03岁早教工作计划【优质6篇】

03岁早教工作计划 篇一

在孩子的成长过程中，早期教育是至关重要的。03岁是孩子的黄金学习期，他们处于快速发展的阶段，对外界的刺激和学习有着极高的敏感度。因此，制定一个科学合理的03岁早教工作计划对孩子的成长至关重要。

首先，需要明确的是，03岁早教工作计划应该包括全面的发展，即对孩子的认知、语言、社交、动作和情感等方面进行综合培养。以下是一个具体的03岁早教工作计划的建议，供家长们参考。

1. 认知发展：通过游戏和互动的方式，培养孩子的观察力、注意力和思维能力。可以使用图画、拼图、积木等教具，引导孩子发现和认知事物的特点和规律。

2. 语言发展：与孩子进行频繁的交流，给予他们足够的语言刺激。可以通过和孩子说话、唱歌、讲故事等方式，培养孩子的语言表达能力和沟通能力。

3. 社交发展：给孩子提供与同龄人交往的机会，例如参加亲子活动、幼儿园等。鼓励孩子与其他孩子进行互动和合作，培养他们的社交技巧和团队合作意识。

4. 动作发展：通过游戏和体育活动，促进孩子的身体发展和运动能力。可以进行简单的运动训练，如爬行、走路、跑步等，同时也可以进行一些手指操、舞蹈等活动，培养孩子的精细动作能力。

5. 情感发展：给予孩子充分的关爱和安全感，建立稳定的情感关系。鼓励孩子表达情感，培养他们的情绪管理能力和人际交往能力。

在制定03岁早教工作计划时，要根据孩子的兴趣和特点，合理安排学习和活动时间。同时，要注意保持愉快的学习氛围，让孩子在轻松的氛围中学习和成长。

通过执行以上的03岁早教工作计划，可以促进孩子的全面发展，培养他们的综合能力和学习兴趣。同时，也要与幼儿园和专业早教机构合作，共同为孩子的成长提供更好的教育资源和环境。

03岁早教工作计划 篇二

03岁早教工作计划对于孩子的成长具有重要的影响。在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，各方面的能力也在迅速提升。因此，有一个科学合理的03岁早教工作计划是非常必要的。

首先，03岁早教工作计划应该注重培养孩子的兴趣和好奇心。孩子在这个阶段对新事物充满了好奇，他们渴望探索世界。因此，我们可以通过提供各种丰富多样的游戏和教具，激发孩子的兴趣，引导他们主动学习。

其次，03岁早教工作计划应该注重培养孩子的动手能力。在这个阶段，孩子的手指灵活度和手眼协调能力都在发展，因此，可以通过一些手工制作、涂鸦、拼图等活动，锻炼孩子的手部动作能力。

此外，03岁早教工作计划还应该注重培养孩子的语言能力。通过与孩子频繁的交流和互动，可以提高孩子的语言表达能力和沟通能力。可以通过讲故事、唱歌、对话等方式，丰富孩子的语言环境，让他们在愉快的氛围中学习语言。

最后，03岁早教工作计划还应该注重培养孩子的社交能力。在这个阶段，孩子开始懂得与人交往，因此，可以通过参加幼儿园、组织亲子活动等方式，给孩子提供与同龄人交往的机会，培养他们的社交技巧和合作意识。

总之，03岁早教工作计划应该全面、科学、有针对性地培养孩子的各方面能力。通过制定合理的学习计划和活动安排，可以帮助孩子全面发展，为他们的未来打下良好的基础。同时，家长要积极配合，与幼儿园和专业早教机构合作，共同关心孩子的成长，为他们提供更好的教育资源和环境。

03岁早教工作计划 篇三

江阴市长寿实验幼儿园

0—3岁早教体验班方案

幼儿进入幼儿园时儿童生活的一个重要转折点，也是走出家庭，走出父母怀抱的第一步。面对幼儿的不适应，家长的担忧，幼儿园特为适龄儿童开设体验班，通过科学指导家长正确的育儿观，丰富多样的亲子活动，让孩子尽快熟悉和适应幼儿园生活，缩短入园焦虑期，尽快适应和喜欢幼儿园的学习和生活。

