心理保健工作计划(最新6篇)

心理保健工作计划 篇一

随着社会的发展和生活压力的增加，心理健康问题已经成为一个全球性的关注焦点。为了帮助人们更好地应对压力，提高心理健康水平，心理保健工作变得尤为重要。本文将介绍一个心理保健工作计划，旨在提供有效的心理健康支持和服务。

一、目标设定

1. 提高心理健康意识：通过开展心理健康宣传活动，提高公众对心理健康的认知和重视程度。

2. 提供心理健康咨询服务：建立心理咨询中心，提供专业的心理咨询服务，帮助人们解决心理问题，提高心理健康水平。

3. 开展心理健康培训：组织心理健康培训课程，提供心理健康知识和技能的培训，帮助人们学会有效应对压力和情绪管理。

4. 建立心理健康支持网络：组织心理健康支持小组，提供互助和支持，帮助人们建立积极的社交关系，增强心理健康。

二、实施步骤

1. 心理健康宣传活动：通过宣传海报、宣传册等形式，向公众传达心理健康知识和重要性，提高心理健康意识。

2. 心理咨询中心的建设：招募专业的心理咨询师，建立心理咨询中心，提供面对面和在线心理咨询服务。

3. 心理健康培训课程的开展：邀请专业心理学家开展心理健康培训课程，向公众传授心理健康知识和技能。

4. 心理健康支持小组的组建：针对不同的人群，建立心理健康支持小组，提供互助和支持，帮助人们共同应对心理压力。

三、预期效果

1. 公众心理健康意识的提高：通过宣传活动和培训课程，提高公众对心理健康的认知和重视程度。

2. 心理咨询服务的普及化：建立心理咨询中心，提供专业的心理咨询服务，帮助人们解决心理问题，提高心理健康水平。

3. 心理健康知识的传播：通过心理健康培训课程，传授心理健康知识和技能，帮助人们学会有效应对压力和情绪管理。

4. 心理健康支持网络的建立：通过心理健康支持小组，提供互助和支持，帮助人们建立积极的社交关系，增强心理健康。

心理保健工作计划 篇二

随着社会的快速发展和生活节奏的加快，人们面临的压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。为了更好地应对这一问题，制定一份心理保健工作计划是至关重要的。本文将介绍一个针对大学生群体的心理保健工作计划，旨在提供全方位的心理健康支持和服务。

一、目标设定

1. 提高大学生心理健康意识：通过开展心理健康宣传活动，提高大学生对心理健康的认知和重视程度。

2. 提供心理咨询服务：建立校园心理咨询中心，提供面对面和在线心理咨询服务，帮助大学生解决心理问题，提高心理健康水平。

3. 开展心理健康教育课程：组织心理健康教育课程，提供心理健康知识和技能的培训，帮助大学生学会有效应对压力和情绪管理。

4. 建立心理健康支持网络：组织心理健康支持小组，提供互助和支持，帮助大学生建立积极的社交关系，增强心理健康。

二、实施步骤

1. 心理健康宣传活动：通过校园宣传活动、讲座和展览等形式，向大学生传达心理健康知识和重要性，提高他们对心理健康的认知和重视程度。

2. 校园心理咨询中心的建设：招聘专业的心理咨询师，建立校园心理咨询中心，为大学生提供面对面和在线心理咨询服务。

3. 心理健康教育课程的开展：邀请专业心理学家和心理咨询师开设心理健康教育课程，向大学生传授心理健康知识和技能。

4. 心理健康支持小组的组建：根据大学生的需求和兴趣，组建心理健康支持小组，提供互助和支持，帮助他们共同应对心理压力。

三、预期效果

1. 大学生心理健康意识的提高：通过宣传活动和教育课程，提高大学生对心理健康的认知和重视程度。

2. 心理咨询服务的普及化：建立校园心理咨询中心，提供专业的心理咨询服务，帮助大学生解决心理问题，提高心理健康水平。

3. 心理健康知识的传播：通过心理健康教育课程，传授心理健康知识和技能，帮助大学生学会有效应对压力和情绪管理。

4. 心理健康支持网络的建立：通过心理健康支持小组，提供互助和支持，帮助大学生建立积极的社交关系，增强心理健康。

心理保健工作计划 篇三

时间流逝，不知不觉我们迎来了新的学期。本学期我们部将积极响应院心健部的号召，配合心理咨询室的活动，在老师和同学们支持下，以饱满的热情和激昂的斗志继续努力，把各项工作尽善尽美的完成，充分发挥心理健康部的职责，为广大同学服务。

一、 部门招新

新的学期开始了，13级的新生也快入校学习了。我们需要在各方面给予他们帮助，使他们更快的适应大学生活，让他们更好的学习和生活。为了音乐舞蹈系学生分会的健康成长，为了给老师同学更好的帮助，我们将挖掘一批新人才来担任新系干。我们相信我们音乐舞蹈系学生分会的工作能更加有序的的进行，同时也能够给这些新系干相当的锻炼，同时能为系里培养更多更好的人才。

二、 认真做好日常工作

1、心理稿件：我系心健部将每周按时上交两篇心理稿件到心理咨询室，提高心里稿件的质量，能够通过每班上交的心理稿件及时反映当代大学生的心理需求，了解同学们的心理状况。

2、心理安全月报表：配合系部心理辅导员做好心理安全月报表的统计，切实的反应出在校大学生的日常生活，以及系里每月的重大事件。

3、部门会议：定期召开部门会议，加强与各班心健委员的交流，让大家有意识的主动工作，并且及时向各班心健委员传达院心健部和心理咨询室的相关要求，使得我系活动可以更加靠近院活动，了解心理健康部的工作。

