小六班主任工作计划【推荐6篇】

小六班主任工作计划 篇一

作为小六班的班主任，我深感责任重大。为了确保学生顺利度过小学毕业，我制定了以下工作计划。

首先，我将加强学生的学习指导。小六是学生们冲刺中考的关键时期，他们需要更多的学习指导和帮助。我计划每周组织一次学习讨论会，让学生们分享学习方法和心得体会，互相促进。此外，我还会根据学生的学习情况，制定个性化的学习计划，并定期与他们进行学习情况的反馈和评估。通过这些措施，我相信学生们的学习成绩将会有明显的提升。

其次，我将注重学生的心理健康。小六学生面临着诸多压力，他们需要一个安全、稳定的学习环境。我计划每周组织一次心理辅导课程，帮助学生们了解并应对压力，培养积极的心态。同时，我还会与学生们建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活，及时发现并解决他们的心理问题。我相信通过这些措施，学生们的心理健康将得到有效的保障。

另外，我还将加强与家长的沟通与合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和参与者，他们对学生的教育有着不可替代的作用。我计划每月举办一次家长会，与家长们分享学生的学习情况和表现，并听取他们的意见和建议。此外，我还会定期与家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化和需求，与家长共同制定并落实学生的学习计划和目标。通过与家长的密切合作，我相信学生的学习效果将会更加显著。

最后，我将注重培养学生的综合素质。小学毕业不仅仅是学业的结束，更是学生人生道路的起点。为了帮助学生顺利过渡到初中阶段，我计划每周组织一次综合素质拓展活动，包括体育运动、艺术创作、社会实践等方面的内容。通过这些活动，我希望能够培养学生的团队合作精神、创新思维和社会责任感，为他们的未来发展打下坚实的基础。

通过以上工作计划，我相信我能够更好地履行班主任的职责，为小六学生们的成长和发展提供全方位的支持和帮助。

小六班主任工作计划 篇二

作为小六班的班主任，我将努力为学生们提供一个全面发展的学习环境，制定了以下工作计划。

首先，我将注重学生的学习方法指导。学习方法的正确与否直接关系到学生的学习效果。我计划每周组织一次学习方法指导课程，教授学生们科学的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率。同时，我还会定期与学生们进行学习情况的分析和讨论，引导他们找到适合自己的学习方法，并督促他们的实施和总结。通过这些措施，我相信学生们的学习能力和成绩将会有明显的提升。

其次，我将注重学生的综合素质培养。小学毕业不仅仅是学习成绩的总结，更是学生综合素质的评价。我计划每周组织一次综合素质培养活动，包括实践活动、社会实践、演讲比赛等方面的内容。通过这些活动，我希望能够培养学生的创新思维、团队合作精神和社会责任感，为他们的综合素质发展提供全面支持。

另外，我还将注重学生的心理健康。小学毕业是学生成长过程中的一个重要节点，他们面临着诸多的压力和挑战。我计划每周组织一次心理健康辅导课程，帮助学生们了解并应对压力，培养积极的心态。同时，我还会与学生们建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活，及时发现并解决他们的心理问题。通过这些措施，我相信学生们的心理健康将得到有效的保障。

最后，我将加强与家长的沟通与合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和参与者，他们对学生的教育有着不可替代的作用。我计划每月举办一次家长会，与家长们分享学生的学习情况和表现，并听取他们的意见和建议。同时，我还会定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的变化和需求，与家长共同制定并落实学生的学习计划和目标。通过与家长的密切合作，我相信学生的学习效果将会更加显著。

通过以上工作计划，我将全力以赴为小六学生们的全面发展提供支持和帮助，确保他们顺利度过小学毕业，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

小六班主任工作计划 篇三

一、班级基本情况:

二、本期工作要点

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

4、礼仪教育常抓不懈：作为班主任要教育学生时时处处都要讲文明，懂礼貌。

三、具体教育措施：

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

2、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

4.重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

5、加强学困生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

6、家教结合：

经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争常与每位家长及时沟通交流。

在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的！

小六班主任工作计划 篇四

一、班级情况分析：

这学期我班32人，大部分平时上课认真。明白小学生要文明礼貌，懂得帮助有困难的人，充满爱心和同情心。大多数学生热爱学习，上课认真听讲，按时完成作业，书写工整。但也有少数学生学习习惯差，上课不能专心听课，作业做得慢，正确率低，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。还有一些同学上课不敢大胆发言，学习不积极，贪玩粗心，被父母惯坏了，没有良好的学习生活习惯。因此，我们开展“帮助一个，多帮助一个”等活动，帮助学习困难的学生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。

