少儿钢琴培训招生文案范文【精简6篇】

少儿钢琴培训招生文案范文 篇一

培养孩子的音乐天赋，从钢琴开始

亲爱的家长们：

您是否希望孩子能够拥有音乐的天赋？您是否想让孩子培养出良好的音乐素养？现在，机会来了！我们诚挚地邀请您的孩子参加我们的少儿钢琴培训班。

钢琴是一种优雅、典雅的乐器，它能够让孩子感受到音乐的魅力，培养孩子的音乐感知力、表达力和创造力。通过学习钢琴，孩子们可以提高自己的音乐素养，培养自信心和耐心，培养出良好的协调能力和思维能力。

我们的少儿钢琴培训班有以下几个特点：

1. 专业的师资团队：我们拥有一支经验丰富、充满激情的师资团队，他们精通钢琴演奏技巧，擅长与孩子们相处并引导他们的学习。

2. 个性化教学：我们根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划，让每个孩子都能够得到最好的培养。

3. 良好的学习环境：我们提供舒适、安全的学习环境，让孩子们能够专心学习，尽情发展自己的音乐才华。

4. 多样化的教学资源：我们拥有丰富的教学资源，包括音乐书籍、乐谱、音乐播放器等，以帮助孩子们更好地学习和理解音乐知识。

5. 学习成果展示：我们定期组织学生们进行音乐会和表演，让孩子们能够展示自己的成果，增强他们的自信心和舞台表演能力。

为了让更多的孩子能够接触到音乐，我们特别推出优惠活动：报名即可享受首月免费学费！同时，我们还提供灵活的课程安排，以满足不同家庭的时间需求。

让孩子从钢琴开始，让音乐成为他们的伴侣，让他们拥有美妙的音乐人生。如果您对我们的少儿钢琴培训班感兴趣，欢迎咨询并报名参加。让我们一起为孩子们的音乐梦想助力！

联系方式：电话：XXX-XXXXXXX 地址：XX路XX号

少儿钢琴培训招生文案范文 篇二

开启音乐之旅，让孩子们的梦想起航

亲爱的家长们：

您是否希望孩子能够在音乐的世界里展翅翱翔？您是否想让孩子拥有一段美妙的音乐之旅？现在，机会来了！我们热情邀请您的孩子参加我们的少儿钢琴培训班。

音乐是一种美妙的语言，它能够让孩子们表达自己的情感，展示自己的才华。学习钢琴不仅能够培养孩子们的音乐素养，还能够提高他们的注意力、协调能力和创造力。通过钢琴的学习，孩子们将会获得一生受用的技能和快乐。

我们的少儿钢琴培训班有以下几个特点：

1. 丰富的教学经验：我们拥有一支富有经验的教师团队，他们热爱音乐，热爱教育，能够针对每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划。

2. 科学的教学方法：我们采用科学、系统的教学方法，注重培养孩子的乐感、节奏感和表达能力，让他们能够在学习中不断进步。

3. 灵活的教学安排：我们提供灵活的课程安排，以满足不同家庭的时间需求，让孩子们能够轻松愉快地学习钢琴。

4. 学习成果展示：我们鼓励孩子们参加各种音乐比赛和演出，让他们能够展示自己的才华和成果，增强自信心和舞台表演能力。

5. 快乐的学习氛围：我们注重培养孩子们对音乐的热爱，创造愉快的学习氛围，让孩子们在快乐中学习、成长。

现在，我们特别推出优惠活动：报名即可享受一对一试学课程！让孩子们能够亲身体验我们的教学内容和氛围，决定是否继续学习。

让孩子们从钢琴开始，让音乐成为他们生命中最美妙的伴侣。如果您对我们的少儿钢琴培训班感兴趣，欢迎咨询并报名参加。让我们一起为孩子们的音乐梦想助力！

联系方式：电话：XXX-XXXXXXX 地址：XX路XX号

少儿钢琴培训招生文案范文 篇三

一、什么是策划?

策划是指对生活、事件的安排筹划。当项目足够复杂时，我们便需要一个好的策划方案去指导活动的实施。策划分为很多种，本次培训，师兄主要针对“如何做好活动策划”这一问题进行讲解。

二、为什么要策划?

有求必有应，策划受多种需求决定:

1.自己需要

2.领导需要

3.执行需要

一个优秀的策划者应该是:

创意大师

文案大师

执行大师

控场高手

电脑高手

节约达人

三、怎么进行策划?

