大班11月份工作计划(通用6篇)
大班11月份工作计划 篇一
11月份是一个重要的学习和成长的时期，对于大班的孩子们来说，这个月份将是忙碌而有意义的。在这篇文章中，我将详细介绍大班11月份的工作计划，包括学习目标、教学内容和活动安排。
首先，我们的学习目标是帮助孩子们进一步提高他们的学习能力和自主学习能力。我们将鼓励他们主动参与课堂活动，积极思考和提问。此外，我们还将培养他们的社交技能和团队合作精神，让他们学会与他人合作和分享。
在语言和数学方面，我们将注重扩大孩子们的词汇量和数学概念。我们将通过多种方式，如绘本阅读、角色扮演和游戏等，让孩子们与语言和数学互动。我们还将提供丰富的学习材料和资源，以帮助孩子们巩固所学内容。
此外，我们还将进行一些主题学习活动，如感恩节和秋天的主题。我们将组织孩子们参观农场、采摘水果、制作手工艺品等，让他们亲自体验秋天的美丽和丰收的喜悦。这些活动将激发孩子们的好奇心和创造力，培养他们的观察力和动手能力。
此外，我们还将注重孩子们的身体健康和艺术培养。我们将组织户外活动，如运动比赛和健身操，以增强孩子们的体质和协调能力。同时，我们也将提供艺术课程，如音乐、舞蹈和绘画等，以培养孩子们的创造力和审美能力。
最后，我们还将与家长保持良好的沟通和合作。我们将定期组织家长会，向家长们介绍孩子们的学习情况和进展，并听取他们的意见和建议。我们相信，家长的支持和参与对孩子们的学习和成长至关重要。
综上所述，大班11月份的工作计划旨在促进孩子们的全面发展和个性发展。我们将通过多种方式和活动，帮助孩子们提高学习能力、培养社交技能和团队合作精神。我们相信，在这个充满挑战和机遇的11月份，孩子们将取得令人瞩目的进步和成就。
大班11月份工作计划 篇二
11月份是大班的孩子们迎接挑战和拓展视野的时期。在这篇文章中，我将详细介绍大班11月份工作计划中的教学内容和活动安排，以及我们的学习目标和期望。
首先，我们的教学内容将涵盖语言、数学、科学和社交技能等方面。在语言方面，我们将注重提高孩子们的听说读写能力和词汇量。我们将通过绘本阅读、角色扮演和游戏等方式，激发孩子们的兴趣和学习动力。在数学方面，我们将重点培养孩子们的数学概念和计算能力。我们将提供丰富的数学活动和材料，让孩子们在实际操作中学习和掌握数学知识。
此外，我们还将进行一些科学实验和观察活动，以培养孩子们的科学思维和观察力。我们将组织孩子们进行植物的生长观察、物体的浮沉实验等，让他们亲自动手实践和探索科学世界。这些活动将激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的科学素养和创新能力。
此外，我们还将注重培养孩子们的社交技能和团队合作精神。我们将组织各种合作活动和小组讨论，让孩子们学会与他人合作和分享。我们将鼓励孩子们互相帮助和支持，培养他们的友善和合作意识。
此外，我们还将组织一些户外活动和艺术课程，以促进孩子们的身体健康和艺术培养。我们将组织户外运动比赛和健身操，提供音乐、舞蹈和绘画等艺术课程，以培养孩子们的体质、协调能力和创造力。
最后，我们还将与家长保持密切的沟通和合作。我们将定期组织家长会，向家长们介绍孩子们的学习情况和进展，并听取他们的意见和建议。我们相信，家长的支持和参与对孩子们的学习和成长至关重要。
综上所述，大班11月份的工作计划将涵盖语言、数学、科学和社交技能等方面。我们将通过多种方式和活动，帮助孩子们提高学习能力、培养科学思维和社交技能。我们期待在这个充满挑战和机遇的11月份，孩子们能够取得令人瞩目的进步和成就。
大班11月份工作计划 篇三
本月工作重点
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
5、知道友好的对待邻里的小朋友。
6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2—3首儿歌。
8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
常规培养
1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作
1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。
5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。
大班11月份工作计划 篇四
一、主题实施
主题二：《黑夜秘语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。
主题三：《我想飞》将孩子们朦胧的渴望上升为理想以及告诉孩子们如何为实现理想而努力。《我想飞》:“我想飞”这一主题活动的意图是激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，从而进行顺势引导，让幼儿的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。通过创造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。
二、幼儿生活、学习活动
1.结合主题创设角色游戏“黑夜剧场”，供幼儿游戏。
2.提醒幼儿多喝水，及时穿*服。
3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算健康、合理的进餐，知道健康需要我们细心地养护。
4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。
三、家长工作
1.父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。
2.在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。
3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。
4.与孩子一切折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。
大班11月份工作计划 篇五
一、本月工作重点：
1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：
1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：
1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
大班11月份工作计划 篇六
本月工作重点
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
5、知道友好的对待邻里的小朋友。
6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2—3首儿歌。
8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
常规培养
1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作
1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。
5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。