一、活动时间：——

二、活动对象：适龄儿童、家长及部分教师

三、活动组织：

1、资料准备(—）

2、报名登记（—24）

负责人：全体行政。申请登记的新生，其父母或其他法定监护人在规定的时间持相关材料到幼儿园门卫登记。凡符合条件且材料齐全的，幼儿园发放《长寿实验幼儿园幼儿入园通知书》及亲子邀约体验卡。

3、新生排班（—）

负责人：汪志芳。主要负责安排新生班级，把安排好的新生名单公示。

4、新生家长会（）

通过新生家长会让家长了解幼儿园，大致了解幼儿园生活，知道孩子一天在幼儿园都要做些什么，在家家长需要做好哪些准备。认识孩子所在班级的班主任老师，知道班级的位置等。

5、亲子邀约体验活动

负责人：章彩萍、汪志芳。章彩萍负责安排新小班教师排班情况。汪志芳负责安排五次新生体验活动的时间、内容。安排老师组织好新生体验活动，让孩子初步接触幼儿园生活，通过亲子游戏活动让孩子喜欢上幼儿园。

江阴市长寿实验幼儿园

03岁早教工作计划 篇四

2—3岁早教活动方案

一、教师指导语（自主意识期25-36个月）

2—3岁的宝贝各方面的变化最大，他会让你大吃一惊，宝宝的体能增强了，对周围世界的认识加深了，情感理解和语言能力也有了突飞猛进。已经能跑能跳，能说会道，什么事都想研究，一会儿爬上椅子，按住水龙头，搞个“水漫金山”，一会儿又将玉兰油在他的小脸上涂个大花脸，然后特有成就的呵呵笑！他已再不是婴儿，而好象在准备迎接世界的新挑战。

方案一

活动名称：踢球（躯体运动）适合年龄：25—36个月

游戏目的：1、在家长的帮助下练习踢球的动作，增强腿部的力量。2、培养对球类活动产生兴趣。游戏准备：一个颜色漂亮的球、一块较宽的场地。

玩法指导：1、妈妈或爸爸把球拿出来说：“宝宝我们一起来踢球吧！”

“请爸爸拉着宝宝的一只手，我给你踢过来以后爸爸带 着宝宝再把球踢回来给我，好吗？”

2、爸爸带着宝宝与妈妈练习踢球，游戏可反复练习。 扩展建议：1、在宝宝踢不到球或不愿意踢时，家长可以帮助宝宝抬腿向球踢去。当宝宝踢到后给予及时表扬。

.2、为了增加宝宝踢球的兴趣，可以邀请一些年龄的小朋友一起游戏。

注意事项：1、家长在拉宝宝的手臂时不要用力过猛，以免拉伤宝宝。2、在宝宝踢球时，要引导宝宝身体要保持平衡。

.方案二

活动名称：漂亮的糖果瓶（锻炼手指小肌肉、感受颜色）适合年龄：25—36个月

游戏目的：指导家长让孩子在撕撕、团团、盖盖、塞塞的游戏中，锻炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，发展手、眼、脑的协调能力。

游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。指导语：

家长对孩子能走、跑、跳这些大动作的发展往往比较重视，而 对孩子小肌肉动作的训练容易忽视，小肌肉动作的发展对大脑皮层神 经的发展有促进作用，对孩子画画、写字以及动作操作能力的发展，都起着重要的作用。

玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能团紧，同时告诉孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶里。

