青蓝工程工作计划(精彩6篇)

青蓝工程工作计划 篇一

青蓝工程是一个旨在提高青少年科技创新能力的项目，旨在培养青少年对科学技术的兴趣和创造力。为了确保项目的顺利进行，我们制定了以下工作计划。

一、项目宣传与招募

1. 制定宣传方案：制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过校园广播、电视台、社交媒体等渠道进行宣传。

2. 组织宣讲会：与学校合作，组织宣讲会，向学生和家长介绍项目内容和参与方式。

3. 招募志愿者：通过学校和社区的宣传，招募一批热心青年作为志愿者，协助项目的组织和实施。

二、项目培训与指导

1. 筛选导师：与各大科研机构合作，筛选一批优秀导师，为参与项目的学生提供科技创新指导。

2. 组织培训班：开设科技创新培训班，邀请专业人士为学生讲解科技创新的基本知识、方法和技巧。

3. 学生项目指导：由导师和志愿者组成的团队，为学生提供项目指导和技术支持。

三、项目实施与推进

1. 学生项目筛选：根据学生提交的项目方案，经过筛选，选出一批优秀的项目进行实施。

2. 提供实验室和设备支持：与学校实验室和科研机构合作，为学生提供实验室和设备支持，保障项目的顺利进行。

3. 组织项目展示与评选活动：组织项目展示活动，邀请专家和学生家长参与评选，对项目进行评价和奖励。

四、项目总结与改进

1. 组织项目总结会议：在项目结束后，组织总结会议，邀请参与者对项目进行总结和反馈。

2. 收集意见和建议：收集参与者的意见和建议，作为改进项目的参考依据。

3. 完善项目方案：根据总结和反馈意见，完善项目方案，提高项目的质量和效果。

通过以上工作计划的实施，我们相信青蓝工程将能够有效地提高青少年的科技创新能力，培养他们的创造力和实践能力，为社会培养更多的科技创新人才。

青蓝工程工作计划 篇二

青蓝工程工作计划的目标是为青少年提供一个培养科技创新能力的平台，以下是具体的工作计划。

一、项目宣传与招募

为了吸引更多的青少年参与青蓝工程，我们将制定详细的宣传方案。通过制作宣传海报、宣传册等宣传材料，我们将在学校、社区和社交媒体等多个渠道进行宣传。此外，我们还将与学校合作，组织宣讲会，向学生和家长介绍项目内容和参与方式。同时，我们计划招募一批热心青年作为志愿者，他们将协助项目的组织和实施。

二、项目培训与指导

为了提高参与者的科技创新能力，我们将与各大科研机构合作，筛选一批优秀导师，为参与项目的学生提供科技创新指导。此外，我们还将开设科技创新培训班，邀请专业人士为学生讲解科技创新的基本知识、方法和技巧。为了更好地支持学生的项目实施，我们将由导师和志愿者组成的团队，为学生提供项目指导和技术支持。

三、项目实施与推进

为了保证项目的顺利进行，我们将通过筛选学生提交的项目方案，选出一批优秀的项目进行实施。与学校实验室和科研机构合作，为学生提供实验室和设备支持，以保障项目的顺利进行。此外，我们还将组织项目展示与评选活动，邀请专家和学生家长参与评选，对项目进行评价和奖励。

四、项目总结与改进

在项目结束后，我们将组织总结会议，邀请参与者对项目进行总结和反馈。同时，我们将收集参与者的意见和建议，以便对项目进行改进。根据总结和反馈意见，我们将完善项目方案，提高项目的质量和效果。

通过以上工作计划的实施，我们相信青蓝工程将能够有效地培养青少年的科技创新能力，激发他们的创造力和实践能力，为社会培养更多的科技创新人才。

青蓝工程工作计划 篇三

青蓝工程实施计划

仁 里 集 镇 实 验 小 学

教 导

青蓝工程计划

一、指导思想

建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。

二、培养内容及措施

1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题：如：“新时期，如何做一名优秀的人民教师”、“当今社会，教师要不要无私奉献”等。

