四年级下学期工作计划(优选6篇)

四年级下学期工作计划 篇一

四年级下学期工作计划

随着新学期的开始，四年级的学生们即将迎来新的挑战和学习任务。为了更好地规划学习和提高学习效率，制定一个合理的学期工作计划是非常重要的。下面是我为四年级下学期制定的工作计划。

首先，我计划在本学期加强数学的学习。数学是一个需要不断练习和巩固的学科，而我在上学期的数学学习中还存在一些薄弱的地方。所以，在本学期，我将每天抽出一定的时间进行数学习题的练习，同时积极参加数学课堂上的讨论和互动。我相信通过持续的努力，我一定能够在数学方面取得更好的成绩。

其次，我计划加强英语的学习。英语作为一门国际语言，对于我们的未来发展非常重要。在上学期的英语学习中，我发现自己在听力和口语方面还有待提高。因此，在本学期，我将增加英语听力和口语练习的时间，多听英语磁带和音频，并与同学们一起进行英语对话练习。我相信通过这样的努力，我的英语水平一定会有所提高。

此外，我还计划积极参加各种活动和课外班。除了学习课本知识外，我还希望通过参加各种活动和课外班来培养自己的兴趣和才能。比如，我计划报名参加学校的足球队和美术班，通过集体活动和团队合作来培养自己的团队意识和艺术修养。我相信这样的经历将对我的个人成长和综合素质的提高有很大的帮助。

最后，我还要合理安排作息时间，保证充足的休息和睡眠。作为一个四年级的学生，我们每天的学习任务非常繁重，所以保证足够的休息和睡眠对于保持良好的精神和身体状态至关重要。在本学期，我将每天按时上床睡觉，并保证每天至少八小时的睡眠时间，这样才能保持充沛的精力和学习动力。

综上所述，四年级下学期是一个关键的学习阶段，为了更好地应对挑战和提高学习效果，合理制定学期工作计划是非常重要的。通过加强数学和英语的学习，积极参加各种活动和课外班，并保证充足的休息和睡眠，我相信我一定能够在新学期取得更好的成绩和进步。

四年级下学期工作计划 篇二

四年级下学期工作计划

新的学期开始了，我为四年级下学期制定了一个全新的工作计划，旨在提高我的学业成绩和全面发展我的个人素养。以下是我制定的具体计划。

首先，我计划每天都要有规律地完成作业。在上学期，我有时会因为拖延而错过一些作业的完成时间，导致学习效果不佳。因此，我决定在新学期中制定一个严格的作业时间表，确保每天都能按时完成作业。我相信通过养成良好的作业习惯，我的学业成绩一定会有所提高。

其次，我计划在下学期中加强阅读能力的培养。阅读是一项非常重要的技能，对于学生的学习和综合素养的培养具有重要的作用。为了提高我的阅读水平，我将每天都要抽出一定的时间阅读各种类型的书籍，包括故事书、科普读物等。我相信通过不断地阅读，我的阅读能力和阅读理解能力一定会有所提高。

除了学习方面，我还计划积极参加各种兴趣班和社团活动。在上学期，我加入了学校的绘画社团，通过参加绘画活动，我不仅培养了自己的艺术修养，还结识了一些志同道合的朋友。在新学期中，我计划继续参加绘画社团，并尝试加入其他兴趣班和社团，如音乐班、舞蹈班等。通过参加这些活动，我相信我能够更好地发展自己的兴趣爱好和才能。

最后，我还计划合理安排学习和休息时间。在上学期，由于学习任务较重，我经常加班加点，导致自己过度疲劳。为了保持良好的学习状态和身体健康，我决定在新学期中合理安排学习和休息时间，每天都要有固定的休息时间，保证足够的睡眠。我相信只有身心健康，才能更好地应对学习和挑战。

综上所述，四年级下学期是一个关键的学习阶段，为了更好地应对学习和提高自己的综合素养，制定一个合理的工作计划是非常重要的。通过每天完成作业、加强阅读能力、参加兴趣班和社团活动，并合理安排学习和休息时间，我相信我一定能够在新学期取得更好的成绩和进步。

四年级下学期工作计划 篇三

一、指导思想

综合的课程观要求我们积极转变观念，走出以往的学科教学模式，尤其是说教式德育模式。开放的课程观要求我们树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展，积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。

二、学情分析

本班共有50名学生，男生27人，女生23人。孩子们的年龄大多在十岁左右，思维非常活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的品德与社会课颇有兴趣。通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。

三、教材分析

本册教材共有五个单元，各单元的主题与教学要点如下：

第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习，让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。

第二单元的主题是伸出我们的手，通过对本单元的学习，激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。

第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和探究，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。

第四单元的主题是交通连着千万家，通过对本单元的学习，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步，培养学生的社会责任感，自觉遵守交通法规。

