小学美术组工作计划(推荐6篇)

小学美术组工作计划 篇一

随着美术教育的重要性逐渐被人们所认识，小学美术教育也逐渐受到了广泛关注。小学美术组作为小学美术教育的重要组成部分，承担着培养学生艺术素养和审美能力的重要任务。为了更好地开展美术教育工作，小学美术组制定了以下工作计划。

一、加强师资培训

小学美术组将组织全体成员参加美术教育相关的培训课程，提升教师的专业知识和教学技能。同时，鼓励美术组成员参加各类美术教育研讨会和学术交流活动，不断学习和更新教育理念，提高教育教学质量。

二、完善课程设置

小学美术组将根据学生的年龄特点和学习需求，制定科学合理的美术课程设置。在培养学生绘画基本技能的同时，注重培养学生的创造力和想象力。通过多种形式的活动，如绘画比赛、美术展览等，激发学生对美术的兴趣和热爱。

三、丰富美术教学资源

小学美术组将积极争取学校领导的支持，争取更多的美术教学资源。通过购买美术教材、艺术作品、工具设备等，为美术教学提供更好的条件。同时，积极与社会各界合作，邀请专业画家、艺术家来校进行讲座和指导，拓宽学生的艺术视野。

四、加强美术活动组织

小学美术组将组织开展一系列的美术活动，如美术作品展览、美术比赛、美术实践活动等。通过这些活动，展示学生们的艺术成果，激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的艺术修养。

五、建立家校合作机制

小学美术组将积极与家长开展沟通和合作，加强家校联系。通过家长会、家访等形式，向家长宣传美术教育的重要性，提醒家长关注学生的美术学习情况，并与家长共同探讨如何帮助学生培养艺术兴趣和能力。

六、定期评估和调整

小学美术组将定期对美术教学工作进行评估和反思，总结经验，找出问题，并及时进行调整和改进。同时，积极听取学生和家长的意见和建议，不断提高美术教学的质量和水平。

通过以上工作计划的实施，小学美术组将不断提高美术教育质量，培养学生的艺术素养和审美能力，为学生的全面发展做出积极贡献。

小学美术组工作计划 篇二

小学美术组工作计划

一、组织师资培训

小学美术组将定期组织美术教师参加专业培训，提升教师的专业素养和教学能力。同时，鼓励教师参加美术教育研讨会、学术交流活动，不断学习和更新教育理念，提高教育教学质量。

二、优化教学内容

小学美术组将根据学生的年龄特点和学习需求，制定科学合理的美术教学内容和教学计划。在培养学生绘画基本技能的同时，注重培养学生的创造力和想象力。通过多种形式的活动，如绘画比赛、美术展览等，激发学生对美术的兴趣和热爱。

三、提供良好的教学环境和资源

小学美术组将积极争取学校领导的支持，提供良好的美术教学环境和资源。通过购买美术教材、艺术作品、工具设备等，为美术教学提供更好的条件。同时，积极与社会各界合作，邀请专业画家、艺术家来校进行讲座和指导，拓宽学生的艺术视野。

四、丰富美术活动内容

小学美术组将组织开展一系列的美术活动，如美术作品展览、美术比赛、美术实践活动等。通过这些活动，展示学生们的艺术成果，激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的艺术修养。

五、加强与家长的沟通和合作

小学美术组将积极与家长开展沟通和合作，加强家校联系。通过家长会、家访等形式，向家长宣传美术教育的重要性，提醒家长关注学生的美术学习情况，并与家长共同探讨如何帮助学生培养艺术兴趣和能力。

六、定期评估和调整

小学美术组将定期对美术教学工作进行评估和反思，总结经验，找出问题，并及时进行调整和改进。同时，积极听取学生和家长的意见和建议，不断提高美术教学的质量和水平。

通过以上工作计划的实施，小学美术组将不断提高美术教育质量，培养学生的艺术素养和审美能力，为学生的全面发展做出积极贡献。

小学美术组工作计划 篇三

回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。

6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的掌握理解。

在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并渗透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位，不断充实自己，努力钻研教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。

7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业。

8、“金无赤足，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

小学美术组工作计划 篇四

一、 指导思想：

素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育，小学美术教育作为素质教育的一个重要组成部分，是从“应试教育”转向“素质教育”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习《小学美术新课程标准》，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习美术的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。

二、 教研工作目标：

1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作。

2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。

3、认真贯彻《小学美术新课程标准》，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

三、 教研工作重点：

1、根据教材的特点，要求教师在教学过程中注重理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。

2、根据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的需要，激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。

3、运用现代化的教学手段，提高知识技能的传授效益。

4、探索合理的课堂教学结构，创造多样的教学方法，营造轻松愉快的课堂气氛。

四、 工作措施：

1、 本组各位老师在本学期至少上两堂多媒体课。

2、 鼓励教师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，并撰写教学论文。

3、 集体学习《小学美术新课程标准》领会新课标，并贯彻到教学中。

五、教研活动安排

第五周：教研计划安排 俞东林

第七周：学习新课程标准 王 静

第九周：美术课堂探究教学研究 俞东林

第十一周：小学美术新教师课堂比武 王 静

第十三周：小学美术论文设计研讨 俞东林

第十五周：迎“奥运”活动的准备 王 静

第十七周：期末总结 俞东林

小学美术组工作计划 篇五

上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、加强理论学习

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》和《幼儿园指导纲要实施细则》以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由xx老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。

小学美术组工作计划 篇六

一、教学目标：

通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为：

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画

二、教学重点：

考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

三、教学难点：

将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

四、教学计划：

第一周、我的小天地

第二周、民间面塑

第三周、冰棍棒玩具

第四周、植物子粒拼图

第五周、面具

第六周、红色的画

第七周、黄色和兰色的画

第八周、机器人

第九周、捏泥巴

第十周、童年

第十一周、怪兽

第十二周、连环画

第十三周、对印版画

第十四周、爬行玩具

第十五周、彩墨游戏

第十六周、身边的设计艺术

第十七周、电脑美术

第十八周、各种各样的鞋

第十九周、剪纸棵

第二十周、考试

五、教材的特殊处理：

1、由于教材中画面较小，因此教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上演示，使学生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，教师教学时应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

六、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，不小心容易误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁。

2、要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。