后期论文工作计划(优秀6篇)

后期论文工作计划 篇一

在完成论文研究的初步阶段后，接下来的后期工作将主要集中在数据分析和论文写作上。本篇将详细介绍我在后期论文工作中的计划。

首先，我将对收集到的数据进行深入的分析和统计。这包括整理和清洗数据，以确保数据的准确性和完整性。然后，我将运用适当的数据分析方法，如回归分析、因子分析等，来探索数据之间的关系和趋势。通过这些分析，我希望能够得出有力的结论和结果，以支持我的论文观点和研究问题。

其次，我将在论文的写作上花费大量的时间和精力。我计划按照标准的学术论文结构，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析和结果、讨论和结论等部分来组织我的论文。在每个部分中，我将详细描述我的研究问题、研究方法和数据分析过程，并对结果进行解释和讨论。此外，我还将根据需要进行进一步的文献查找和阅读，以支持我的论点和观点。

除了数据分析和论文写作，我还计划进行一些实地调研和实验。这将有助于我获取更多的数据和实证结果，以加强我的论文的可信度和说服力。我将与相关部门和组织进行合作，以获得必要的许可和支持。在实地调研和实验过程中，我将严格按照研究伦理和科学方法进行操作，以确保数据的可靠性和有效性。

最后，我将定期与我的导师和同事进行讨论和交流。他们的指导和建议对于我完善我的论文和研究工作将起到重要的作用。我将积极参加学术会议和研讨会，以与其他研究人员和学者进行交流和分享经验。

总之，我将在后期论文工作中进行深入的数据分析和论文写作，并进行实地调研和实验。同时，我将与导师和同事保持密切的沟通和交流。通过这些工作，我相信我将能够完成一篇有力的论文，为相关领域的研究做出贡献。

后期论文工作计划 篇二

在论文研究的后期阶段，我将聚焦在论文的修改和完善上。本篇将详细介绍我在后期论文工作中的计划。

首先，我将对论文的结构和内容进行全面的审查和修改。我将检查论文的逻辑结构是否合理，每个部分是否紧密衔接，并对论文的段落和句子进行精细的修改。我还将仔细审查论文中的数据和结果，确保其准确性和可靠性。

其次，我将重点关注论文的语言表达和文献引用。我将检查论文中的语法错误、拼写错误和标点符号的使用是否正确，并对需要修正的地方进行修改。我还将对论文中引用的文献进行仔细校对，确保引用格式符合学术规范。

除了修改论文的结构和内容，我还计划邀请同行专家和导师对我的论文进行评审和审查。他们的意见和建议对于我改进论文将起到重要的作用。我将根据他们的意见进行论文的修订，并进行必要的实验和分析。

最后，我将进行论文的最终编辑和排版工作。我将仔细检查论文的格式是否符合学院的要求，并对参考文献列表进行补充和修改。我还将对论文中的图表进行优化和美化，以提高论文的可读性和吸引力。

总之，我将在后期论文工作中对论文的结构、内容、语言表达和文献引用进行全面的修改和完善。我还将邀请专家和导师的评审和审查，并进行最终编辑和排版工作。通过这些工作，我相信我将能够提交一篇完整、准确和高质量的论文。

后期论文工作计划 篇三

主任：金慧华

副主任：张建华

成员：法学专业全体教师

毕业论文答辩委员会职责：负责文法学院法学专业本科毕业生的论文答辩各项工作，包括论文答辩的时间安排、毕业论文答辩教师名单及分组、参加答辩毕业生的名单及分组、毕业论文评阅教师的指定、毕业论文及成绩的判定等。

二、毕业论文时间安排：

从第七学期末，即进入毕业论文的具体运作阶段：

1、开题答辩前的准备工作：

2009年12月1日起，公布论文参考题目;

