时也可以加深对书中内容的理解和记忆。

目标四：参加读书俱乐部或组织读书分享活动

参加读书俱乐部或组织读书分享活动可以帮助孩子与其他孩子交流阅读心得，分享自己的喜爱之书。家长可以帮助孩子找到适合自己的读书俱乐部或组织，如学校的读书俱乐部、图书馆的阅读活动等。通过参加这些活动，孩子可以提高自己的表达能力和团队合作精神，同时也可以从其他孩子身上汲取阅读的乐趣和启发。

以上是一些孩子读书计划目标的范文，家长们可以根据自己孩子的实际情况和兴趣爱好，适当调整目标和计划。希望孩子们能够通过良好的读书习惯，不断提升自己的阅读能力和素养，成为热爱阅读、有思想的人。

孩子读书计划目标范文大全 篇三

一 指导思想：

一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、营造一个书香班级

⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌

4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。

7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

8、开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

9、 评比“读书好儿童”

⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个xxx小星星xxx;

⑵ 自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童”。

四、读书口号：

“漫步书林 遨游学海 ”“随风潜入夜，润物细无声”。 书是人类进步的阶梯!我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!

孩子读书计划目标范文大全 篇四

一、指导思想

为了落实县教育局关于在学生中开展假期读书活动的文件精神，以红光学校假期读书活动方案为依据，同时也为了拓宽学生的知识面，激发学生的读书积极性，提高学生的语文素养和综合素质，丰富学生的假期生活，特制定此假期活动计划。

二、活动主题

《从小积累》

三、活动措施

家长陪同孩子一起读书；需要积累的内容记录在本上；开学检查验收。

四、活动具体要求

（一）每周尝试背诵好词好句至少2个（共计至少14个）；尝试背诵名言警句至少1句(共计至少7句)；能简单了解一位名人（共计至少7位）；尝试记忆成语至少2个（共计至少14个）

（二）阅读课外书籍至少1本（能说出书名和简要复述主要内容）

（三）熟读背诵教材以外简单易理解的诗词，能在父母指导下说出大概意思。每周至少背诵一篇（首）（共计至少1首）

五、推荐书目

《仁、义、礼、智、信》中《礼》、《信 》。

孩子读书计划目标范文大全 篇五

新的开始，新的希望。总结过去一学期的工作经验，我们要作好充分准备，迎接新的挑战，争取获得更大的进步。针对学习部自身工作职责以及内部的具体情况，现对__年20__年第一学期学习部工作作如下计划：

一、结合本部门的情况，制定新的招收新干部的要求，确保招收高素质的新成员进入学习部

由于刊物审稿工作的要求有所提高，下学期对与新干部的要求明显要严格，初步计划如下：

1、招干分两批次：一是学习部日常工作成员的招收。主要侧重于其团体合作精神及管理能力的培养。二是《__》、《__专刊》审编成员以及学校学生会各类大型活动报道的通讯员的招收，采取考试面试的.形式以保证人员的写作水平，并与办公室(他们更了解每次活动情况)合作成立编委小组，提高文稿方面的质量。

2、要求各院系学习部有专门的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。

3、邀请学校记者团干部对我们的干部进行写作和通讯报道方面的指导和培训，提升内部写作水平。

4、加强新成员的培训与能力培养，使其尽快适应部门工作环境。并加强各院系新一届部长与我部新成员的沟通。

二、加强学风建设，严肃考纪考风，展示我校广大学生的文化修养，展现当代大学生健康向上的精神风貌

学习部一直本着服务大家的宗旨，努力营造良好的校园学习氛围。端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热情，培养全院学生具有积极的学习态度和较强的自学能力，更好地发挥本部责能，

三、《__训专刊》的征稿、审稿、排版以及出版系列工作

《_刊》的工作将是下学期又一大工作重心，汲取__年的《_刊》的经验，我们务必作好充分准备，争取一开始军训的同时马上开始《_刊》的宣传及征稿工作，责任落实到位，坚持以各系部长和本部门成员为小组直接到班进行大力宣传，以保证所征集的稿件有更好的质量。

四、《__》征稿、审稿、出版系列工作

《__》的质量问题是至关重要的，杜绝抄袭，支持原创依然是我们的征稿原则，务必严把质量关。为此，我们在下学期会着重加强内部干部写作水平的培训，同时合理进行人手分工，责任到位。

五、院运会的审稿小组工作

孩子读书计划目标范文大全 篇六

一、指导思想： “读书快乐 快乐读书”读书计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书， 从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、阅读书目：

《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜知识童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》 童话《假面舞会》 童话《快乐小屋》 童话《下一个就是我》有关春天的故事等

四、指导策略：

(一)营造书香浓郁的读书氛围。

(1)“我爱读书”剪报活动。

为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了“我爱读书”手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

(2)征集读书名言，制作书签。

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”

学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。

(3)《快乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评

(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

(5)记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书!”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

(二)建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。

1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，及时做好出借、及还书记录。

2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。

3、“换一本书，交一个友”。

鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

五、评价方法：

低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、亲子共读、每月的读书交流、“我爱读书”剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” 。