校外教育工作计划(精简6篇)

校外教育工作计划 篇一

校外教育工作计划

随着社会发展和教育改革的推进，校外教育在学生的学习生活中扮演着越来越重要的角色。为了更好地促进学生的全面发展，我们制定了以下校外教育工作计划。

一、建立校外教育资源库

我们计划建立一个校外教育资源库，收集整理各类校外教育资源，包括各类培训机构、博物馆、科技馆、图书馆等。通过与这些资源建立合作关系，我们将为学生提供更多的校外学习机会，丰富他们的知识面和实践经验。

二、推动校外教育课程设计

我们将积极推动校外教育课程的设计和改革，将校外教育纳入学校课程体系中。通过与校外教育资源库的合作，我们将设计出更加富有特色和针对性的校外教育课程，满足学生个性化学习需求。

三、开展校外教育活动

我们计划开展一系列校外教育活动，包括参观博物馆、科技馆、图书馆等，参加社区服务活动，组织实地考察等。通过这些活动，学生将能够接触到真实的社会环境，增强实践能力和社会责任感。

四、加强家校合作

我们将积极与家长合作，加强家校联系，共同为学生提供更好的校外教育资源和服务。我们将定期组织家长参观学校，了解学校校外教育工作的具体情况，并邀请家长参与到校外教育活动中，共同促进学生的成长。

五、评估和反馈

我们将定期对校外教育工作进行评估和反馈，以确保工作的有效性和可持续性。我们将听取学生、家长和教师的意见和建议，及时调整和改进校外教育工作计划，为学生提供更好的校外教育服务。

通过以上校外教育工作计划，我们将充分利用校外教育资源，为学生提供更丰富的学习机会和成长空间，促进学生的全面发展。我们相信，通过大家的共同努力，校外教育工作将取得更加辉煌的成绩。

校外教育工作计划 篇二

校外教育工作计划

随着教育理念的不断更新和社会需求的不断变化，校外教育在学生的学习生活中变得越来越重要。为了更好地推动学生的全面发展，我们制定了以下校外教育工作计划。

一、建立校外教育指导体系

我们将建立起一套完整的校外教育指导体系，包括教师培训、学生辅导和家长指导等。通过对教师进行专业培训，提高他们的校外教育工作水平和能力；通过为学生提供专业辅导，引导他们正确参与校外教育活动；通过向家长提供相关指导，增强他们对校外教育的认识和支持。

二、拓展校外教育资源

我们将积极拓展校外教育资源，与各类培训机构、社会组织和企业进行合作。通过与这些合作伙伴的合作，我们将为学生提供更多的校外学习机会，让他们能够接触到更广阔的知识和经验。

三、加强校外教育课程设计

我们将加强校外教育课程的设计和改进，根据学生的兴趣和需求，设计出更加富有特色和针对性的校外教育课程。通过这些课程，学生将能够在实践中学习，培养实际操作能力和创新思维。

四、开展校外教育活动

我们计划开展一系列校外教育活动，包括实地考察、社区服务、科普讲座等。通过这些活动，学生将能够参与到真实的社会实践中，增强实践能力和社会责任感。

五、评估和反馈

我们将定期对校外教育工作进行评估和反馈，以确保工作的有效性和可持续性。我们将建立起学生、家长和教师的沟通渠道，听取他们的意见和建议，及时调整和改进校外教育工作计划，为学生提供更好的校外教育服务。

通过以上校外教育工作计划，我们将全方位地推动校外教育工作，为学生提供更好的学习环境和发展空间，促进他们的全面发展。我们相信，通过大家的共同努力，校外教育工作将更加有效和有益。

校外教育工作计划 篇三

尊敬的 ? ? ? ? ? ?学院领导：

本人同意子女 同学自主实习，本人将积极协助学校做好以下工作：

1、 督促子女按时完成实习任务;

2、 加强子女遵纪守法教育;

3、 加强子女的安全教育，保证子女的人身安全;

4、 子女在实习期间的一切安全问题及所产生的费用由本人承担。 本人保证子女在工作期间愿遵守一切规定及团体纪律，绝对不擅自脱离团队或逾期滞留外地，如有违反以上情况，本人愿意负法律责任，且不殃及 ? ? ? ? ? 学院主办单位，更不以法律行为进行抗辩，特立此书保证。