2009年12月14—20日，做好毕业论文工作的组织动员工作，首次确定选题及指导教师，师生互相留下通讯方式。

2009年12月21—2009年1月3日，指导教师与学生至少一次面对面指导学生学生选题和收集论文资料的途径。

20_年1月22日前，完成毕业生毕业论文(设计)选题和开题工作，并将毕业生选题情况汇总报教务处。

20_年寒假期间，学生收集论文资料并准备开题报告，并要求师生随时保持联系。

2、开题答辩：

20_年3月5日前，完成开题答辩

开题答辩未获通过者，3月20日之前，再次安排答辩。

3、完成毕业论文初稿

20_年4月30日前，完成毕业论文初稿

4、毕业论文中期进展情况检查

20_年5月5日前，毕业论文中期进展情况检查

5、完成毕业论文的二稿、三稿

20_年5月20日前，完成毕业论文的二稿、三稿

6、毕业论文预答辩

20_年5月22日，完成毕业论文预答辩

7、毕业论文定稿

20_年5月30日，毕业论文定稿

8、毕业论文答辩

20_年6月6日，毕业论文答辩

9、毕业论文成绩评定和归档

20_年6月15日前，完成毕业论文成绩评定和归档

三、毕业论文(设计)的选题

1、毕业论文(设计)选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求。选题既要结合专业，发挥专业优势和特长，又要紧密结合我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的实际，具有一定的理论意义和实际价值，力求体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则。

2、要注重从经济、社会发展的重点、热点和难点中选题，突出现实性。部分专业的部分学生，可根据社会实际问题，结合本专业知识，选题进行毕业设计。

3、要充分考虑学生的专业基础和实际水平，选题的分量和难度要适当，使学生在规定时间内工作饱满，经努力可以完成毕业论文(设计)，同时指导教师要加强选题指导，因材施教，鼓励学生有所创新。

4、毕业论文(设计)原则上要求一人一题。

5、学院在第七学期结束前公布一定数量的、适合本科毕业论文(设计)的选题供学生选择，学生也可以根据自己的兴趣、特点提出研究选题，此外题目的选择也可与教师的科研任务密切结合，以利于教学相长并促进教师科研工作的深入。

6、选题要注意学生外语能力与计算机应用能力的培养。

7、每届学生的选题应避免重复，保持70%以上的更新率。

8、确定选题后，学生拟订毕业论文(设计)的写作提纲，填写毕业论文(设计)开题报告，分别就毕业论文(设计)的主要内容、可行性、所需时间和预期结果等有关情况作总结和汇报，经二级学院开题答辩小组同意后，填写毕业论文(设计)任务书，交指导教师审核后，正式开题。

四、毕业论文检查工作

学院建立毕业论文(设计)检查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”检查工作。

1、前期检查

在教学任务下达后，检查落实毕业论文(设计)的动员、选题、审题、指导教师选定、毕业论文(设计)工作的计划安排等，视情况组织专家对课题、任务书前期工作进行抽查，保证严格的选题、审题程序。

2、中期检查

由各二级学院教学院长负责组织实施，可结合期中教学检查工作，重点检查论文(设计)进度、学生工作态度、指导教师责任心及工作情况，二次审查题目和内容。

3、后期检查

主要检查毕业答辩前的准备工作，抽查毕业论文(设计)材料是否齐全规范，毕业答辩资格审查是否按照要求进行，掌握未通过答辩资格的学生情况和各二级学院答辩日程安排，学校随机听取毕业答辩。

五、毕业论文的评阅

1、指导教师阅

指导教师应对所指导学生的毕业论文(设计)进行全面、认真地审阅，根据对毕业论文(设计)的要求，结合学生在毕业论文(设计)期间工作表现、论文(设计)工作量、完成情况及水平，就毕业论文(设计)水平以及学生的外语水平、计算机应用水平及工作能力和态度写出评语，根据一定比例按百分制给出成绩。填写《上海立信会计学院毕业论文成绩评定表》之A表和《上海立信会计学院毕业论文指导教师评分工作底稿》。

