oop大作业报告范文【精彩6篇】

oop大作业报告范文 篇一

标题：基于面向对象编程的学生成绩管理系统设计与实现

摘要：

本文基于面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）的思想，设计和实现了一个学生成绩管理系统。该系统可以实现学生信息的录入、成绩的添加与查询、成绩统计与分析等功能，提供了方便、快捷、高效的学生成绩管理方式。本文介绍了系统的设计思路、主要功能模块的实现以及遇到的问题与解决方法，并对系统进行了详细的测试和评估。

1.引言

随着教育信息化的不断推进，学生成绩管理系统的需求日益增加。传统的学生成绩管理方式存在诸多问题，如数据冗余、查询效率低下等，而面向对象编程提供了一种更加灵活、可维护、可扩展的解决方案。

2.系统设计

本系统采用面向对象的思想，将学生、课程、成绩等概念抽象为类，并通过类之间的关系进行组织和管理。系统主要由以下几个类组成：

- 学生类：包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别等。

- 课程类：包含课程的基本信息，如课程编号、课程名称等。

- 成绩类：包含学生和课程的成绩信息，如学生学号、课程编号、成绩等。

- 管理类：负责管理学生、课程和成绩的增删改查等操作。

3.系统实现

本系统采用Java语言进行开发，使用Eclipse作为开发工具。通过面向对象的方式，将系统的各个功能模块进行了封装和组织，提高了代码的可读性和可维护性。系统通过用户界面与用户进行交互，接收用户输入的数据，并进行相应的处理和操作。系统的核心功能包括学生信息录入、成绩添加与查询、成绩统计与分析等。

4.问题与解决

在系统开发过程中，遇到了一些问题，如数据存储方式选择、算法设计等。通过调研和分析，我们选择了使用MySQL数据库来存储学生、课程和成绩的数据，并设计了相应的数据表结构和查询语句。在算法设计方面，我们采用了简单而高效的算法来实现成绩的统计和分析功能。

5.系统测试与评估

为了验证系统的功能和性能，我们进行了一系列的测试和评估。测试包括功能测试、性能测试和稳定性测试等，评估主要从用户角度出发，评估系统的易用性和用户体验。测试结果表明，系统的功能正常，性能稳定，用户体验良好，可以满足实际应用需求。

6.结论

本文基于面向对象编程的思想，设计和实现了一个学生成绩管理系统。该系统具有良好的可扩展性、可维护性和可读性，为学生成绩管理提供了一种便捷、高效的解决方案。通过本次大作业，我们不仅学习了面向对象编程的基本概念和技术，还提高了问题分析和解决能力，对软件开发过程有了更深入的理解。

参考文献：

[1] 王晓明. 面向对象编程导论[M]. 清华大学出版社, 2010.

[2] Gamma E, Helm R, Johnson R, et al. Design patterns: elements of reusable object-oriented software[M]. Pearson Education, 1994.

oop大作业报告范文 篇二

标题：基于面向对象编程的图书管理系统设计与实现

摘要：

面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种常用的软件开发方法，具有良好的可扩展性和可维护性。本文基于OOP的思想，设计和实现了一个图书管理系统。该系统可以实现图书信息的录入、借阅与归还、图书查询等功能，提供了方便、快捷、高效的图书管理方式。本文介绍了系统的设计思路、主要功能模块的实现以及遇到的问题与解决方法，并对系统进行了详细的测试和评估。

1.引言

图书管理系统是图书馆或个人图书收藏者常用的一种管理工具，传统的图书管理方式存在诸多问题，如信息存储不便、查询效率低下等，而面向对象编程提供了一种更加灵活、可维护、可扩展的解决方案。

2.系统设计

本系统采用面向对象的思想，将图书、读者、借阅记录等概念抽象为类，并通过类之间的关系进行组织和管理。系统主要由以下几个类组成：

- 图书类：包含图书的基本信息，如书名、作者、出版社等。

- 读者类：包含读者的基本信息，如姓名、性别、年龄等。

- 借阅类：包含读者和图书的借阅信息，如读者姓名、图书名称、借阅日期等。

- 管理类：负责管理图书、读者和借阅记录的增删改查等操作。

3.系统实现

本系统采用Java语言进行开发，使用Eclipse作为开发工具。通过面向对象的方式，将系统的各个功能模块进行了封装和组织，提高了代码的可读性和可维护性。系统通过用户界面与用户进行交互，接收用户输入的数据，并进行相应的处理和操作。系统的核心功能包括图书信息录入、借阅与归还、图书查询等。

