小学节能工作计划【通用6篇】
小学节能工作计划 篇一
随着全球能源消耗的日益增加，节能已经成为了当今社会不可忽视的问题之一。而小学作为培养未来人才的重要阶段，也应该将节能意识融入到学校日常的教育和管理中。为了提高小学生的节能意识，我们制定了以下小学节能工作计划。
首先，我们将通过开展节能教育活动来提高学生的节能意识。在每周的班会时间，我们将组织学生观看与节能相关的视频，介绍节能的重要性和具体的节能方法。同时，我们还将邀请专业人士来学校进行讲座，向学生们普及节能知识，让他们深入了解节能的意义和方法。
其次，我们将在学校中设置节能宣传栏，展示节能知识和实践案例。这些宣传栏将包括节能小贴士、节能成果展示和学生的节能实践经验分享。通过这些宣传栏的设置，我们希望能够让学生们在日常生活中不断提醒自己节能的重要性，并且激发他们主动参与到节能行动中。
此外，我们还计划在学校中开展节能实践活动。我们将组织学生们参观节能示范工程，了解节能设备的使用和效果。同时，我们还将组织学生们进行节能实验，让他们亲自动手感受节能的效果。通过这些实践活动，我们希望能够让学生们亲身体验到节能的好处，并将其应用到自己的生活中。
最后，我们将推行节能管理制度，建立节能工作小组。这些小组将由学校领导、教师和学生组成，负责监督学校的节能工作，并提出改进建议。通过这些制度的建立，我们希望能够形成学校全员参与的节能氛围，让节能成为学校的一项长期工作。
通过以上的小学节能工作计划，我们希望能够提高小学生的节能意识和行动能力，让他们在日常生活中养成节能的好习惯。只有通过大家共同的努力，才能够实现节能减排的目标，保护我们的地球家园。
小学节能工作计划 篇二
随着全球能源消耗的日益增加，节能已经成为了当今社会不可忽视的问题之一。而小学作为培养未来人才的重要阶段，也应该将节能意识融入到学校日常的教育和管理中。为了提高小学生的节能意识，我们制定了以下小学节能工作计划。
首先，我们将通过开展节能教育活动来提高学生的节能意识。在每周的班会时间，我们将组织学生观看与节能相关的视频，介绍节能的重要性和具体的节能方法。同时，我们还将邀请专业人士来学校进行讲座，向学生们普及节能知识，让他们深入了解节能的意义和方法。
其次，我们将在学校中设置节能宣传栏，展示节能知识和实践案例。这些宣传栏将包括节能小贴士、节能成果展示和学生的节能实践经验分享。通过这些宣传栏的设置，我们希望能够让学生们在日常生活中不断提醒自己节能的重要性，并且激发他们主动参与到节能行动中。
此外，我们还计划在学校中开展节能实践活动。我们将组织学生们参观节能示范工程，了解节能设备的使用和效果。同时，我们还将组织学生们进行节能实验，让他们亲自动手感受节能的效果。通过这些实践活动，我们希望能够让学生们亲身体验到节能的好处，并将其应用到自己的生活中。
最后，我们将推行节能管理制度，建立节能工作小组。这些小组将由学校领导、教师和学生组成，负责监督学校的节能工作，并提出改进建议。通过这些制度的建立，我们希望能够形成学校全员参与的节能氛围，让节能成为学校的一项长期工作。
通过以上的小学节能工作计划，我们希望能够提高小学生的节能意识和行动能力，让他们在日常生活中养成节能的好习惯。只有通过大家共同的努力，才能够实现节能减排的目标，保护我们的地球家园。
小学节能工作计划 篇三
我校是一所新建学校，建校之初，在师生中广泛宣传绿色理念，提升师生的环保意识，以“绿色学校”的创建为抓手，构建和谐、文明校园，树立“向上、向善”的校风。从“绿色学校”的创建入手，使师生养成健康、节约、环保的生活方式，促进师生成长，家庭和谐。在建校之初统一师生思想，养成绿色生活、学习习惯是非常好的契机。同时，保护环境也是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。开展“绿色学校”创建工作，是学校素质教育的有效抓手，为认真贯彻执行《xxx关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建设，推广普及生态知识，增强学生的环境保护意识。特制定以下创建计划。
一、提高思想认识，明确工作目标
1、统一思想，提高认识