2、评阅人评阅，评阅要求：

(1)评阅人必须具有指导教师资格。

(2)评阅人不能评阅自己指导的学生。

(3)评阅内容包括：论文(设计)的学术或科技水平;论文(设计)格式是否规范;所使用的技术方法是否合理;工作量是否足够;所得结论是否正确等。

(4)评阅人可依据论文质量、工作量和难度、创新点等，按百分制给出评阅成绩。填写《上海立信会计学院毕业论文成绩评定表》之B表。

六、毕业论文的答辩

1、答辩委员会的主要职能

(1)编排毕业论文(设计)评阅人名单。

(2)审定学生的答辩资格。

(3)主持并组织毕业答辩工作。

(4)确定学生毕业论文(设计)的最终成绩和评语，具有一票否决的权力。

(5)根据工作需要，视情况聘请校外专家参加答辩。

2、答辩资格审查

在毕业论文(设计)工作期间，有以下行为之一者，取消答辩资格：

(1)旷课、请假等累计缺席时间超过总工作时间1/4者。

(2)有抄袭行为者。

(3)设计说明书、毕业论文未按规范格式编制，论文中的图、表或设计中的各种图纸未执行国家统一标准，文献目录未按照书写规范编写者。

(4)毕业论文(设计)完成后的材料不能按时交齐者。

(5)有重大违规事件发生者。

3、答辩安排与实施

在答辩资格审查完成后，由各二级学院制定毕业论文(设计)答辩工作计划，内容包括答辩时间、地点、程序、答辩学生顺序和答辩要求等;同时由学院答辩委员会检查各答辩小组是否明确答辩记分方法，是否明确对评阅人的要求。各答辩小组根据毕业论文(设计)答辩工作计划组织答辩。

七、成绩评定

1、毕业论文(设计)的最终成绩一般采用五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)，采用“结构分”进行成绩的综合评定，结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩委员会评分等三部分组成，一般比例控制为4：2：4。指导教师、评阅人、答辩按百分制给出的成绩一般规定为：

优秀(90分以上);良好(80~89);中(70~79);及格(60~69);不及格(60分以下)。

2、毕业论文(设计)成绩中，各类成绩的比例控制一般为：优秀10%，良好20~40%，具体比例按照当年学校毕业论文(设计)有关文件要求确定。

后期论文工作计划 篇四

工作计划

以理化试验员的身份来到公司已经快一个月，然而在每天工作当中我都会觉得自己工作很乱，不知如何开展工作，不知道如何才能正确的完成自己的任务。每天都觉得自己浑浑噩噩，感觉自己有很多任务要做，同时又不知到自己该做些什么。

起初我很自信认为我完全可以胜任这份工作，然而工作了将近一个月我才发现，这份工作不是我想象中那么简单，理化实验室初建将会有很多任务等待我来做，然而，如何做好这些任务将是我以后的工作重心。另外我在工作中主动性不足，与领导和大家沟通较少，遇事考虑不够全面，不够细致，工作中不够踏实，失误较多。虽然努力做了一些工作，但距离工作中公司领导对我的期望和要求还有很大的距离。如理论水平、工作能力、以及对具体工作的实施与计划等问题上还有待进一步提高。

所以我为自己以后的工作制定了一系列计划安排，以确保以后的工作任务能够有序高效的完成。具体工作计划安排如下：

1.申请购置实验室未完善的设备仪器；

2.报修实验室内损坏或者不合格设备仪器以确保的正常运转； 3.有序的摆放实验室设备仪器及文件柜、样品柜、实验用品； 4.定期打扫实验室及设备仪器；

5.定期查看并记录设备的运行状态，异常状态填写设备异常； 6.制定压扁、压脱、弯曲试验操作规程及判定标准以及实验报告；

7.查询扩口实验国家标准，制定企业扩口实验标准，扩口率标准以及判定标准、扩口试验报告； 8.查询金属板材拉伸试验国家标准，根据国家标准制定标准拉伸试样尺寸、标准材料拉伸性能，制定企业机械性能标准并制定检验报告格式；

9.掌握维氏硬度计和洛氏硬度计使用方法，查询金属材料硬度国家标准标准、加载力值、加载时

间，制定硬度计使用规程及判定标准、硬度检测报告；

10.掌握直读光谱仪并制定制度光谱仪操作规程，制定要检测金属牌号所对应成分含量标准，制

定成分检测报告单；

11.掌握烟雾试验箱使用方法，了解盐雾试验的基本参数，根据客户要求和国家标准制定烟雾试 验参数、做好盐雾试验报告单；

12.掌握台架试验安装过程，了解台架试验参数，制定台架试验操作规程和台架试验报告； 13.配合进料检验员检验进料的压扁、扩口、压脱、及弯曲性能，及时做出检测报告； 14.按计划做产品焊缝熔深试验及时作出报告分析；

15.配合质量检验员做好偏焊产品性能检测及时作出分析报告；

16.和体系工程师对接设备台帐记录、对应产品及零部件所需要做的实验项目； 17.按时完成海马、众泰型式试验、及时提交型试验报告；

18.定期完成产品的漆膜厚度检测报告、漆膜硬度检测报告、以及产品附着力检测报告。

在以后工作中，我会按照工作计划细心完成自己任务，不断反思和总结自己的工作，完善实验操作规程，认真学习自己不熟悉的试验相关内容，做好试验相关工作。在工作中，难免会有做的不好地方，希望同事们多多批评指正，我会虚心学习，改正工作中不好的习惯和错误的方法。