4.问题与解决

在系统开发过程中，遇到了一些问题，如数据存储方式选择、算法设计等。通过调研和分析，我们选择了使用MySQL数据库来存储图书、读者和借阅记录的数据，并设计了相应的数据表结构和查询语句。在算法设计方面，我们采用了简单而高效的算法来实现图书查询功能。

5.系统测试与评估

为了验证系统的功能和性能，我们进行了一系列的测试和评估。测试包括功能测试、性能测试和稳定性测试等，评估主要从用户角度出发，评估系统的易用性和用户体验。测试结果表明，系统的功能正常，性能稳定，用户体验良好，可以满足实际应用需求。

6.结论

本文基于面向对象编程的思想，设计和实现了一个图书管理系统。该系统具有良好的可扩展性、可维护性和可读性，为图书管理提供了一种便捷、高效的解决方案。通过本次大作业，我们不仅学习了面向对象编程的基本概念和技术，还提高了问题分析和解决能力，对软件开发过程有了更深入的理解。

参考文献：

[1] 王晓明. 面向对象编程导论[M]. 清华大学出版社, 2010.

[2] Gamma E, Helm R, Johnson R, et al. Design patterns: elements of reusable object-oriented software[M]. Pearson Education, 1994.

oop大作业报告范文 篇三

作业简介：修改github上的一个snake游戏项目，添加一些特性和功能，需要满足下面的需求。

贪食蛇的控制

源代码只支持 4 个方向的运行，增加可以通过鼠标控制贪食蛇的运动。当按下鼠标键时，设 置 一 个 方向 向 量 ， 该 方 向 向 量 为 鼠 标 所 在 位 置 (MousePosition) 与 蛇 头 所 在 位 置(SnakePosition)的差值。下一时刻，贪食蛇按照该向量的方向运动；运动的距离为 1 个标准单位。

水果的控制

源代码只支持 1 种水果，颜色随机且贪食蛇增加的长度固定。现增加黑色、棕色、红、蓝色、绿色、共 5 种水果，且贪食蛇吃了黑色、棕色水果不增加其长度，红色、蓝色、绿色水果增加的长度分别为 3、2、1；增加的长度在贪食蛇的尾部—假设初始是叠加在一起的。 系统随机生成上述 5 种水果，保持黑色和褐色水果所占比例为 25%，其他的占 75%。

绘制精灵版本的贪食蛇

源代码中的贪食蛇绘制过于简单—仅仅使用了矩形绘制。要求更改贪食蛇的绘制方法，头部使用图片，通过 sprite 进行绘制。

整体界面的修改

5）理清代码

原作的源码：

oop大作业报告范文 篇四

题目设计与分析：

难度不大，仅仅需要做的是改变输出的格式，具体修改代码如下图。

踩坑心得：

无，由于是在前一次图形排序游戏的基础上迭代的题目且功能都已经完善和实现，仅仅需要做的是改变输出格式，完成该题并不困难。

改进建议：

? ?无，该题一次性通过。

?

oop大作业报告范文 篇五

?

题目设计与分析：

题目要求编写一个银行 ATM 机的模拟程序，能够完成用户的存款、取款以及查询余额功能。由于此次指导书未给出类图，所以需要独立完成对每个类的设计，难度挑战不小。首先根据指导书中所言，将银联、银行、账户、用户、银行卡以及ATM设计为实体类，其中仅有一些必须的成员变量和set和get方法。可如何设计这些类的关系成为了头号难题。

1、设计实体类：在仔细阅读指导书中的相关概念背景后，决定用银联->银行->用户->账户->银行卡和银联->银行->ATM两条路线通过ArrayList连接各个业务类之间的关系（经下周的课后讲解发现，这么做是存在一定问题的不合逻辑，我将会在改进建议里作详细解释），随后在实体类定义相关的成员变量和方法。以Bank类为例，成员变量有name、用户链表和ATM链表，类中仅有get与set（实体类），如下图。

2、设计业务类：定义一个名为Control的类，其中有的方法主要可以分为四类，信息获取方法、检验方法、数据处理方法和输出结果方法。

信息获取方法包括Information和getInput两个方法，Information功能是初始化信息，getInput功能是获取输入的信息，详细代码如下图。

检验方法有四个，其功能分别是检验卡号合法性、检验密码合法性、银行和ATM编号匹配合法性和余额合法性。四个类大同小异，这里以检查卡号合法性为例作详细解释。该方法会在银联中通过多个for循环遍历以匹配卡号，如果找到了匹配的卡号则返回银行名称，否则返回“Not Found”表面为找到。