开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环境政治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《xxx关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》，以及《安徽省小学“绿色学校”评估标准》《马鞍山市绿色学校评价指标》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续发展战略；从创建绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2、加强领导，健全组织
3、制定方案，明确目标
为了切实抓好“绿色学校”创建和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹备会议，制定了《西湖花园小学创建绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内容，争取在20xx年成为马鞍山市绿色学校。
二、绿化美化环境，建设生态校园
1、绿化校园
作为新建学校，学校在建设中把绿化作为学校硬件的重要内容。学校绿化整体布局，校园内翠竹摇曳、芳草茵茵，一年四季都有花有绿。整个绿化造价在一百多万元。在前期绿化的基础上，我校注重教学楼和班级教室的绿化，购进很多盆栽放置在楼道和教室、办公室内。校园绿化教师、学生和物业公司共同维护，盆栽由教师和学生共同维护。目前全校可绿化面积100%绿化，现在，花园式校园已成格局，草坪、绿树相衬益彰，把篮球场和田径场各分东西，足球场的天然草坪更是绿意盎然。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2、保持环境卫生
注重校园美化，要求每位师生象打扮我们自己一样来美化我们的校园环境。学校通过墙面布置、放置文化石、绿化标示牌、班级布置、宣传橱窗等来营造典雅、温馨的校园文化。通过设立红领巾卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作，创造洁净、文明的校园。
小学节能工作计划 篇四
一、工作目标
根据全市“十二五”时期节能降耗区县目标任务分解，结合全区工作实际，计划20_年全区(含高新区)万元工业增加值能耗下降到吨标煤，同比下降3%(市下达现代化目标考核指标为吨标煤/万元);完成市下达的规模以上工业企业能耗总量下降的目标(市里初定总量下降707吨标煤)。
二、主要措施
围绕目标任务，我们将着力从以下四个方面开展工作：
一是强化节能目标责任管理。
全面摸排全区能源利用现状，认真分解落实节能指标任务，将节能目标责任落实到各镇街、开发区、相关部门及企业，加强督促检查和目标考核。加大对重点耗能单位的节能管理，以年耗能20_吨标煤以上用能单位为重点(含非工企业)，建立健全能源审计和能源利用状况报告机制，开展能效水平对标，特别是加大对信宁建材等重点耗能大户的监管。充分发挥区节能领导小组成员单位的职能作用，加强全社会能源生产、流通、消费的调查统计，研究建立工业、建筑、交通运输、公共机构、商贸流通以及农业农村能耗统计制度，加快推动各重点领域节能管理，提高全社会能源利用水平。
二是强化节能重点项目建设。
加大节能技术改造力度，组织实施东爵有机硅300台电机变频改造、英博啤酒锅炉烟气余热回收等9项节能技术改造项目，预计建成后可实现年节约标煤3423吨，其中华舜轮毂热加工生产线改造项目完成后预计可实现年节约标煤1500余吨。积极实施燃煤锅炉改造工程，加快推进辖区内工业生产和生活用燃煤锅炉关停或煤改气(电)工作，今年计划组织对南京工业大学、浦口医院、立业变压器公司等单位23台燃煤锅炉，实施关停或煤改气(电)，预计改造完成后可实现年节约标煤5000吨。
小学节能工作计划 篇五
保障措施
(一)成立机构、加强领导、落实责任，节能工作计划。区委、区政府高度重视节能减排工作，有关节能减排的约束性目标已列入20__年政府工作安排，并成立乌达区节能减排工作领导小组，办公室设在乌达区发展和改革局，主要负责研究制定、落实全区节能减排工作规划和工作计划，分解工作目标任务，落实重点任务，监督考核全区节能减排工作完成情况。研究制定、落实节能减排配套政策并提供政策咨询服务，协调推进全区节能减排工作。建立健全项目节能评估审查制度，并承担领导小组的日常工作。