两个环节：

1.前期调查：对象调查，需求调查。通过这一步明确需求。

2.策划撰写(头脑风暴—团队合作)：需要考虑到策划的可行性、关联度、吸引力以及传达力。

四、策划完成后的工作

(1)策划书撰写:

1.活动信息(策划名称、主办单位和部门以及活动目的)

2.可行性分析

3.活动内容(时间地点、活动流程、活动宣传)

4.人员分工(具体落实到人和事)

5.应急预案(活动预案和安全预案)

6.预算安排

(2)撰写策划书的注意事项:

1.长不等于好，应抓住重点。若策划书过长，容易出现重点不突出的问题，使读者在阅读时感到疲惫。

2.短不一定好，基本信息不全，容易使读者产生“撰写者的态度不认真”的想法。

3.善用思维导图，使策划条理清晰，有利于撰写者发现策划的改进空间。

4.自我检讨，注意策划书中是否有歧义。此外，撰写者还应注意策划篇幅的长短，寻求他人意见。

少儿钢琴培训招生文案范文 篇四

根据《市教育局关于做好20xx年中小学教师市级集中培训后期实践研修工作的通知》(武教师[20xx]2号)文件精神，为做好我区20xx年后期实践研修工作，特制定《江夏区20xx年中小学教师市级集中培训后期实践研修工作方案》。

一、成立专班：

区教育局成立20xx年后期实践研修工作领导小组。

组 长：付耀胜 周 正 谢国庆

副组长：葛秋萍 王安松

成 员：卢爱萍 张北平

二、研修内容：

中小学教师在参加市级集中培训后，应结合培训内容完成以下“三个一”的实践研修任务：

1.一篇培训学习总结与体会，并在校内交流;

2.一堂以培训内容为主题的公开汇报课;

3.一则教育教学反思案例。

三、研修对象：

在20xx年8月30日前完成市级培训项目的所有教师。

四、工作程序：

1.进一步提高认识，加强组织领导。各街镇乡、直属学校要成立领导小组和工作专班，制定切实可行的工作方案，工作方案于10月26日前交区教师继续教育中心。

2.加强督导检查。

①区教育局工作专班将于10月下旬至11月上旬，深入到参训学员所在学校，实地了解实践研修情况，指导、初查参训教师完成实践研修任务。

②各街镇乡、直属学校工作专班，要为参训教师完成实践研修提供必要条件，负责督促、指导参训教师完成实践研修任务，并填写《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核表》，校长主管，指定专人负责审核签字后，由师训干部于11月25日前统一上交区教师继续教育中心。

③继教中心负责指导、检查和考核，并根据考核情况登记学分，填写《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核统计表》。于11月30日前将工作总结、《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核表》《武汉市中小学教师集中培训后期实践研修考核统计表》上报市中小学教师继续教育中心。

3.扎实开展三个阶段的活动。

①第一阶段9月20日-11月15日，由各街镇乡、直属学校组织参训教师在校内开展“三个一”的实践研修活动，并对“三个一”活动进行评比。11月15日前，各单位分别推荐研修人员“公开汇报课”的10%和“教育教学案例”的 20%上报继教中心(街镇乡小学、初中各一半)。

②第二阶段11月15日-25日，由师训科和继教中心组织开展实践研修“公开汇报课”、“教育教学案例”的全区评比活动。

③第三阶段在12上旬，由师训科和继教中心组织开展实践研修的展示活动，同时接受市中小学教师继续教育中心专家小组检查。

五、规范资料：

继教中心和学校必须建立实践研修的高标准专用档案盒，档案内要有工作方案、总结、名册、“三个一”材料、考核表、记录本等资料。

六、奖励办法：

为了使我区后期实践研修工作真正落到实处，杜绝敷衍了事走过场的现象发生。对后期实践研修工作落实到位的单位将按研修人数给予活动经费，对各单位推荐的参评人员按评比等级给予奖金鼓励。此项工作将作为年终继续教育先进单位和先进个人的重要评选依据。

少儿钢琴培训招生文案范文 篇五

一、培训目的

1、通过理论学习、实践教学和交流讨论等活动，提高团干的心理素质、人际交往、语言表达、活动策划、团队合作等多方面的能力，使其进一步适应新时期下团学工作的要求，为今后发展夯实基础，培养一支具有优秀政治素质和具有领导才能的复合型团干部队伍，为加强我学生政治思想工作提供重要的组织保障;

2、通过对各个部门具体的分工与合理的安排工作、活动，提高他们的磨和力与协调能力，提高他们的团队协作与凝聚力，更好地发挥作为团干部的优势;

