德育工作计划第一学期(优质6篇)

德育工作计划第一学期 篇一:营造积极向上的校园文化

德育工作计划第一学期即将开始,为了营造积极向上的校园文化,学校将采取一系列措施,以培养学生的良好品德和道德修养。本文将介绍计划中的具体措施及目标。

首先,学校将加强对学生的道德教育。通过组织主题班会、德育讲座和道德教育活动,引导学生树立正确的价值观和品德观,培养他们的社会责任感和公民意识。此外,学校还将邀请社会各界的专家学者开设道德伦理学等相关课程,深入探讨道德问题,引导学生对道德问题进行思考和判断。

其次,学校将注重学生的心理健康教育。通过开设心理健康课程和心理辅导活动,帮助学生了解自己的情绪和心理状态,教导他们正确的情绪调节方法和解决问题的能力。同时,学校还将组织各类心理健康活动,如心理健康讲座、心理健康展览等,让学生更加了解心理健康的重要性,并学会关爱他人,形成良好的人际关系。

此外,学校还将加强学生的社会实践活动。通过组织义工活动、社会实践考察等,让学生亲身参与社会实践,感受社会的温暖和残酷,培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。同时,学校还将鼓励学生参与社会公益活动,如志愿者服务、捐款捐物等,让他们在实践中学会奉献和分享。

最后,学校将加强家校合作,共同培养学生的良好品德。学校将定期组织家长会,向家长介绍学校的德育工作计划和具体措施,并邀请家长参与学校的德育活动。同时,学校还将通过家访、家校沟通等方式,与家长密切配合,共同关注学生的德育成长。

通过以上措施的实施,学校相信能够营造积极向上的校园文化,培养学生的良好品德和道德修养,使他们成为具有社会责任感和创造力的优秀人才。

德育工作计划第一学期 篇二:推进学生素质教育的新举措

德育工作计划第一学期即将开始,学校将推出一系列新举措,以推进学生素质教育。本文将介绍计划中的具体举措及目标。

首先,学校将加强学生的思想道德教育。通过开设思想道德修养课程和班级主题活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。此外,学校还将组织德育讲座、道德实践活动等,引导学生关注社会热点问题,培养他们的社会责任感和创新精神。

其次,学校将注重学生的学科素养培养。通过制定个性化学习计划和提供多元化学习资源,激发学生的学习兴趣和主动性。学校还将鼓励学生参加各类学科竞赛和科技创新活动,提高他们的学科能力和创新能力。同时,学校还将加强学生的综合素质评价,注重培养学生的创新思维和综合运用能力。

此外,学校还将推进学生的体育素质教育。通过增加体育课时和开展丰富多样的体育活动,培养学生的体育兴趣和运动习惯。学校还将加强体育锻炼的指导和训练,提高学生的体育素质和竞技水平。同时,学校还将鼓励学生参与校内外体育比赛和运动会,培养他们的团队合作精神和竞争意识。

最后,学校将加强学生的艺术素质教育。通过开设音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术课程,培养学生的审美能力和创造力。学校还将组织各类艺术展示和比赛,鼓励学生参与艺术创作和表演,培养他们的艺术修养和表达能力。

通过以上举措的实施,学校相信能够全面推进学生素质教育,培养学生良好的思想道德素养、学科素养、体育素质和艺术素质,使他们成为具有创新精神和综合素质的优秀人才。

德育工作计划第一学期 篇三

一、指导思想

新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,仍以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,以滨城区争创山东省教学示范区为总抓手,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。

二、工作目标

(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。

(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

(四)坚持“三个加强”即:加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。

(五)创建德育品牌,争创德育示范校。

三、工作要点

(三)实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。

(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。重点做好班主任的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会、经验交流、班队会的参观、外出学习等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

(五)加强德育专题教育

1、加强民族精神教育。本学期以弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育为重点,围绕教师节、国庆节、消防日、防艾日、元旦等节日,开展各项教育活动,对学生加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,营造积极向上、团结和谐的校园文化。

德育工作计划第一学期 篇四

德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。

一.指导思想

认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。

二.具体实施

1.加强 班级管理

1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事,建立学生个人《成长册》

3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。

2.强化行为养成教育

1) 、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。

a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。

b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质

a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,

b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、。

c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

d、讲实话,做错了事敢承认。

3)、爱父母、爱教师、爱集体

a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。

c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。

c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。

德育工作计划第一学期 篇五

一、工作目标:

全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念,以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导,以“做一颗真的种子”为目标,以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准,进一步丰富德育内涵,创新工作机制,突出实践环节,提高德育实效,巩固德育工作特色,充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用,努力培养具有:天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

二、工作举措:

1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门,与社会实践充分结合,将改变以往的单向评判监督方式,充分发挥学校、家长和学生各方力量,带动家长和学生自身的自主参与,不仅记录和评价学生在学校中的行为表现,也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册,研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标,以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准,包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面,涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容,引导教师、学生、家长共同参与,让每一个孩子都获得情感认同,使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作,发挥德育工作的整合功能,增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系,积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设,参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一,手牵手”师徒结对工作,加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习、培训,不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

3.继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排,丰富内容和形式,实施班级负责制。明确晨会主题教育重点,提高教育效果。加强德育学科课程管理。《品德与生活》《品德与社会》等对照课程标准,开齐开足课时。整合调整原有德育课程,制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案,加强指导,提高教育效果,关注过程性资料的积累。

