幼儿园十月份工作计划表(精选6篇)

幼儿园十月份工作计划表 篇一

近日，为了更好地组织和安排幼儿园的教学工作，我们特制定了十月份的工作计划表。以下是具体的安排：

一、主题活动

1. 国庆节主题活动：在国庆节期间，我们将组织幼儿进行相关的主题活动，包括国旗制作、国庆歌舞表演等内容，以增强他们对国庆节的认知和热爱。

2. 秋季采摘活动：我们计划组织幼儿去附近的农田进行秋季采摘活动，让他们亲身体验农田的美好，并学习到农作物的生长过程。

二、教学计划

1. 语言表达：通过各种游戏和活动，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达和听力理解能力。

2. 数量概念：通过数数游戏和数学实践活动，引导幼儿理解和掌握基本的数量概念，如一、二、三等。

3. 动手能力：通过手工制作和实践活动，培养幼儿的动手能力和观察能力，提高他们的创造力和想象力。

三、家园合作

1. 家园互动：通过家长会和家庭作业等形式，与家长保持密切联系，了解幼儿在家的情况，共同关心和教育孩子。

2. 家园合作活动：计划组织一次家园合作活动，如家长参观日或亲子互动游戏等，增强家长对幼儿园教育的理解和支持。

四、安全工作

1. 防火演习：定期组织幼儿进行防火演习，提高他们的安全意识和自我保护能力。

2. 安全巡查：加强对幼儿园环境的安全巡查，确保幼儿的安全。

以上是我们幼儿园十月份工作计划表的主要内容。我们将按照计划认真组织和安排，确保幼儿得到全面的教育和关爱。希望家长们能够积极配合，共同努力，为孩子们的成长创造更好的环境。

幼儿园十月份工作计划表 篇二

尊敬的家长们：

为了更好地开展幼儿园的教学工作，我们制定了十月份的工作计划表，并将计划内容向家长们进行通报。

一、主题活动

在十月份，我们将以国庆节和秋季为主题进行一系列的主题活动。我们计划组织幼儿进行国旗制作、国庆歌舞表演等活动，以增强他们对国庆节的认知和热爱。此外，我们还将组织幼儿进行秋季采摘活动，让他们亲身体验农田的美好，并学习到农作物的生长过程。

二、教学计划

在语言表达方面，我们将通过各种游戏和活动，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达和听力理解能力。在数量概念方面，我们计划通过数数游戏和数学实践活动，引导幼儿理解和掌握基本的数量概念，如一、二、三等。在动手能力方面，我们将通过手工制作和实践活动，培养幼儿的动手能力和观察能力，提高他们的创造力和想象力。

三、家园合作

家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。我们计划通过家长会和家庭作业等形式，与家长保持密切联系，了解幼儿在家的情况，共同关心和教育孩子。此外，我们还计划组织一次家园合作活动，如家长参观日或亲子互动游戏等，增强家长对幼儿园教育的理解和支持。

四、安全工作

幼儿园的安全工作是我们的重中之重。我们将定期组织幼儿进行防火演习，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，我们还将加强对幼儿园环境的安全巡查，确保幼儿的安全。

以上是我们幼儿园十月份工作计划表的主要内容。我们将按照计划认真组织和安排，确保幼儿得到全面的教育和关爱。希望家长们能够积极配合，共同努力，为孩子们的成长创造更好的环境。谢谢大家的支持与合作！

幼儿园十月份工作计划表 篇三

经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。

本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。

幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。

在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。

结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……

本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地BBS)内。

本月家园配合要点:

1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。

2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。

幼儿园十月份工作计划表 篇四

一、生活方面

本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。

在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。

二、教育内容与要求

1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。

3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。

5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。

6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。

7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。

9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。

10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。

11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。

三、家长工作

幼儿园十月份工作计划表 篇五

一、本月工作重点：

1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

2.配合园部组织小朋友开展一次安全演练。

3.及时更新《家长联系栏》的内容。

二、本月开展以下主题：

主题活动一：《亲亲好妈妈》

语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。

社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。

健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。

艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

三、家长工作：

1.引导小朋友主动关心家庭成员，鼓励小朋友主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地让小朋友多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

3.家中有客来访，让小朋友参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导小朋友形成正确的态度和交往能力。

四、环境创设：

1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

2.布置“我会画信”专栏，展示小朋友的绘画作品。

3.布置现代通讯工具的图片展。

幼儿园十月份工作计划表 篇六

1. 培养幼儿良好的`有规律的生活作息习惯，增强幼儿秩序感。

2. 根据天气变化，在教学活动中加以“秋天”的教学活动。

教育活动类别

教育目标

1、愿意想向成人和同伴表达自己的习惯。

2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的快乐。

1、喜欢听故事，儿歌，理解其大意

2、能够注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并作出相应反映

会自己选择活动，做自己能做的事情，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。

1、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系、

2、正确辨别上、下等方位，运用表示空间的语言。

1、喜欢参与音乐，美术活动，在活动中感到快乐和满足。

2、初步学到用自然的声音演唱，不喊唱

家长工作

1、多沟通，及时了解幼儿在家的表现和情况。

2、天气逐渐变凉，请家长根据天气为幼儿增减衣服