青蓝工程工作计划 篇四

“青蓝工程”实施计划

为加强青年教师的专业成长步伐，形成青出于蓝而胜于蓝的进取向上局面，打造一支具有凝聚力和高水平的优秀教师团队，提升我校办学品味和教育教学质量，遵照县教育局关于实施“青蓝工程”的指导意见，特制定本计划。

一、指导思想

以培养青年教师为工作重点，使他们尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量和生力军，通过以老带新，青蓝结对活动，提高青年教师的综合素质和我校教师整体水平。

二、参加人员：

近两三年内刚上岗的青年教师。

三、活动形式：

以师徒结对为基本形式，同时创新工作方法，专题研讨、集体备课、经验交流等。

四、具体措施：

1、成立学校“青蓝工程”领导小组，召开实施“青蓝工程”实施会，青蓝自由配对，学校审核确定，并签订师徒结对协议书。

2、认真落实指导青年教师上课、听课，青年教师上好汇报课工作。每学期青年教师听指导教师课8节以上，指导教师帮助、指导青年教师备课4节以上，青年教师上交教学设计，学期末青年教师要上汇报课。

3、指导教师积极帮助青年教师读书学习，掌握科学的教育教学方法，形成先进的教育理念。

4、学校为青年教师提供锻炼机会，举行公开课等，青年教师要敢于上、主动上、优先上，积极参加各种业务评选活动。学校积极鼓励“青出于蓝而胜于蓝”。

5、学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会。

6学校将制定校级骨干教师评定标准，每学年考核一次、评定一次，青年教师要尽快成为校级骨干教师。

7、青蓝工程所有人员按要求做好相关资料的积累工作，学期结束，将所有的资料交教导处。

青蓝工程工作计划 篇五

章田寺乡中心学校2016年青蓝工程计划

一、指导思想

实施青蓝工程，旨在切实贯彻落实荆州市教育局、公安县教育局关于在全市（县）中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知（荆教办[2014]36号公教办〔2015〕1号）精神，充分发挥学科带头人、骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。

二、参与对象

蓝方人员

语文学科：朱红梅

宋家清 杨姗姗

杨晓玲 宋家珍 数学学科: 祝方科 孙盛法

卢登安 胡文兵 位 敏 英语学科: 张慧芳 青方人员

语文学科：文莉 康玲娟

胡慧 管祥青 张红梅 数学学科: 庞冯涛 杨玲 黄银 邓兵 陈浩 英语学科: 张琴

三、培训目标：

1、四项基本要求：钢笔字、粉笔字书写端正；上课使用普通话并做到语音准确，语言形象，富有感染力；较好使用多媒体教学手段；能指导一项学生课外活动。

2、学科教学要求：较为完整的学科专业知识体系，掌握学科教材教法，撰写出规范的教案，具备驾驭和调控课堂教学的能力。

3、教育教学研究能力：能够以教材分析和教法讨论的形式积极参与教学研究活动，能够从教学实践中提出有针对性的研究专题，能够在一定范围内提出体现教改意识的教学研究课，能够写出反映教学经验的文章或专题研究报告。

4、教法学法指导：要求教师的教学以学生发展为本，激发学生学习兴趣、主动学习为宗旨，与学情相结合，从多角度指导学生。

四、双方职责

（一）青方（青年教师）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

青蓝工程工作计划 篇六

“青蓝工程”徒弟学习计划

为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量。作为教育道路上的初学者，很荣幸能与黄德福老师签订师徒协议。黄老师丰富的教学经验将会教会我很多东西，在黄老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下：

一、教育、教学：教师教书育人，担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用简单易懂的方式展示给学生们，激发学生潜能，让他们在快乐中学习。

1、虚心好学，不耻下问，主动请教。勇于实践，逐步教育教学经验；

2、主动邀请黄老师听课，随时向黄老师汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；根据师徒实际，确定每学期发展的具体目标和计划。

3、根据实际每周听黄老师的一至二节课，并认真做好听课记录及课后反思；

4、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；

二、师德修养：教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，呵护他们、雕琢他们。在黄老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“哥哥”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；走进他们的内心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思：黄老师在多年工作的经验总结中告诉我：教学反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总而言之，在以后的工作中要不断地向师傅黄老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

计划人：王杰

2017年9月18日

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