中班幼儿学期工作计划(实用6篇)

篇一：中班幼儿学期工作计划

在中班幼儿的学期工作计划中，我们将重点关注幼儿的身体素质、语言表达能力、社交能力、认知发展以及艺术创造等方面的培养。通过有针对性的活动和教学，帮助幼儿全面发展，为他们的学习和成长打下坚实的基础。

首先，我们将注重幼儿的身体素质培养。我们将定期组织幼儿进行体育活动，如晨间运动、户外活动等，以提高他们的身体协调能力和运动技能。同时，我们还将进行一些简单的健康教育，教导幼儿如何保持良好的卫生习惯，养成良好的饮食习惯。

其次，我们将注重幼儿的语言表达能力培养。我们将通过歌唱、朗读、故事讲解等活动，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。同时，我们还将提供丰富多样的语言环境，鼓励幼儿与老师及同伴进行交流，培养他们的语言理解和表达能力。

此外，我们还将注重幼儿的社交能力培养。我们将组织幼儿进行合作游戏和小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。同时，我们还将教导幼儿如何与他人友好相处，培养他们的待人接物能力和自我管理能力。

在认知发展方面，我们将通过各种游戏和探索活动，帮助幼儿认识世界，培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。我们将提供丰富多样的教具和材料，让幼儿主动参与到学习中来，激发他们的学习兴趣和好奇心。

最后，我们将注重幼儿的艺术创造能力培养。我们将提供丰富多样的艺术材料和活动，如绘画、手工制作等，鼓励幼儿进行艺术创作。同时，我们还将组织一些音乐、舞蹈等艺术表演活动，让幼儿展示自己的才艺和创造力。

总之，中班幼儿学期工作计划的目标是全面培养幼儿的身体素质、语言表达能力、社交能力、认知发展以及艺术创造等方面的能力。通过有针对性的活动和教学，我们将引导幼儿积极参与学习，培养他们的兴趣和好奇心，为他们的学习和成长奠定坚实的基础。

篇二：中班幼儿学期工作计划

在中班幼儿的学期工作计划中，我们将注重培养幼儿的综合能力和个性发展。通过有计划的活动和教学，我们将关注幼儿的思维发展、情感表达、创造力以及社会适应能力等方面的培养，为他们的全面发展提供良好的环境和机会。

首先，我们将注重幼儿的思维发展。我们将通过丰富多样的游戏和探索活动，激发幼儿的思维能力和创造力。我们将提供具有挑战性的任务和问题，培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。同时，我们还将鼓励幼儿进行逻辑思维和推理思考，培养他们的思维灵活性和创新意识。

其次，我们将注重幼儿的情感表达。我们将提供丰富多样的情感教育活动，如情感表达、情感认知等，帮助幼儿理解和表达自己的情感。我们将鼓励幼儿积极参与情感互动，培养他们的情感认知和情感表达能力。同时，我们还将注重幼儿的情绪管理和自我调节能力培养，帮助他们建立积极健康的情绪态度。

此外，我们还将注重幼儿的创造力培养。我们将提供丰富多样的艺术材料和活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的创造力和想象力。我们将鼓励幼儿进行自由创作，培养他们的艺术审美和创造能力。同时，我们还将提供艺术欣赏和欣赏活动，让幼儿感受不同艺术形式的美，丰富他们的审美情趣。

最后，我们将注重幼儿的社会适应能力培养。我们将提供丰富多样的角色扮演和社会情境活动，培养幼儿的社交技能和合作意识。我们将鼓励幼儿与他人合作、分享和交流，培养他们的社会适应能力和人际关系能力。同时，我们还将教导幼儿关心他人、尊重他人，并培养他们的公民意识和社会责任感。

总之，中班幼儿学期工作计划的目标是培养幼儿的综合能力和个性发展。通过有计划的活动和教学，我们将关注幼儿的思维发展、情感表达、创造力以及社会适应能力等方面的培养，为他们的全面发展创造良好的条件和机会。

中班幼儿学期工作计划 篇三

新的学期又开始了，作为一个班级，开学初期制定出一份详细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定班级工作计划如下：

一、健康方面

1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏，要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特别注意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提醒幼儿不推不挤，有顺序的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力。

2、教给幼儿一些基本的健康的知识，教育幼儿喜欢吃不同食物，初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食、贪食能安静愉快的就餐，养成良好的饮食习惯。

3、为防止幼儿意外伤害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把安全放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识，每月召开家长会共同商讨安全工作，杜绝意外事故的发生。

二、卫生保健工作。

做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。

2、继续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，收拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科学方面

这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯，在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力，可以让孩子们做一些简单的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣。

四、艺术方面

让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激发创造动机，适时引导，老师要精心设计每项活动，富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣。

五、语言方面。

能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用普通话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比较准确，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯，讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展示我们的各项教育教学活动成果。

六、社会方面

1、引导幼儿通过探索学习，发现谁的.性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。

2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的外形特征生活习惯。

3、能区别物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会寻找规律，培养幼儿的想象力和创造力。

这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的经验利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。

我班的特色活动《仿编屋》《贝壳类>《彩沙绘》将在上学期的基础上继续让孩子们在边探索边学习中创作出最佳作品。

七、家园合作方面

要想完成完好班级里的各项教学计划是离不开家长的支持和配合的积极争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和计划，让家长们积极参与到本班的教育教学活动中来，认真听取家长们的建议和要求，和家长密切配合好，使各项教育教学计划顺利有效的进行开展。

在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作计划，不断学习、探索、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。

中班幼儿学期工作计划 篇四

新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、良好环境的创设

认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛围。

1、卫生环境

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。

提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开? (因为她爱妈妈)

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

四、积极做好家长工作

利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“ 亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

根据园务计划的要求，认真按《纲要》要求，结合本班幼儿的年龄特点，制定班务计划，并组织本班保教人员实施，定期检查、总结和改进工作，作好班务工作记载。

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

中班幼儿学期工作计划 篇五

本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

一、班级情况分析：

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

二、保育方面：

1、重点抓好养成习惯

从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把能力培养作为重点。

能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德教育

爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识

知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。

5、安全常识

不玩危险游戏，不去危险地方。

懂得交通安全。

会处理可能遇到的简单危险。

有自我保护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能力

正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯

进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。

安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂

中班幼儿学期工作计划 篇六

健康领域

1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。

2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。

3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。

4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。

5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。

6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。

7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。

8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域

9、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。

10、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。（傻大熊拉车）

11、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征（春天在哪里）

12、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域

13、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。

14、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。

15、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。科学领域

16、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。

17、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。

18、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。

19、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。

20、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。

21、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数学领域

22、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。

23、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。

24、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。

25、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。