学生家长(签名)：

家长联系方式：

年 月 日

校外教育工作计划 篇四

一、指导思想

青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想道德素质和业务素质的提高，关系到学校的生存和发展。青年教师的培养，是学校教师队伍建设的一项紧迫任务，作为学校领导班子，如何带领青年教师快速成长，为学校发展注入新鲜血液，使学校发展产生新的动力，是我们的责任和义务。

二、培养目标：

1、自觉遵守教师职业道德，树立主人翁意识，将自己的才华创造力融入学校的发展中。

2、能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维。

3、狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。说课标、说教材、说教学设计的能力；还要加强青年教师板书、以及语言表达的基本功。

4、较强的教学能力，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。

5、较强的课堂、班级管理能力。利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。能够胜任班主任工作，能对班级进行常规管理，能有效开展德育工作，能开好班会，家长会。

三、培养措施：

1、重视师德培养，以先进教师事迹，教育激励他们，使他们甘于平淡，乐于奉献。在思想上积极引导，使他们热爱教育，为人师表。

2、加强岗前培训，重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。青年教师以高度的责任心，保质保量完成所承担的教学任务，努力做好教书育人工作。

3、对青年教师的备课、上课、严格把关继续开展带教工作。发挥“传、帮、带”作用，每周集体备课。与青年教师多交流，在工作、生活上多关心指导，督促青年教师爱岗敬业，自我加压，开拓进取，尽快成长为一名合格教师、骨干教师。

4、实施“走出去，请进来”的培训办法。带领青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验，倾听领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。鼓励青年教师进行专业知识技能学习，不断提高自身业务水平。

5、抓教学基本功和教育常规，通过组织竞赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，同时，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。

6、鼓励和创造条件，促进青年教师参与教育科研，鼓励青年教师承担校本课题。树立“教学即教研，问题即专题”的意识，积极投身新课程教学研讨，反思教学行为，总结教学得失，努力培养教科研的自觉性和主动性。撰写教育教学心得体会、论文等。

7、在班级管理方面，首先对学生要有爱心，对工作要有热情。其次学习先进班级管理理念。第三，具体工作：明确建立一个什么样的班集体，如何建立，如何培养班干部。常规管理，班级突发事件处理，学生教育，学生思想品格培养形成，行为习惯养成，学风学习习惯形成等等。

四、主要活动安排：

第一，制订工作计划。

第二，言传身教、具体指导。不仅帮助青年教师备课，深入课堂听课，而且还为他们上示范课、领路课。

第三，是创造条件让青年教师多上公开课，让他们在教学实践中锻炼成长。随堂听课，指导青年教师做好教学工作。

第四、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂成功课或不足之课最少写两篇反思随笔。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。

第五，为青年教师开辟外出学习的机会，开阔视野。通过请专家讲座，校级交流活动，提高青年教师业务素质。

第六，一直跟进班级管理工作，共同处理班级问题，对常规管理给予指导和帮助。

校外教育工作计划 篇五

为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照独山子小学的实际情况，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划：

一、备课方面：

我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。

二、教学方面：

1、在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一起研究教材，给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。

2.在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下：

（一）观摩见习，跟班听课：

1、观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。

2、协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。

3、认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担任部分教学工作。

（二）备课授课：

1、做好课前工作，认真听取老师意见。

2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评

课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。

3、授课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行交流，认真听取老师宝贵建议。

4、阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他老师进行探讨交流，总结经验，不断提高自身的教学教育水平。

校外教育工作计划 篇六

校外活动安全保证书

总负责人：xx

校内负责人：xx

校外负责人：xx

1.校外活动当天8：00准时到达西门集合，点名；

2.以防拥挤，可以分批乘坐公交到达目的地，但应保证每批成员中应有一人负责管理；

3.凡活动社员不允许单独行动，要服从管理；

4.过马路时，请注意遵守交通规则，小心车辆；

5.活动过程中各社员应表现良好的素质，不与其他人发生矛盾。如发生矛盾请负责人尽快调解；

6.校外活动结束后，再集合点名，一同返校；

7.如果有社员需要单独离开，需向负责人交代清楚所去地点、联系方式，以便突发情况的联系。

我承诺：

如若活动过程中发生任何意外，都由爱心社独立承担

负责人（签名）：