(二)严把建设项目环保准入关和“三同时”验收关。严把建设项目环保准入关，从源头上减少污
染物排放，工作计划《节能工作计划》。对不符合环保法律、法规规定，不符合产业政策主规划要求，选址不当或污染严重、可能造成重大环境影响和生态破坏的项目，一律不予审批;对不符合清洁生产要求、达不到排放标准和总量控制目标的项目，一律不予批准建设。对不履行“三同时”制度的，依法责令停止生产;对试生产的企业，污染防治设施不正常运行的，责令停止试生产并限期改正。对污染物排放总量超标的污染源，实行限期治理，直到实现削减计划，坚持把环境影响评价制度和“三同时”制度纳入总量控制目标，按总量计划审批项目，以确保总量控制年度计划顺利完成。
小学节能工作计划 篇六
在20__年全国节能宣传周和全国低碳日，我园按照____的部署和要求，紧密结合幼儿园实际，认真开展了节能减排活动，取得了较好的实效。现将主要工作总结如下：
一、全面部署节能减排活动工作
在接到___里关于搞好20__年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知后，我园召开了节能低碳专题工作会议，传达了____关于节能低碳活动的文件精神，学习贯彻落实学习贯彻落实《国家节约能源法》《、xxx公共机构节能条例》等法律法规和《___节能管理工作暂行规定》、《__技改技措管理制度》等规章制度的学习，并全面部署了全国节能宣传周的工作任务，健全了节能降耗工作机构，确定了各项工作的具体工作人员，明确了职责和任务。
二、广泛开展节能宣传教育活动
活动开始后，幼儿园加大了宣传力度，利用广播、课堂、会议等方式对节能减排小常识及法律法规进行了广泛宣传。一是学校利用各种会议和活动向教职工开展宣传教育活动，提高教职工对节能减排工作的认识水平。二是以班级为单位由班主任向学生进行宣讲节能减排小常识;三是利用学校板报、标语和活动进行宣传节能减排重要性;四是在节能减排宣传周要集中开展宣传活动。通过以上多种方式的宣传活动，进一步提高了教师和学生做好节能减排的认识，在整个幼儿园营造了良好的活动氛围。
三、以实际行动确保活动取得了实效
我们围绕全国节能宣传周和全国低碳日活动主题“践行节能低碳，建设美丽家园”，开展了一些列的活动，引导广大教师和学生树立勤俭节约理念，并以实际行动促进活动取得实效，为做好节能减排，建设美丽交口河贡献力量。提倡幼儿要在日常活动中养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的习惯，从小节能环保的观念，关注生活中的节约，学习和寻找节能的窍门和方法。开展了值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自我做起，还要督促父母等家庭节约用电、节约用水、爱惜粮食。家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。老师在教育教学活动中实行节能环保基础教育。让幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，教他们要洗完手要及时关闭水龙头、将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学，使节能环保进课堂。倡导教职工少开私家车，多骑自行车，合理设置办公室空调温度;使用环保购物袋，重拎布依袋、菜篮子，保护生态环境。减少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、纸杯、铅笔等。
四、合理化建议针对节能减排工作，我们提出如下建议：
一是实行了目标管理，层层签定节能减排责任书，使人人身上有担子、有责任;二是加强督促检查，兑现奖罚措施;三是加大对节能经费投入与技术改造等费用投入;四是大力开展全员性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围，调动广大职工的积极性和创造性;五是坚持从细节抓起，充实有关节能环保的教育内容，在员工中开展丰富多采的创新和实践活动，增强职工的节能意识。六是建立水、电能耗信息统计台账登记制度，落实专人负责，使能耗统计体系建立完善。