二、德育

1.继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明行为习惯教育，切实提高学生的思想道德素质。

2.正确的学习态度，明确的学习目的。提高学习兴趣，让学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

4.形成团结进步的良好班风，班干部分工明确，提高学生管理能力。

5.做好阅读教育活动，让学生多看课外书，加强由浅入深的阅读指导，培养学生的观察能力和阅读能力，让学生在阅读中提高知识发展思维。

6.争取安全无事故上课。

三、具体措施

1.细化日常管理

围绕清洁、守时、礼貌、有序的德育目标，常规培训在学年开始的常规管理周非常重要。应该施加严格的要求，对违法者进行起诉，让学生尽快恢复良好的行为习惯。制定班级惯例应按照学校规章制度进行。上课纪律，课间纪律，上下学纪律很重要。把各种责任分配给人，把所有的管理要求落实到位，让孩子在开学的时候就意识到日常管理的重要性和一致性，严格按照要求去做，逐渐形成习惯。

充分利用班会和课间时间，强调“走路轻一点，慢慢向右走”和“课堂作息”等日常作息要求，培养良好的学习生活习惯。

利用升旗仪式加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日，召开一些有意义的主题小组会议，继续开展综合性实践研究，让学生在各种活动中学会合作、生活、行为。

2.形成良好的班风和外观。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规。如有违纪行为，由纪律组长记录，并记录在学生评价表中。遵纪守法的学生与文学明星的选拔息息相关。无违纪五星，违纪一星扣一次。有什么麻烦就没有明星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时随机抽查。要求着装整洁，桌椅抽屉干净，物品整齐，由卫生委员会记录，演出情况记录在“健康劳动”中。

(2)选拔有效的班干部。

优秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要根据开学时班级的实际情况，重新调整班干部，竞选。那么我们应该把重点放在训练

(3)营造宽松、民主、和谐的氛围

多和他们交流，发现问题，解决问题；从关心爱护的角度，对班干部有严格的要求；给予笑脸、鼓励的话语、激励的眼神，为学生参与学习清除各种心理障碍。

3.做好家访。

(1)每学期对所有学生进行家访，了解他们最近一段时间在家里的表现，以便更好地开展工作，向家长汇报学生最近一段时间在学校的表现和学习情况，了解学生在家的表现。

(2)家校合作，联合教育，定期与学生家长联系，交流信息，及时掌握他们的思想动态，家长应更加关注孩子的生活和学习状况，与教师合作，用正确的教育方法和适当的态度改变学生的不良思想和行为。

4.做好学困生的转化工作。

(1)善于发现亮点。xxx尺子短，寸长.xxx每个学生都有自尊，都有闪光点。作为班主任，要理解他们，发现他们心中的火花，给他们发光的机会。比如给学习有困难的学生留一些简单的问题在课堂上回答；做习题的时候，给学习有困难的同学留下简单的问题，让他们觉得“我能回答”“老师重视我”。

(2)给予适当的表扬和批评。马克吐温曾经说过：“我只需要一句赞美就可以活两个月。”每个学生都喜欢被表扬，尤其是学习困难的学生，最需要表扬。在班级管理中，作为一名老师，如果你能发现学生的每一个进步，按时独立完成作业，认真听讲，做一点好事，你就能及时给予表扬，让学生知道他的每一点进步都被老师注意到了，老师无时无刻不在关心自己，让他感受到班级的温暖，从而增强他的自信心。当然，在班级管理方面，我

小六班主任工作计划 篇五

一、班级基本情况和目标

六年级四班现有学生46人，其中男生25人，女生21人。班级大部分上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强,良好的班级风气已逐渐形成。

六年级临近毕业，因此本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩，人人争做合格的小学毕业生，为小学生活画一个圆满的句号。这个阶段的学生处在生理、心理的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。

二、具体管理措施：

1、继续强化学生行为习惯养成教育，培养责任感、义务感，提高学生自我管理能力。

2、利用班会课加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪，加强小干部工作的力度。岗位到人，责任到人。

4、根据学校品格月要求，继续开展每月品德之星评比。

5、坚持做好一日三检，随时关注孩子的身心健康。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规，要常抓不懈。

7、严格按照计划进行早读，要有专门的班干部负责，老师作好监督检查工作。

8、充分发挥家校联系的作用，针对学生的在校情况及时与家长进行沟通、交流与反馈。

9、继续鼓励学生多读书，读好书，打造书香班级。

三、各月活动安排：

三月：

1、办好以“友善”为主题的第一期板报。

2、召开“学雷锋、树新风”主题班队会。

3、寻找身边的雷锋，讲述雷锋故事。

四月：

1、开展缅怀先烈革命传统教育。

2、 4月22日“地球日”宣传活动，让学生了解我们赖以生存的地球，对学生进行爱护环境，节约资源教育。

五月：

1、开展“感恩父母”主题班队会。

2、为父母做一件小事。

六月：

1、迎接小学阶段最后一个“六一”儿童节。

2、做好学生毕业前的各项工作，写好学生毕业评语。

3、组织好毕业典礼。

七月：

做好期末各项总结工作。

小六班主任工作计划 篇六

班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充满活力与创新，特制定本学期班主任计划如下:

一、常规教育

把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：

1、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组PK”等方式进一步规范学生的行为习惯。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

3、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

二、班级管理

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧;将文明积淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

2、注重个体的健康发展,挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

3、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教。

三、其它方面

1、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。

2、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁,做好xxx三勤xxx,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期,我将会用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。