2、家长启发孩子，先分出“糖果”的大小。 3、家长示范、启发孩子拧开瓶盖。

4、家长指导孩子将“糖果”大小与瓶口大小相比较，大的塞进大瓶。小的可以放进大瓶，也可以放进小瓶。

5、“糖果”塞好了，和孩子一起将瓶盖拧紧，漂亮的糖果瓶就做成了，家长要拍手鼓励，称赞孩子能干，让孩子体会成功的喜悦。

.6、在游戏过程中，家长要始终作为孩子的伙伴，与孩子一同玩，要求不断地与孩子对话，问问“糖果”的色彩、瓶子的大小，并指导鼓励。

扩展建议：锻炼小肌肉动作的内容很多，如剥鸡蛋、拣刀豆、剥桔子

等，在日常生活中可以随时给孩子创设条件，发展小肌肉 的控制能力和手指的灵活性，培养孩子手眼一致和训练孩 子的注意力。

注意事项：对30个月以前的孩子不一定强求大小对应，只要能塞进

瓶里就可以了，可以根据孩子的兴趣随时调整活动内容。

.方案三

活动名称：彩链条(小肌肉训练)适合年龄：25个月~36个月

游戏目的：1、促进宝宝小手肌肉精细动作的发展。

2、巩固宝宝对颜色的认识，培养宝宝初步的秩序感。

游戏准备：彩色纸条、浆糊、擦手布 玩法指导：

1、用小手沾一点浆糊涂在纸条的一头。

2、将小纸条首尾粘贴成一个圆圈，将另一纸条穿在圈内再粘贴成一个圈，使两圈串在一起依次类推。 3、将完成的彩练戴在宝宝、妈妈、爸爸的脖子上。扩展建议：1、可两种颜色或者三种颜色纸条交替使用。

2、涂完浆糊后将小手在湿毛巾上擦一擦 注意事项：防止宝宝将浆糊擦到身上

.方案四

游戏名称：玩气球(动作训练)适合年龄：25个月~36个月

游戏目的：指导家长帮助孩子练习跳、踢、抛以脊追逐跑的动作 游戏准备：气球、细的长绳子 玩法指导：

1、家长将气球系在绳子的中间,爸爸妈妈各拉住绳子的一端,让孩子向上跳跃拍球。

2、在孩子跳跃的时候家长先让孩子拍到，几次后可适时增加点高度

3、绳子的高度随孩子跳跃的的动作发展能力而定。 扩展建议：

1、踢气球 将气球放在地上，家长引导孩子将球踢给家长，然后家长踢给孩子，训练孩子腿部力量

2、抛气球 家长引导孩子讲球抛给家长，家长再将球抛给孩子，也可以将球往上抛。

3、追气球 家长拿着气球的绳子往前跑，孩子可以追逐跑抓气球 注意事项：

1、家长要让孩子在活动中体验到愉快和成功 2、要适时地给与孩子一定的表扬和鼓励。

.方案五

游戏名称：看样学样（语言训练）适合年龄：25个月~36个月

活动目的：指导家长引导孩子发展模仿能力及语言表达能力。活动准备：交通工具小卡片 教师指导语：

婴幼儿的思维是具体直观的，婴幼儿的一切心理活动都离不开动作，动作是婴幼儿学语言的基础和依靠。因此对25~28个月的孩子，家长对孩子说话要尽量伴以动作，要经常让孩子按语言要求去做动作，更重要的是让孩子配合动作开口说话，由于孩子经常模仿成人的说话，家长要做好孩子的第一任语言老师，发音正确，口齿清楚，语汇丰富，文明用语。看样学样的游戏就是让孩子在活动中，生动有趣地模仿成人的语言、动作，提高语言表达能力。玩法指导：

1、先取出交通卡片让孩子说说是什么交通工具，它开动时发出什么声音，让孩子学说一遍。

2、家长拿出其中的一样交通工具作出动作，并根据这一交通工具所发的声音发音，引导孩子跟着一起来模仿。 扩展建议：

1、家长学会观察，顺应孩子的兴趣，使其能轻松愉快地的游戏 2、可根据孩子的发展的情况自选自编内容 注意事项：家长注意自身语言的规范性。

.方案六

游戏名称：陶艺室 水果娃娃（手指肌肉）适用年龄：25个月~36个月

活动目的：指导家长引导孩子听懂成人的指令，并增进孩子的感情。活动准备：陶泥

模具 玩法指导：

1、家长和孩子在拿到泥团后，听老师的指令一步一步进行操作。 2、家长与孩子共同参与进行。3、完成作品，共享成功地喜乐。扩展建议：

平时在家可以运用彩泥做一些简单的小作品，促进孩子非智力因素的发展。注意事项；

1、孩子在玩的时候家长不要一手包办，适时地进行帮助。 2、在活动过程中切勿将手揉眼睛、挖鼻子。

七宝镇早教中心指导站.

