家长班工作计划【精选6篇】

家长班工作计划 篇一

家长班是学校为了加强家校合作、提高家长教育水平而设立的一个平台。通过家长班的开设，学校可以与家长积极沟通，共同关注学生的成长和发展。为了更好地组织和开展家长班工作，制定一份详细的家长班工作计划是非常必要的。

一、目标设定

在制定家长班工作计划之前，首先要明确工作的目标。家长班的目标一般包括以下几个方面：

1. 提高家长的教育水平，增强家长对教育的认识和理解。

2. 增强家长对学校教育工作的支持和配合。

3. 建立良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。

4. 加强家庭教育，帮助家长解决教育中的困惑和问题。

二、工作内容

制定家长班工作计划时，需要明确具体的工作内容，以便有针对性地开展工作。以下是一些常见的家长班工作内容：

1. 组织家长参与教育讲座和培训。可以邀请专家学者、教育工作者等为家长讲授教育知识和教育方法，提高家长的教育水平。

2. 开展家长学习小组。可以根据家长的需求和兴趣，组织家长学习小组，共同探讨教育问题，交流教育经验。

3. 举办亲子活动。可以组织一些亲子活动，如亲子游戏、亲子读书等，增进家长与孩子之间的感情，促进亲子交流。

4. 发放家庭教育资料。可以定期向家长发放一些家庭教育资料，如教育杂志、教育书籍等，帮助家长了解教育动态和教育方法。

5. 建立家长微信群或论坛。可以通过微信群或论坛的形式，方便家长之间的交流和互动，分享教育心得和问题解决方法。

三、实施步骤

在制定家长班工作计划时，需要明确具体的实施步骤，以便有序地进行工作。以下是一些常见的实施步骤：

1. 制定工作计划和时间表。根据学校的实际情况和家长的需求，制定一份详细的工作计划和时间表，明确每个工作内容的具体时间和责任人。

2. 宣传和邀请家长参与。在工作开始之前，需要做好宣传工作，让家长了解家长班的目标和工作内容，并积极邀请家长参与。

3. 组织实施工作内容。根据工作计划和时间表，组织好每个工作内容的实施，确保工作的顺利进行。

4. 定期评估和总结。定期对家长班的工作进行评估和总结，及时发现问题并加以改进，提高工作的效果和质量。

家长班是学校与家长之间的桥梁和纽带，通过家长班的开展，可以增进家长与学校的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。制定一份详细的家长班工作计划，有助于提高工作的效果和质量，促进家长班工作的顺利开展。

家长班工作计划 篇二

家长班是学校为了加强家校合作、提高家长教育水平而设立的一个平台。通过家长班的开设，学校可以与家长积极沟通，共同关注学生的成长和发展。为了更好地组织和开展家长班工作，制定一份详细的家长班工作计划是非常必要的。

