读书月启动仪式文案范文【精简6篇】

读书月启动仪式文案范文 篇一

读书月启动仪式文案范文 篇一

亲爱的同学们：

大家好！今天我们迎来了激动人心的时刻——读书月的启动仪式！读书月是我们学校每年一度的盛事，也是我们培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要活动。为了让大家更好地理解读书月的意义和目标，我们特意准备了一个精彩纷呈的启动仪式，希望通过这次活动，能够点燃每位同学的阅读热情，让我们一起享受阅读的乐趣！

首先，我们邀请到了知名作家王小波先生为我们做开场致辞。王先生以其深厚的文学造诣和独特的创作风格，深受广大读者喜爱。他将与我们分享他的阅读经历和创作心得，希望能够激发起大家对阅读的渴望，让每个人都能从中获得启示和收获。

接下来，我们将进行一场别开生面的阅读分享活动。我们特别邀请了几位同学来分享他们最喜欢的书籍和阅读体验。他们将向大家介绍这些书籍的故事情节、人物形象以及自己的感悟，相信这些分享能够给大家带来新的阅读启发和灵感。

除此之外，我们还准备了一些有趣的互动环节，以增加大家的参与度。比如，我们将进行一场阅读问答比赛，测试大家对书籍的了解程度；还有一场书法比赛，让大家通过书写书法来表达对阅读的理解和感受。希望通过这些互动环节，能够让大家更加深入地了解阅读的魅力和乐趣。

最后，我们还准备了一些精美的读书奖品，以奖励在读书月期间表现出色的同学们。这些奖品包括图书礼券、文具套装、阅读器等，希望能够成为大家坚持阅读的动力和奖励。

亲爱的同学们，读书是一种享受，也是一种提升自我的方式。在这个信息爆炸的时代，我们更需要阅读来帮助我们思考、提高我们的修养和素质。读书月的启动仪式只是一个开始，希望大家能够在接下来的一个月内，积极参与各项阅读活动，踏上阅读的征途，开启属于自己的知识之旅！

谢谢大家！

读书月启动仪式文案范文 篇二

读书月启动仪式文案范文 篇二

亲爱的同学们：

大家好！今天我们迎来了激动人心的时刻——读书月的启动仪式！读书月是我们学校每年一度的盛事，也是我们培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要活动。为了让大家更好地理解读书月的意义和目标，我们特意准备了一个精彩纷呈的启动仪式，希望通过这次活动，能够点燃每位同学的阅读热情，让我们一起享受阅读的乐趣！

首先，我们邀请到了知名作家张小娴女士为我们做开场致辞。张女士以其细腻的散文和感人的情感描写，赢得了读者们的喜爱。她将与我们分享她的阅读心得和写作经验，希望能够激发起大家对阅读的兴趣和热爱，让每个人都能够从中汲取到智慧和力量。

接下来，我们将进行一场别开生面的阅读分享活动。我们特别邀请了几位同学来分享他们最喜欢的书籍和阅读体验。他们将向大家介绍这些书籍的故事情节、人物形象以及自己的感悟，相信这些分享能够给大家带来新的阅读启发和灵感。

除此之外，我们还准备了一些有趣的互动环节，以增加大家的参与度。比如，我们将进行一场阅读抢答比赛，测试大家对书籍的了解程度；还有一场书法比赛，让大家通过书写书法来表达对阅读的理解和感受。希望通过这些互动环节，能够让大家更加深入地了解阅读的魅力和乐趣。

最后，我们还准备了一些精美的读书奖品，以奖励在读书月期间表现出色的同学们。这些奖品包括图书礼券、文具套装、阅读器等，希望能够成为大家坚持阅读的动力和奖励。

亲爱的同学们，读书是一种享受，也是一种提升自我的方式。在这个信息爆炸的时代，我们更需要阅读来帮助我们思考、提高我们的修养和素质。读书月的启动仪式只是一个开始，希望大家能够在接下来的一个月内，积极参与各项阅读活动，踏上阅读的征途，开启属于自己的知识之旅！

谢谢大家！

读书月启动仪式文案范文 篇三

一、活动意图

每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。

我园以_月23日“世界读书日”为契机，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我快乐!

四、活动目标：

1、知道_月23日世界读书日由来

2、能够人人捧起书，分享阅读的快乐

3、让孩子爱上阅读，与图书交朋友

五、活动形式：

大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书!

六、活动时间：

_月23日

一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在__世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲近阅读，亲近图书。

需要家长做一下配合：

1、每位小朋友准备20元购买图书，另在准备2元零钱坐公交车。

2、请家长为孩子们必须穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。

3、统一背幼儿园发的。书包(明天只需要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人准备一盒奶。

4、因上课需要，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶。

读书月启动仪式文案范文 篇四

时间：20__-6-24

地点：上关初中八年级(1)班教室

班会主题：读书心得交流

活动议程：

一、活动目的

1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。

二、活动过程

主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。

男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。

女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。

男：大家觉得读书有没有好处?