3、组织12级团干细谈学习生活、班集体建设、学风建设、团支部建设、学习与工作的关系及为人处事等方面，以便各团干之间进行多方面的了解和认识;

二、培训时间：xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日

三、培训地点：待定

四、培训对象：大一全体团干

五、培训形式：专题培训

六、培训要求：

(1)考勤制度

包括团干培训期间的考勤，学生的迟到，早退和请假方式，需要量化到分数，方便后期评分。

1.学员应按时出勤，不迟到，不早退。课前10分钟进入教室，并提前做好上课准备。

2.上课开始后至30分钟内进入教室的学员记迟到一次。上课30分钟后进入教室的学员视为缺勤。

3.因故早退的学员必须由向负责人员报告，经同意后方可离开。

4.采取“三二进制”的记录办法：迟到三次视为一次缺勤，缺勤二次视为放弃培训资格.

(2)课堂要求

1.学员上课期间需认真听讲，做好课堂笔记，积极思考并回答老师提出的问题，配合老师顺利完成每次教学活动。

2.学员上课期间不得有随意交谈、使用手机、吃东西、睡等影响课堂秩序的行为。否则将根据学分评定制度扣除相应学分。对于情节轻微者将予以提醒。

七、培训工作安排:

(一)培训准备工作

1.培训前组织部负责人以及各班团支书开会，讨论并确定活动的具体流程，安排各个成员的任务，如幻灯片制作、联系老师、租借教室等;

2.宣传工作：与宣传部联系，制作活动手绘海报及横幅，并于培训前展出;

3.负责人及团支书开会，验收各个成员的任务完成情况，并讨论活动的各个细节、活动中可能出现的问题及解决问题的方案;分配活动现场的任务分工，做好记录和总结.

4.布置会场

1)安排好座位分布;

2)适当布置教室，调试好投影设备等;

3)在教室设置一个意见信箱，用以在现场收集在场同学想对此次培训作出的提问或建议，也可以是一些自己想与同学交流讨论的想法。活动后工作人员会将这些意见或建义反映给相关的负责人。

(二)培训流程：

1.开场指导老师、新生团干、各位负责人入座，由主持人介绍议程并宣布会议开始，播放PPT。

2.经验交流：由前任干部与新生团干的交流活动。围绕以下几个方面：

1)团支部建设，重在学风建设

2)怎样协调学习与工作之间的关系

3)团干培训的目的与意义

3.想法交流：为活跃气氛，进一步激起大家的兴趣和大胆假设交流的想法。组织大家分小组进行交流，并在交流完后派代表向大家分享交流成果。

4.老师总结：指导老师上台总结本次会议的宗旨和内容，点出当今学生工作发展的方向。让新生团干们更加清楚的认识到肩上所担负的责任，鼓励他们做的更好。

5.会后各系部分板块学习，系统的、全面的提高团干素质，为后期工作开展提供便利。

(三)活动后期总结培训活动后期总结以及宣传工作等：

强化了新生团干的先进意识和领导意识，使他们在今后各项工作中起模范带头作用，在日常管理中起纽带作用，让他们更加清醒和清楚的认识到了自己肩上的责任。同时也提高了他们的团结意识、交流意识，提高了他们的管理、协调以及处事能力，为加强我校学生政治思想工作和新生教育提供重要的组织保障。

少儿钢琴培训招生文案范文 篇六

为了进一步提高钢琴演奏者、音乐教师的即兴伴奏(演奏)专业素质和应用能力，推动钢琴教学形式的多样化,同时也为钢琴爱好者提供学习钢琴的新思路和新方法，特开设本班。根据钢琴即兴伴奏(演奏)的演奏技巧和特点，培训课程共划分五个等级(五级为最高级别)。钢琴即兴伴奏(一级)师资培训班将于20xx年3月份在北京举办，为保证授课质量，报名人数限额30人(报满即止)。

一、课程设置

1、课程名称：钢琴即兴伴奏(一级)演奏技巧及教学方法

2、课程形式：面授

3、课程内容：基础和声理论、基础曲式结构划分、简易伴奏音型、简易弹奏技巧

二、参加人员

1、从事音乐教育及相关工作的教师

2、师范院校及专业院校的`音乐专业在校生和毕业生

3、喜欢即兴伴奏并具有一定基础的爱好者

三、时间安排

1、授课时间：20xx年3月25日--26日

3月25日：上午9:00--12:00(授课)下午13：30--16：30 (授课)

3月26日：上午9:00--12:00(辅导)下午13：30--16：30 (考核)