03岁早教工作计划 篇五

1-2岁早教活动方案

一、教师指导语 学语指物期（13-18个月）

宝宝要先理解词语，然后才能可开始表达。婴儿所能理解的词语要多于他们所能表达的。十二个月的宝宝，在理解性词语大大增加的前提下，宝宝经常会合用手势动作进行交流，如想喝点什么时就指着冰箱，继而可以逐渐说出许多常用名词，如“球”、“妈妈”、“猫咪”等，宝宝 开始学语指物。方案一

活动名称：送货上门（躯体运动）适合年龄：13-18个月 游戏目的：身体协调控制能力 游戏准备：书包、书本

玩法指导： 1、给宝宝一本书，跟宝宝说：“爸爸要买这本书，请你给他送去。爸爸在书房。”

2、帮助宝宝把书放在书包里，让他给爸爸送书。爸爸收到书后说：“谢谢你！请把钱交给妈妈。”宝宝把书包背回来，并把钱交回给妈妈。

扩展建议：书包可以换成小椅背等。

注意事项：大人一定要说：“谢谢！”让宝宝感觉到这是一个重要环节，培养宝宝讲礼貌的好习惯！

方案二 活动名称：幸福拍手歌（音乐感受训练）适合年龄：13-18个月

游戏目的：训练理解语言与模仿能力。游戏准备：《幸福拍手歌》的音乐

玩法指导： 1、先练习动作。妈妈说：“宝宝，今天我们来玩一个拍 3扩展建议： 2 3方案三

活动名称：适合年龄：游戏目的：指导家长培养孩子的注意力及愉快的情绪。游戏准备：玩法指导：拍手、点点头、跺跺脚的游戏好吗”“好了，现在请你把小手伸出来吧。”妈妈握住宝宝的手对拍并说：“拍拍手。”宝宝模仿点头的动作时说：“点点头。” 宝宝模仿跺脚的动作时说：“跺跺脚。”、放《幸福拍手歌》的音乐。妈妈引导宝宝一边听音乐一边做动作。、可以反复练习几遍 1、要根据音乐节奏做动作。、在生活中要多放音乐给宝宝听。、父母可以创编更多的儿歌教给宝宝。捉泡泡（注意力、动作发展）13-18个月

吸管、肥皂水、教师指导语：情绪、情感与认知活动不一样，情绪是一种内驱动力，情感的参与对学习有重要的作用。1-1 2 1 扩展建议：速度根据孩子的动作发展情况而定，可以稳步走着去捉，注意事项：家长在培养孩子愉快的情绪时，首先自己的情绪要高涨，方案四

活动名称：适合年龄：游戏目的：给宝宝练习增加更多的名词。游戏准备：玩法指导：岁半的孩子情绪、奇情感带有很大的不稳定性，易激动、易变化、易外露，常受外界环境及周围人们情绪的影响，而且是在兴趣与惧怕之间移动。愉快情绪下，产生的效果就好，反之，就产生干扰，所以，家长要培养孩子积极愉快的情绪，让孩子在愉快的情绪中参与认知游戏、动作游戏及其他活动。今天，我们做的“捉泡泡”游戏就是为培养孩子的注意力和愉快情绪而设计的。、老师示范，并指导家长用吸管吹出泡泡，逗引孩子去捉泡泡，踩泡泡，用儿歌激发孩子的情绪：“大泡泡，小泡泡，飘来飘去不见了。”