一、目标设定

在制定家长班工作计划之前，首先要明确工作的目标。家长班的目标一般包括以下几个方面：

1. 提高家长的教育水平，增强家长对教育的认识和理解。

2. 增强家长对学校教育工作的支持和配合。

3. 建立良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。

4. 加强家庭教育，帮助家长解决教育中的困惑和问题。

二、工作内容

制定家长班工作计划时，需要明确具体的工作内容，以便有针对性地开展工作。以下是一些常见的家长班工作内容：

1. 组织家长参与教育讲座和培训。可以邀请专家学者、教育工作者等为家长讲授教育知识和教育方法，提高家长的教育水平。

2. 开展家长学习小组。可以根据家长的需求和兴趣，组织家长学习小组，共同探讨教育问题，交流教育经验。

3. 举办亲子活动。可以组织一些亲子活动，如亲子游戏、亲子读书等，增进家长与孩子之间的感情，促进亲子交流。

4. 发放家庭教育资料。可以定期向家长发放一些家庭教育资料，如教育杂志、教育书籍等，帮助家长了解教育动态和教育方法。

5. 建立家长微信群或论坛。可以通过微信群或论坛的形式，方便家长之间的交流和互动，分享教育心得和问题解决方法。

三、实施步骤

在制定家长班工作计划时，需要明确具体的实施步骤，以便有序地进行工作。以下是一些常见的实施步骤：

1. 制定工作计划和时间表。根据学校的实际情况和家长的需求，制定一份详细的工作计划和时间表，明确每个工作内容的具体时间和责任人。

2. 宣传和邀请家长参与。在工作开始之前，需要做好宣传工作，让家长了解家长班的目标和工作内容，并积极邀请家长参与。

3. 组织实施工作内容。根据工作计划和时间表，组织好每个工作内容的实施，确保工作的顺利进行。

4. 定期评估和总结。定期对家长班的工作进行评估和总结，及时发现问题并加以改进，提高工作的效果和质量。

家长班是学校与家长之间的桥梁和纽带，通过家长班的开展，可以增进家长与学校的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。制定一份详细的家长班工作计划，有助于提高工作的效果和质量，促进家长班工作的顺利开展。

家长班工作计划 篇三

基本情况分析：

我们葡萄班共有家长60名，由于是新的班级，老师与家长之间都比较陌生。同时家长们来自各行各业，素质各不相同。他们都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏一定的育儿经验。本学期我们将配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，努力探索家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合力，共同增强为国教子责任心。

工作要求：

1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展。

2、家长通过班级教师组织的活动，在了解幼儿园教育，培养孩子全面发展的基础上，重视培养幼儿自我服务能力及良好的习惯。

3、有计划地开展多种形式的家教指导活动。

4、对家长进行有目的地分类指导。

针对措施：

1、家访。教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析

2、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定已经取得的成绩，分析存在的问题及原因并商讨对策。

3、家园之窗，每个月初，教师在“家园之窗”内向家长介绍、宣传下一周的保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识

4、家园联系册。教师在联系册上向家长反映幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方面的情况，并对家庭教育进行一些必要的指导

5、开设，让家长、幼儿了解学校、教师的电话号码。

6、亲子游戏。使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境！

家长班工作计划 篇四

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、状况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理潜力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面潜力还待培养。针对上述状况加强家园合作显得十分重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，带给便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。

7、做好期末家访工作，期望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

家长班工作计划 篇五

一、指导思想：

坚持党的有关教育方针、政策，根据省、市家长学校的《规程》、《纲要》。全面贯彻党的教育方针，积极推进学生的素质，领导全体的学生家长更新对子女的教育观念，配合学校、老师做好学生的德、智育工作，提高学生的整体素质。

二、工作目标及工作措施：

1、争取一年级新生家长学校，家长到会率达到85%以上。

2、进一步健全家长学校教师的讲课质量，做到备课充足、讲课生动，使学生家长得到真正的教育。

3、积极开展家长间的经验交流活动，激发家长的兴趣，让大部分家长学有所得，把所学的方法应用到平时教育孩子中。

4、本期家长学校以培养学生的非智力因素为主题，教会孩子生活能力，学习能力，使家长学校的创办达到真正的目的。

5、在家长学校的管理方式及检查方式上，采用会前通知、联系的方法，班主任做好点名工作，并与家长进行主动的交流，使主讲老师所讲的知识巩固和深化，把家长学校真正的办到家长的心中。

6、增强家长学校中家长的重视，形成良好的学习气氛。

7、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。

8、做好本期优秀家长的评选，根据平时的到会情况以及表现来评定本期的优秀家长。

9、举行家长学校开学典礼以及结业仪式。

10、在继承上期家长学校的基础上，不断创新，使家长学校越办越好。

四、具体工作安排：

时 间 内 容 主 讲

04年9月：

第一课 1、家长学校开学典礼 王优娜

2、家庭是素质教育的重要场所

――家庭在素质教育中的地位和作用 李方伟

04年10月：

第二课 教孩子成龙成凤先成人

――担当起家庭教育的神圣职责 夏 波

04年11月：

第三课 为父为母是一门大学问

――提高家庭教育水平的途径 侯军波

04年12月：

第四课 春风化雨，滋润道德之苗

――家庭德育的方法 范明春

05年3月：

第五课 教孩子学会学习

――小学低段学习能力的培养 王优娜

05年4月：

第六课 千锤百炼始成钢

――孩子耐挫能力的培养 李方伟

05年5月：

第七课 孩子个性的发展与培养

孩子创造能力的培养 侯军波

05年6月：

第八课 1、让孩子拥有健康的体魄

――家庭生理健康教育 夏 波

2、结业典礼 王优娜

家长班工作计划 篇六

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成 1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施：

(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量

采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

(1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。

(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。

(4)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

(5)特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

二、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象