第五单元的主题是祖国真大，通过对本单元的学习，让学生知道我国是一个地域辽阔、有许多名山名川和名胜古迹的国家，激发学生的爱国之情。

四教学措施

1、认真学习新课程教学目标，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。

2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。

3、多开展丰富多彩的社会实践活动，特别是要给予来自外地农村的孩子更多锻炼的机会，让学生增长见识，陶冶情操，并提高实际操作能力。

4、充分利用各种媒体，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣。

四年级下学期工作计划 篇四

一、学情分析

这学期继续接任四年级四个班教学任务,经过一年多的英语学习,四年级学生对英语已经有了一定的基础知识和听说读写技能,有了一定的运用语言的能力,而且、也形成一定的学习习惯。尽管如此,各班的学习情况不尽相同。有些班学生英语课纪律比较好,但也有一部分学生上课虽然不讲话,但出现“神游”状态,而且学生对于英语的领悟能力与接受能力不是很强。由于班主任相对较配合,所以课外作业完成的比较及时,但质量还有待加强。学生的英语学习还有以下问题有待解决:一、部分学生兴趣不是很高,个别学生有“一无所知”的情况。大部分学生学习英语还是为了学习而学习,谈不上真正意义上的兴趣。二、回家不会学习,没有正确的学习方法,英语锻炼的机会几乎为零。三、部分学生学习的目的性不是很强,导致学习习惯不是很好,作业不能按时认真地完成,这在书写和听力作业上表现尤为突出。

二、教材分析

1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心。

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。

三、教学内容目标

1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。

3、能听、做6个“TPR”活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、吟唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学重难点

1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能;

2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;

3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词;

4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;

5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。

五、教学措施

1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

4、开展学习小组,互相帮助,取长补短,共同前进。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

四年级下学期工作计划 篇五

教材内容

本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

教学目标

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。

3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能复述叙事性课文的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

学生情况分析：

四年级两个班的孩子总体来讲语文基础知识都比较扎实，语文课堂纪律较好。（2）班孩子相对来讲思维较活跃，尖子生比（1）班多。（1）班孩子学习自信心不足，课堂上需要更多的激励措施来“刺激”。两个班都是男生偏多，课堂开小差的现象时常有出现。

经过上一学期的训练，学生的朗读、写作水平都有了进步。通过“找对手”、“比一比赛一赛”等措施，学生之间开始形成了在学习上你追我敢的局面。但学生平时作业中的书写欠认真欠工整、周记应付性完成、质量不高，写作积极性不高这些都是突出的问题。这些都待这学期有待努力的地方。。

教学措施：

1、加强预习指导，提高学生课前预习的质量，为课堂四十分钟的高效做前提保证。

2、课堂上继续进行自主、合作学习的训练，真正体现学生是课堂学习主人的地位，提高学生的学习能力。

3、要充分利用好教辅材料和教辅手段，帮助学生的自主学习和对课文内容的领会。

4、作业进行分层布置，对中下生降低要求，消灭不完成作业的现象。平时做好作业的反馈与评比，加强作业的规范，提高作业质量，特别是提高书写质量。

5、改上学期的写周记为写循环日记，改变形式，每周设一次“循环日记交流会”激发学生写的兴趣。

6、重视学生的课外阅读，通过每日“课前5分钟交流”，让学生或介绍好书、或读精彩片段、或谈报上见闻，以此做检查和督促，让学生养成读书看报的习惯。语文课堂有意识的进行“课外阅读课内指导”，让学生多看好书，多读好书。

6、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

教学准备：挂图、文字资

料、多媒体课件。

教学时间：

第一组：12—14课时 第二组：10—13课时 第三组：12—14课时。

第四组：12—15课时 第五组：10—13课时 第六组：10—14课时

第七组：12—14课时 第八组： 11—13课时

四年级下学期工作计划 篇六

一、班级情况简介

本班共计名学生，其中有男同学人。女生人。这些学生性格开朗，活泼有余，有一部分学生学习主动性很强，但是有近15个同学学习基础不够扎实，这里包括新来的五个新生。还缺乏学习的自信心和自觉性。还有七八个学生的自制力很差，喜欢说话，但就现在来看，我的语文课与英语课的课堂气氛还是很活跃的！我们班的学生较同年级自我意识要强，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人

二、工作目标及措施：

１德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①以校＂星级＂竞赛为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯．

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣．

③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

２、加强对学生的安全教育

①利用班队活动、思品课、黑板报等形式，开展安全教育。

②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。④加强卫生教育，预防伤寒等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生．

３、狠抓教学质量，为每次学情考试做准备。

①做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。

②发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。

③关心学生的身心健康。

三、本学期工作重点：

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，学生能主动学习，提高学习质量。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

四、工作安排

在学校德育计划指导下安排班主任工作

月份周次主要工作

二月份

学前周

1、报名注册2、打扫校园环境卫生3、寒假小结4、加强期初行为规范教育5、制定计划及各项行为标准。6、开学典礼工作。7、班级对学生进行新学期思想教育。8、班级进行文明礼仪教育。9、班务日志填写工作启动。

第一周—

第二周—

三月份

1、学校、班级就环境保护进行宣传。

2、星级评比活动开展。

3、清洁区加强清理与保洁。

4、各班开始课堂纪律评分表填写。

5、召开家长会。

第三周—

第四周—

第五周—

第六周—

四月份

1、班级确定后进学生名单。2、教学情况检查3、建立学生档案4、眼保健操培训

第七周—

第八周—

第九周—

第十周—

五月份

1.织趣味运动会

2、为六一儿童节做准备。

3、班级开展（琴棋书画）各类兴趣竞赛活动。

4、、“六一”班级三好学生、优秀班干部表彰。

5、母亲节感恩教育行动

第十一周—

第十二周—

第十三周—

第十四周—

六月份

1、六一儿童节活动