数据处理方法，通过在银联中遍历找到对应的卡号，再用set方法修改账户的余额。

输出结果方法有两个，toString和showResult。toString方法较为简单，即用卡号ATM编号和存取款金额返回一个固定格式的字符串；showResult会先判断输入信息的合法性，若信息正确输出对应的存取款成功信息，否则输出对应的报错信息，如下图。

踩坑心得：

1.无法正确的找到甚至无法返回对应的银行名称或账户名。起初在各个检查合法性的方法中所用的是迭代器进行遍历的，可一直显示报错动态数组为null。我错误的认为是所学知识不足，没有正确使用迭代器，便将遍历的方法改为了用多个嵌套的for循环。但修改过后问题仍存在，经debug检验后，发现错误原因是没有正确的存储信息，错将本属于工商银行的信息存入的建设银行。这个小错误让我花费了近半个小时进行处理，但是也给了涨了不少的教训，编程的时候一定要看清题目。

2.将初始化信息错误的存入了其他账户导致存取款后输出的金额与账户不匹配。

改进建议：

1.遍历的方法可以由改为foreach循环或者iterator，需要循环链表结构的数据时，尽可能不使用普通for循环，这种做法很糟糕，数据量大的时候有可能会导致系统崩溃。

2.错误的选择实体类之间的关系，应该是用户和银行都拥有多个账户，而不是银行->用户->账户的关系。而且可以在类与类之间写成双向的，这样有助于遍历时方便正确的找到需要的信息，这一点在下一次迭代题目中有体现。

oop大作业报告范文 篇六

历经三个阶段的学习,我认为面向对象编程思想是抽象的,可以将特定的对象和问题抽象成具有相同特性和行为的对象的抽象的类,增加代码的通用性、可维护性和可扩展性等等。与上学期学习C语言不同的是，面向对象的思想方法很好地提高了代码的可读性和可维护性。可是具体到实际问题，类的设计又是一个十分复杂的问题，要想编写出一个优秀的代码是很不容易的，在这次ATM的两次设计中，不能完完全全编写出符合的封装性、复用性、多态、继承、抽象类、接口、单一职责原则、“开-闭”原则等的代码，难度较大。这也是我接下来学习的方向和努力的地方。简单的语法可以快速的学会，但一个语言的思维却是需要长时间的积累与实践。

2.

编程能力的提升

设计特别特别特别重要性（说三遍强调），设计是整个工程代码是否成功的关键，这么多次作业让我明显地感受到，在复杂的要求面前，错误的设计会带来巨大的工程量、丑陋不堪的代码以及各种莫名其妙的bug，而且在后面不断实现方法的过程中却发现，这个方法十分累赘，尤其是循环查找时使用多层遍历的方法将使得时间复杂度相当高。

类的设计好坏决定了代码拥有的功能，如果对进行类设计的时候没有太多思考的，那么在后来的修改上需要花大量的时间和代码来修改，体现了类的设计和代码的质量不高。而正确的设计则会使程序更加简洁和清晰，不仅复用性更好，写起来也更加得心应手。

当然，在编程过程中对于严谨性让我学到了不少，很多错误就是因为不严谨而导致错误，特别是这次ATM设计各个实体类中，常常出现数据存储错误的地方，最后导致debug检查错误，再反复进行修改。这完完全全是因为自己的不严谨导致花了很多不该花的时间，但是也给我涨了不少的教训，编程的时候一定要看清题目要求，要考虑到指导书中的细节，反复琢磨，这样才能更好的编程设计。

3

、测试的理解与实践

三个阶段的大作业将代码测试的重要性显示出来了，通过代码测试你可以优化你的代码以及对代码的质量有个很好的检测，你可以通过测试你的代码对你的代码进行相应的改动，以及减少你查找你的代码中出现的问题，同时测试可以比较两个都可以实现相同功能的代码的质量，可以测试出那个代码的运行时间长短，可以看出那个代码的存在的一些bug，我感觉测试可以让代码更加完美，质量更高。我们在完成单方面的设计并不会有很大的困难，但是如果我们将我们编写的代码运用广泛或者是运用生活，会出现很多问题，有些是超额运算的数据不准确而还会有些是我们时间复杂程度上会出现超时运行的现象（这在上一阶段的计算日期的题目中就有所体现）。