可以连走带跑着去捉。

因为孩子是极容易随着周围的情感影响而受感染的。

小动物爱吃什么（语言发展）13-18个月

小狗、小猫、小兔的图片 肉骨头、小鱼、萝卜图片、教师指导语：这一阶段的宝宝开始有牙牙学语到自言自语，逐渐学会说话。家长要尽量多与宝宝说话，可以经常读书给他听，多给宝宝机会让他按大人的指令去完 2 1成。

2、妈妈将图片放在桌上。引导宝宝：“小狗在哪里”让宝宝拿出来，以此类推，把所有的图片都认识一遍。

3、学习玩匹配游戏

妈妈：“请宝宝把小狗拿出来，小狗爱吃什么也拿出来，把图片摆在一起，以此类推进行游戏。

4、亲子游戏

妈妈拿着萝卜图片问：“萝卜给谁吃呢”引导宝宝拿出小兔的图片匹配。以此类推。游戏可反复进行。

扩展建议：1、第二次玩时可以换成其他的动物。

2、在生活中可以引导宝宝注意相对应的事：生病—要吃药，下雨—要打伞等。

方案七

活动名称：项链制作(小肌肉训练)适合年龄：19个月~24个月

游戏目的：双手协

调工作能力：两只手指的捏线能力，手眼协调能力 游戏准备：吸管数根，硬的塑料绳 玩法指导：

1、将吸管剪成2~3厘米的段，装入一个塑料盆中

2、在一跟塑料绳末端打个活结，另一端手拿吸管将塑料绳对准吸管的口穿进去，依此类推。

3、将完成的项链戴在宝宝、妈妈、爸爸的脖子上。 扩展建议：

可逐渐选择孔更细的管子；选择更软的绳子。注意事项：防止宝宝吞食。方案八

游戏名称：喂娃娃（协调能力）适合年龄：19个月~24个月

游戏目的：发展手眼协调能力，培养爱心。游戏准备：张开口的瓶娃娃、蚕豆、调羹 玩法指导：

1、出一个瓶娃娃和蚕豆告诉孩子：娃娃饿了，这是好吃的，快去喂他吧。

2、引导孩子把蚕豆投入娃娃的嘴巴，家长模仿娃娃的声音说：真好吃，谢谢。

3、让孩子将豆子倒出来再接着喂娃娃 扩展建议：

1、生活中培养宝宝关心他人的好品德 2、娃娃可以更换小动物 注意事项：防止宝宝吞食 方案五：

玩 水 时 刻 游戏名称：玩水时刻 适合年龄：12~18个月

游戏目的：让洗澡时刻成为亲子沟通的最佳时光，让宝宝听到丰富的词汇，并尽量使这些词汇和他正在进行的活动联系起来。游戏准备：洗澡的时候

玩法指导：在给宝宝洗澡的时候，谈谈肥皂、衣服、玩具、以及它们

在水里的给人的感觉和它们的作用等等。顺着孩子的喜欢，教他一些相关的词汇。（如：“好凉快”、“真舒服”、“滑溜溜”、“香香”；“游泳池”、“水桶”、“爽身粉”、“水笼头”、“水管”、“装水的杯子”、“毛巾”、“香皂”；“浴缸”、“喷水”、“拍水”、“滴水”、“踢水”；“热水”、“冷水”、“肥皂泡泡”；“衣服湿了”。

扩展建议：孩子多半喜欢玩水，他可能做出许多戏水的动作，如拍水、踢水、玩肥皂等，利用宝宝兴致高昂的时候，让他学更多的语言。也可以让孩子和其他的同龄幼儿一起玩水。

注意事项：注意孩子玩水的安全问题。

方案六：

认 识 小 脚 和 小 手 游戏名称：认识小脚小手 适合年龄：12~18个月

游戏目的：认识自己的手、脚等身体部位，并进行相应的手脚运动，促进身体智能的发展。同时通过游戏可增强宝宝对情境的理解能力和反应能力，并懂得用手势来进行沟通。游戏准备：范晓萱的《健康操》卡带或CD、录音机或CD机 玩法指导：1、妈妈和宝宝坐在地上或床上。