后期论文工作计划 篇五

一、毕业论文的目的意义和基本要求

毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据。为此：

(1)论文(设计)的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，题目难易适当，使学生经过努力能够完成。

(2)确定选题后，必须填写开题报告书，经指导教师同意后执行。

(3)论文(设计)的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一定可读性，字数一般在8000字左右。

二、毕业论文的答辩及成绩评定

毕业生必须进行论文(设计)答辩方能取得论文成绩。实行论文评阅人制度，但评阅人评分仅作为论文总评成绩参考。毕业论文(设计)成绩采用指导教师评分占60%、答辩小组成员平均分占40%的方式构成。

毕业论文(设计)成绩评定采用五级记分制，即优(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

毕业论文(设计)答辩由院答辩委员会主持。答辩委员会由5名专家组成。答辩委员会根据工作需要组织若干答辩小组开展答辩工作。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师以上的人员(或相当职称的人员)担任。小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。

三、具体工作及时间安排

1.选题及开题阶段(20xx年x月—20xx年x月)

后期论文工作计划 篇六

...高三年级后期工作计划与要求

一、总结扫尾，科学备考（5 月 22日---5 月 28 日）

1、每位教师要根据学情、结合练情、针对考情，整理课本、资料、考点、试卷、作业认真上好每 一节课，每一节课都要有目标，有针对性。每位教师要对今年高考的复习备考要有所总结、有所研

究、有所预测，学生要有所收获。试卷评讲要有特点，有归纳，有发挥，对学生有启发。切实做到 精讲精评，提高课堂效率。

2、认真做好试题的精选、精编、精练。切实做到：每道试题精心采集，每套试卷精心设计，拿分 点不遗漏，切实做好中档题和低档题的巩固提高工作。

3、认真落实各学科回归课本、旧题回顾工作。回归课本要看着知识点想考点，认真分析每一个概 念、定义、例题、实验、举例、公式等等，体会编写者用意。旧题回顾，要分类进行，重温出错点，失分点，总结经验教训；分题型重做旧题，优化思路，总结技巧。

4、各学科均要对书写要进行专项训练，重复训练。做到“写大字、求工整、合规范” 和临界生的上线率。，提高艺体生

二、适度练习，调整提高（5 月 29---6 月 5 日）

1、5 月 29 日起调整课表，增加学生自由复习时间，各科任教师按照课表进班辅导。

2、任课教师要对学生进行科学指导，监督学生的自习与训练状态，不能放任自流。具体指导内容：（1）指导学生做好复习计划；

（2）回归课本，夯实基础，梳理知识和解题的方法，避免知识生疏，强化记忆不放松；（3）回归试卷，重温错题，反思错例，弄清解法，查缺补漏，归纳总结；（4）适量听读，增强语感；

（5）适量做题(每科每天半小时)，训练思维，加强考前热身。

（6）整理历次模考中非知识性失分点，要形成文字，总结经验和教训，强化注意。3、班级管理要求：

(1)各班主任要经常进班巡查，严格考勤，严禁学生回家复习；加强教室宿舍纪律、卫生的管理，确保学生有舒适、宁静的学习环境和休息环境；做好学生的考前心理调节、营养调节、节；做好沟通、激励，强化信念工作。

(2)各任课教师要坚守岗位，维护好课堂纪律；关注每个学生的学习、心理动态，给予激励。(3)学生务必要做到：坚持一个“上大学”信念；调整生物钟，保证睡眠时间，提高白天的复习效 率；每天适当运动；保持环境清洁安静和自身卫生；注意饮食卫生，杜绝饮用辛辣冷凉食物。

(4)6 月 6 日下午发准考证，并组织学生学习《考生须知》、《考生守则》。①强调各科入场时间(尤 其是英语科 2：45 以后迟到的考生不能再入场。②选择题答案填涂技巧与错误分析。③选择题答 案填涂卡 A 卡和 B 卡选择题答案排序有所不同。④选做题标记的填涂⑤学生姓名必须与高考报名 信息一致。