5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动,创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动,创新活动的内容和形式,提高活动效果,让节日文化给学生留下难忘的记忆,成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动,提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践活动计划,积极开展德育实践活动,让学生走出校园,走进社区和德育活动基地,在活动中体验,在体验中成长。

6.充分发挥学校心理健康指导中心作用,积极开展生存、生命教育活动。依托心理健康指导中心,建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案,落实教育帮扶措施,多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动,使学生正确认识自我,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,学会学习和生活,学会和同伴及家长友好相处。

三、具体工作安排:

二月份

★本月纪念日:2月2日:世界湿地日、2月10日:国际气象节、2月15日:中国12亿人口日、2月19日:xxx逝世纪念日、2月21日:反对殖民制度斗争日、2月21日:国际母语日、2月28日:世界居住条件调查日

★月教育重点:鞠躬问好爱微笑

★工作安排

1.总结寒假工作,收取班级“缤纷的冬日”假期活动资料。

2.做好开学报名工作,组织开展开学典礼。

3.“外小当家娃”评选。

4.教室环境美化。

5.专题教育:安全教育

三月份:

★本月纪念日:全国爱耳日、学雷锋日国际劳动妇女节、中国植树节、国际消费者权益日、手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、世界水日、世界气象日、3月最后一个星期一全国中小学生安全教育日等。

★月教育重点:同伴合作学交往

★工作安排:

1.开展感恩节系列活动:

(1)3月5日,各班开展学雷锋活动。

(2)3月8日,各班开展“我给妈妈一个惊喜”活动,建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

(3)开展植树节活动,对学生进行爱护环境教育。

2.举行第一次校级中队观摩活动。

3.“外小当家娃”评选。

4.专题教育:环保教育

四月份:

★本月纪念日:国际儿童图书日、世界卫生日、世界地球日世界法律日、世界图书和版权日(世界读书日)、全国交通安全反思日、4月4日至6日之间清明节(踏青节)、4月第三个星期日世界儿童日等。

★月教育重点:尊师孝亲学做人

★习惯养成重点:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

★工作安排:

1.组织高年级队员祭扫烈士墓,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

月22日世界地球日,开展“地球妈妈,你好!”环保教育活动。

3.各班开展主题班队会,举行第二次校级中队观摩活动。

4.各年级开展校外教育实践活动。

5.“外小当家娃”评选。

6.专题教育:环保教育

五月份:★本月纪念日:国际劳动节、中国青年节五四运动纪念日科技传播日、全国碘缺乏病防治日、世界红十字日世界微笑日、国际护士节、中国学生营养日世界计量日、五卅运动纪念日、世界无烟日、5月份第二个星期日母亲节救助贫困母亲日、5月第三个星期二国际牛奶日、5月份第三个星期日全国助残日等。

★月教育重点:坚持锻炼学健康

★工作安排:

1.劳动节,对学生进行爱劳动教育。

2.举行第三次校级中队观摩活动。

3.“外小当家娃”评选。

4.“出彩外小人”系列才艺展示活动

5.专题教育:禁毒教育

六月份:

★本月纪念日:国际儿童节、世界环境日、全国爱眼日、中国人口日、世界无童工日、世界防止荒漠化和干旱日、中国儿童慈善活动日、国际奥林匹克日世界手球日、全国土地日、6月份第三个星期日父亲节等

★月教育重点:专心阅读爱学习

★工作安排:

1.举行第四次校级中队观摩活动。

2.庆祝“六一”国际儿童节活动。

3.评选优秀班主任(辅导员)、优秀志愿者、文明班级等。

4.资料归档,总结学校德育管理经验,形成学校德育管理文化。

5.协助教导处举行六年级毕业典礼、其他年级散学典礼。

6.“外小当家娃”评选。

7.专题教育:法制教育

德育工作计划第一学期 篇六

以庆祝新中国成立60周年为主题,以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则,大力加强爱国主义教育,广泛开展“我爱我的祖国”主题教育活动。将社会主义核心价值体系教育内容融入教育教学全过程;走进社会大课堂,感受祖国发展变化。以学校办学规划为主线,通过实施雅致教育继续抓好学生良好习惯的培养;提高公民意识。

一、工作要点

1.从规范文明行为做起,把养成教育始终作为日常工作来抓。继续开展“养成一个好习惯,做个文明小公民”的教育,把“做有修养的人”校训落到实处。

2. .加强德育实践,充分利用社会大课堂资源推进课程德育,以“我爱我的祖国”为活动主线,为学生提供体验式教育,营造良好的育人范围,增强全员育人、教育教学过程育人的意识。

3.继续发挥学生发展中心作用,开展德育工作研究,制定德育工作计划,指导教育活动的开展。

4.继续推进家长教师协会工作,充分发挥合力作用。

5.继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程,把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。

二、教育活动

1.少先队工作

围绕国庆60周年这一中心工作,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动。

①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台。

②结合建国60周年和改革开放三十周年,组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动,开展“我与祖国共成长”主题中队会。

③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动,采取多种形式开展志愿服务精神教育,培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。

④ 抓好少先队小家务,办好班级壁报,抓好鼓号队的训练。

⑤充分利用广播大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯。

⑥继续以小记者为平台,加强培训与实践,为他们搭建展示的平台,提高综合素质。

⑦继续开展“一张纸献爱心”的活动,使学生受到环保和节约资源的教育。

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