2、妈妈先将双手抬高，并且转动前臂，问宝宝：手在哪里同时抬起手来转一转，然后让宝宝跟着模仿动动手。 3、妈妈将脚伸直放在前方，并且把脚放在地上随意动一动。再问宝宝：脚在哪里然后把脚动一动。然后让宝宝跟着模仿动动脚。

4、等到宝宝学会动动手和动动脚后，妈妈就放《健康操》的音乐，和宝宝一起来做运动。配合歌词“动动手啊！动动脚啊！勤做深呼吸”，宝宝跟着妈妈做出动手、动脚的动作。其它的音乐部分则可让宝宝自由摇摆身体。

扩展建议：在爸爸妈妈的指导下，他可以把一些声音和特定的动作或物品作连结。在这过程中，他们便学会了这些对象或动作的命名。在这个游戏中，宝宝如果会听到声音而做出相应的动手、动脚的动作，这说明宝宝已有一定语言理解能力。

注意事项：在游戏过程中要让宝宝适度休息哦~

七宝镇早教中心

指导站

03岁早教工作计划 篇六

0—3早教工作计划

新桥镇中心幼儿园

一、情况分析：

自幼儿园早教指导服务点成立以来，我园积极开展社区0-3指导与服务工作，为提高本地区的早期教育质量不断的努力着。在前期定期对社区0—3岁散居幼儿家庭组织亲子活动，向家长传授和宣传科学育儿的知识的同时，我们也开展了送教上门等活动，一定程度地丰富了早教指导的形式。但是，我们的早教指导工作在活动形式上还比较单一，在活动方式上还需丰富；此外，我们的早教志愿者队伍虽然比较庞大，但03指导的能力还有待提高。

二、指导思想：

以遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本地区的03早期教育水平。

三、早教工作目标

1．不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本地区早期教育水平和家长们的教养水平。

2．发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-3岁婴幼儿的教养环境。

3．加强03早教师资力量的培训与能力提高。

四、具体任务及措施

1．定期开展不同月龄孩子的早教活动，帮助婴幼儿在活动中得到发展。

2．指导参与亲子活动的家长，在活动中理解、领会早教志愿者的教育方法，用科学的教养方式养育孩子，促进孩子健康和谐地成长。

3．定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略。

4．通过镇妇联定期向家长发放宣传小报《03早教小报》，向社区家长宣传婴幼儿教育的新动态、交流教育观念、指导教育策略等。

6．定期对社区的散居儿童开展亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。

五、具体安排

二月份：

1、讨论、制定早教工作计划。

2、召开早教工作会议。

三月份：

1、组织教师外出参观学习。

2、开展新幼03早教指导站亲子活动。

3、制作《03早教小报》，加大宣传与指导力度。

四月份：

1、举行03教育讲座。

2、开展新幼03早教指导站亲子活动。

3、早教志愿者进社区进行指导活动。

五月份：

1、早教志愿者送教上门。

2、开展新幼03早教指导站亲子活动。

六月份：

1、本学期早教工作研讨会，总结经验，发现不足。

2、开展新幼03早教指导站亲子活动。

3、利用《03早教小报》进行早教指导。

4、协助设计新桥镇小太阳早教中心。

七、八月份：

配合并协助镇计生办进行新桥镇小太阳早教中心建设。

九月份：

1、继续配合并协助计生办进行新桥镇小太阳早教中心建设，全面负责环境创设。

2、新学期早教工作会议。

十月份：

4、开展早教指导亲子活动。

5、利用《03早教小报》进行早教指导。

6、教师早教培训。

十一月份：

1、早教志愿者送教上门活动。

2、开展早教指导亲子活动。

十二月：

1、开展早教指导亲子活动。

2、利用《03早教小报》进行早教指导。一月份：

1、早教志愿者送教上门活动。

2、教师早教培训：早教案例交流研讨活动。

3、早教工作总结。

2008年2月