三、特色活动

在13级新生入学后我们将对其进行一次心理健康普查，主要来观察新生们的心理状况，以及对大学生活的想法，是否可以适应现在的大学生活，和遇到突发情况，能否做出正确的判断。

以上是音乐舞蹈系心健部在本学期的工作计划，我们会本着实事求是、求真务实的原则做好我系的工作，坚持为广大同学服务，积极宣传心理咨询，倡导同学们保持良好的心理状态，推进音乐舞蹈系朝着更为明确、健康、积极的方向发展。

心理保健工作计划 篇四

在过去的一学年，艺术学院心理部在校心理咨询中心和艺术学院学生会以及心理辅导老师的指导支持下，以及心理部成员的共同下成功的走过了一个学年。 在新学期中，我们开始了新的征程。重在普及大学生素质生心理健康知识，培养良好个性心理。具体工作计划安排如下：

一：常规工作：

1．本学期，我们要求对事不对人

2.班级设立心理委员，充分发挥学生干部的作用，加强思想沟通，及时了解学生的思想和心态变化，发现异常情况要及时向班主任、辅导员等求助。同时每月统计各班心理委员在本月的工作情况，在通报中凡是累计三次未交迟交者，会给予批评平告知班主任。

3．学期优秀心理委员、校心理部各项评优工作，考核中的要达到优的成绩，平时表现积极，认真完成工作，积极配合上级的工作，帮助班上同学，在同学中树立“爱心天使”的形象。

4.案例收集，本学期案例收集是常规工作中的重头。案例收集这要通过班级心理委员的心理日志的途径及其他的手段。在本学期末大概收集10个左右，有专业老师做点评。

5．常规例会，每月一次例会我们会邀请心理辅导老师从丽侠老师对我们这个月来的工作进行指导。

二：活动内容：

1.开展心理范例问题的讨论会，针对大学生普遍存在较为集中的问题安排专题教育。

2．对各班的心理委员进行心理方面的培训。

3．开展“心理主题班会”活动，并进行指导和帮助。

4．进行心理电影观摩，电影由我系的干部组织，面向全体学生，有条件的播放有一定意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。

5．举办心理知识讲座，由本系的心理辅导老师进行或外请心理专家进行知识讲座，使广大同学了解心理知识，调节自身心理健康。

6．通过海报宣传、橱窗的多方面多途径进行心理知识的宣传，普及心理知识。

7．开展心理知识的有奖竞赛，并组织学生参加。

8.心理健康图片展、“赠人玫瑰，手有余香”活动、万人签名。

9.积极配合校级院级的有关活动，组织大学生参加心理健康活动周的活动。

以上是我部的下一年度的工作计划，希望老师、同学们能经常提出宝贵的意见和建议，同时，作为心理健康部成员，我们将认真的对待工作，高效率保质保量的完成各项工作，在工作的过程中处理好与其他各部的关系。

心理健康部

年月日

心理保健工作计划 篇五

为了更好的贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》提出的心理健康教育的总目标，即提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。根据学校的心理健康的普及程度及学生的当前状况，本学期，心理健康工作从以下几方面开展：

一、 继续开展宣传教育工作，普及心理健康常识。

本学期，将利用一切能够利用的宣传工具、机会及结合学校的德育工作进行常规宣传工作，加大心理健康工作的力度。

二、 确立小学生心理健康的方向。

以预防和发展为主，以矫治为辅。因此，我们在重视对全体学生开展发展性心理辅导的同时，不能忽略对一部分有心理问题的学生开展针对性的个体心理咨询和案例研究，只有这样才能真正做到面向全体学生，并使自己在实践和研究过程中获得专业成长。

三、“导之以正，善巧方便”培养学生良好的心行习惯。

中国古籍《礼记·学记》有云：“建_民，教学为先”，教育是强国富民之本，而教育应该从儿童着手，所谓童蒙养正。古德云：“教儿婴孩，教妇初来”，儿童在十三岁之前，天真未泯，容易教导，这时接受良好的启蒙教育，对他们的一生将受用无穷。现代的父母，要操心的事太多了，第一线的老师，无力感也与日俱增，道德的崩解，是非的'扭曲，让人看了焦急不已，准备利用学生这一段黄金时期，学习《弟子规》、《新三字经》熏习我们的孩子，教导禀性淳良的儿童，愿籍一己绵薄之力，点燃孩子心中那盏智慧的灯火，照亮未来的风雨人生。

四、健康心理，为学生一生幸福奠基。

心理健康不是单方面地从政治思想道德角度出发点指示与说教，而使对学生心理状况、心理过程、心理机制的帮助与辅导，运用“关注”、“倾听”等沟通技术，让学生的情绪和心情得到慰藉，感到被关心、被重视、被理解，并愿意接受教师的帮助和指导，达到能主动疏导自己情绪的效果。

以上是本学期心理健康教育工作计划，虽然以极大的热情投入到心理健康工作，由于自身理论有待完善，经验不足，难免会有不足的地方，请多多包涵并指出。

心理保健工作计划 篇六

一、指导思想：

根据《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学心理辅导室建设指南》，认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、主要工作目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、教育等工作。

3、重视学生心理的团体辅导工作。

4、充分利用班会课加强对学生的心理健康教育。

三、具体工作

1、制定并讨论下半年心理健康教育的工作计划;

2、初一新生填写心理档案;

3、面向初一新生开展适应性问卷调查，并整理汇总，书写报告;

4、心理咨询室正常开放;

5、做好个别学生的咨询工作并完成台账、咨询记录等;

6、本学期每班(非毕业班)开展十次与“心理健康教育”有关的主题班会;毕业班至少开展五次关于“心理健康教育”主题班会(资料由辅导室提供);