等待回答

女：读书的好处是什么?

等待回答

男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。

等待发言完毕……

女：刚才同学们的发言都很精彩!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。

男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么?

畅谈读书目的……

女：你会读书吗?教大家几手吧!

读书月启动仪式文案范文 篇五

各位老师、亲爱的同学们：

明朝书院的墙上悬挂着一幅著名的对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这副对联修改后悬挂到了我校启慧楼的外墙上。如果问：世界上最动听的声音是什么？除了风声雨声鸟鸣声等大自然的天籁之音外，人世间所传出的最动听的声音恐怕就是读书声了吧？如果问：一个自然人成为一个社会人，成为一个文明的人，最好的途径是什么？最佳的途径恐怕也是读书。

美国结束南北战争完成黑奴解放的著名总统林肯，一辈子没上过几天学，但他靠顽强的自学，阅读了大量的书籍并从中汲取了无穷的智慧。是书籍的力量使它成为美国历史上最伟大的总统。

xxx的主要缔造者和创始人，毛爷爷他的最终学历只是中师毕业，但他一辈子见书就读，见到书就像一头饥饿的牛闯入菜园里一样，如饥似渴。他睡觉的床上，三分之二的空间摆满了书，到他逝世，他的私人藏书达到了近十万册。可以说生命不息读书不止，直到生命最后一刻他还在孜孜不倦地读书。他说，“一个人不读书，就像在山沟里，什么也望不见，读了书，就像站在山顶上，可以望得很远很远。”

我们今天党和国家的主要领导人，xxxxxx，前段时间到俄罗斯、法国、德国访问，俄国的托尔斯泰、果戈理，法国的巴尔扎克、孟德斯鸠，德国的歌德、黑格尔……大量的名人名著习年轻时都曾反复阅读过，侃侃而谈，对书中的人和事如数家珍。在接受俄罗斯记者访问时xxx同志说：他业余时间唯一的爱好就是读书……

打开世界文明史，那些对世界做出巨大贡献的国家和民族无一不是热爱读书的国家和民族。犹太人把蜜涂到书籍的封面上，让刚出生的.孩子舔食书本上的蜂蜜，以便从小告诉孩子书是甜的。就是这样一个世界人均读书量最大的民族产生了爱因斯坦、马克思、弗洛伊德等影响世界的巨人。我们到俄罗斯、德国、日本等发达的国家去看一看，走一走，地铁上、公园里、都能看到大群的人在那里静静地读书……可以说，是读书是这些民族变得文明、智慧、强大。

著名教育家朱自清，在读书启动仪式上曾经说过这样一句话：一个热爱读书的人，一辈子再坏也坏不到哪里去，一个从不读书的人，一辈子再好也好不到哪里去。我们说：一个不热爱读书的民族是一个没有希望的民族，一个不培养学生读书的学校，是一个没有生机的学校，一个不热爱读书的学生是一个不合格的学生……

今后，我们将陆续推选读书小名士、小藏书家，陆续推选书香班级、书香家庭……发现和宣传一批在教师、同学们中读书读得最好的人和事，弘扬大力读书的风气，从小读经典读名著，让读书成为一种正能量，从读书中汲取人类文明的滋养，培养社会主义核心价值观，让读书成为XX实验小学师生有别于任何一所学校的最亮丽的风景线。

高尔基说：“书籍是人类文明和进步的阶梯。汉人刘向说书犹药也，善读之可以医愚。”宋人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“ 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。让我们从现在开始，从身边开始，从每一个人开始，与书为友，认真读书吧！

读书月启动仪式文案范文 篇六

一、活动目的：

1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的`学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

２．为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。

３．丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。

４．通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。

５．为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

6．在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

二、活动时间：

3月下旬到5月初。

三、活动主题：

“营造书香氛围，培植人文校园”

四、活动口号

1．最是书香能致远。

2．与经典为友，为人生奠基。

3．多读书，读好书，会读书。

4．用读书改变我们的生活。

5．让读书成为习惯，使书香充满校园。

6．我读书，我成长，我快乐！

五、活动对象：

初一、初二年级全体学生。

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段

今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日”。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。

①做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语，负责出宣传橱窗（教务处）。

②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

第二阶段：活动阶段

1．号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。

2．开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。

3．制作一份书签

初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

4．写一篇读后感

结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3—4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。

5．办一份读书小报

要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。

6．诵读一篇美文

在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛（有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加），（要有领导出面）。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。

7．互换一本好书（图书超市）

内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

8．组织一次心得得交流会

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。

七、活动要求：

1．学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

3．每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

5．根据活动情况，学校评选读书活动月最佳班级6个—8个。

八、组织工作：

本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文教师和班主任负责相关活动。