形象诊断报告范文【优秀6篇】

形象诊断报告范文 篇一

第一篇内容

形象诊断报告

报告人：XXX 形象顾问：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

一、形象诊断概述

本次形象诊断旨在对被诊断者的形象进行全面评估，发现其形象存在的问题并提供相应的改进建议，以帮助其提升形象品质，树立良好的形象形象。

二、形象诊断结果

1. 外貌形象

被诊断者的外貌形象整体给人以干净、整洁的感觉，服装搭配合理，与职业相符。然而，存在以下问题：

(1) 发型：被诊断者的发型过于保守，缺乏新颖和时尚感，建议尝试一些新的发型，以展现个人的活力和个性。

(2) 皮肤护理：被诊断者的皮肤看起来有些暗沉，建议加强皮肤护理，保持肌肤的亮泽和健康。

2. 身体形象

被诊断者的身体形象整体较为匀称，体态挺拔，给人以自信和专业的印象。然而，存在以下问题：

(1) 姿势：被诊断者在坐姿和站姿上存在一些不规范的问题，建议注意保持挺拔的姿势，以展现自信和专业形象。

(2) 体态管理：被诊断者的体态管理还有一定的提升空间，建议通过适当的运动和饮食管理，塑造更加健康和自信的体态。

3. 言谈举止

被诊断者的言谈举止自然得体，表达清晰，与人交流能力较强。然而，存在以下问题：

(1) 面部表情：被诊断者的面部表情有时显得过于严肃，建议适当放松表情，展现亲和力和友善性。

(2) 手势运用：被诊断者的手势运用不够灵活，建议学习一些适当的手势，以增强表达效果和吸引力。

三、改进建议

1. 外貌形象

(1) 尝试新的发型，以展现个性和时尚感。

(2) 加强皮肤护理，保持肌肤的亮泽和健康。

2. 身体形象

(1) 注意保持挺拔的姿势，以展现自信和专业形象。

(2) 通过适当的运动和饮食管理，塑造更加健康和自信的体态。

3. 言谈举止

(1) 适当放松面部表情，展现亲和力和友善性。

(2) 学习一些适当的手势，以增强表达效果和吸引力。

四、总结

通过本次形象诊断，我们发现被诊断者在外貌形象、身体形象和言谈举止等方面存在一些问题，但整体形象还是较为正面的。根据诊断结果，我们提供了相应的改进建议，希望能够帮助被诊断者进一步提升形象品质，展现更好的个人形象。

形象诊断报告范文 篇二

第二篇内容

形象诊断报告

报告人：XXX 形象顾问：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

一、形象诊断概述

本次形象诊断旨在对被诊断者的形象进行全面评估，发现其形象存在的问题并提供相应的改进建议，以帮助其提升形象品质，塑造更加出色的形象。

二、形象诊断结果

1. 外貌形象

被诊断者的外貌形象整体给人以干净、优雅的感觉，服装搭配得体，与职业相符。然而，存在以下问题：

(1) 妆容：被诊断者的妆容过于浓重，建议适当减少妆容的厚度，以展现更加自然和清新的形象。

(2) 服装选择：被诊断者在服装选择上有时过于保守，建议尝试一些更加时尚和个性化的服装，以增加亮点和吸引力。

2. 体态管理

被诊断者的体态整体较为匀称，姿势优雅，给人以自信和专业的印象。然而，存在以下问题：

(1) 走路姿势：被诊断者的走路姿势有时显得过于匆忙和急躁，建议放慢步伐，保持从容和优雅。

(2) 坐姿：被诊断者的坐姿有时显得较为懒散，建议保持挺拔和舒展的坐姿，以展现专业和自信的形象。

3. 言谈举止

被诊断者的言谈举止得体，表达清晰，与人交流能力较强。然而，存在以下问题：

(1) 肢体语言：被诊断者在使用肢体语言时有时显得过于生硬，建议学习一些适当的肢体语言，以增强表达效果和亲和力。

(2) 语速控制：被诊断者的语速有时过快，建议适当放慢语速，以确保语言清晰明了。

三、改进建议

1. 外貌形象

(1) 适当减少妆容的厚度，展现更加自然和清新的形象。

(2) 尝试一些更加时尚和个性化的服装，以增加亮点和吸引力。

2. 体态管理

(1) 放慢步伐，保持从容和优雅的走路姿势。

(2) 保持挺拔和舒展的坐姿，展现专业和自信的形象。

3. 言谈举止

(1) 学习一些适当的肢体语言，以增强表达效果和亲和力。

(2) 适当放慢语速，确保语言清晰明了。

四、总结

通过本次形象诊断，我们发现被诊断者在外貌形象、体态管理和言谈举止等方面存在一些问题，但整体形象还是较为正面的。根据诊断结果，我们提供了相应的改进建议，希望能够帮助被诊断者进一步提升形象品质，展现更好的个人形象。

形象诊断报告范文 篇三

银行企业形象自查报告一

为规范业务经营，强化风险管理，增强全员合规经营意识，降低案件风险隐患，确保安全、稳健运行。我行进行了严格规范的自查行动。

第一，按照制度要求，重塑制度流程

第二，做好自查和整改工作自查柜面业务操作。

对柜面业务操作流程及各个环节进行了风险隐患排查。对库存现金情况，重要空白凭证、印章、有价单证使用管理，股金管理，反_等进行自查;对内外账务核对、开户业务、大额资金业务、挂失及提前支取等业务操作的合规性进行自查，找出了存在问题的原因，纠错整改，使我们每个柜员严格按照各项业务操作流程规定办理业务，提高工作质量，防控操作风险，消除了风险隐患。同时，在此基础上，我们都作出了承诺。承诺真实、全面地对工作岗位中的各个细节进行自查，按时上报自查报告，准确、及时地反映自查发现问题，并积极配合检查组检查，保证不再出现类似问题。

自查服务形象。按照辛集县农信联社 统一着装，树立新形象 的要求，对各柜员 统一着装，微笑服务 执岗情况进行自查，同时在营业厅显著位置公示了县联社及本社主任的举报电话，促使员工改变服务态度，提升服务形象，切实提高业务素质和服务水平，真正实现 合规管理，风险共 。防，和谐共赢 通过全面清查，找准问题，统筹兼顾，综合施治，形成相互制约、权责明确的监督约束机制，保障皮革城分社规范健康可持续发展。

第三，加强学习，提高风险防控能力

为使活动不走过场，使每个柜员以良好的精神状态积极参与到活动中来，对各种文件制度进行集中学习，并做好学习笔记，提高对风险防控工作的认识。同时，把提高员工素质作为工作中的一个基本点，学习内容包含现代化支付业务操作规程、反_操作规程等等，大大提高了我们作为一线柜员的实际操作能力。 全员行动，按照 合规创造价值、合规防控风险、合规保障发展 的整体目标，多措并举，从全员着装、工作作风、考勤会风、优质服务、工作效率等方面树立信用社新形象，为 推进案件风险防控工作，逐步建立案件防控工作长效机制，加快构建系统全面、精细严密、运行有效的风险管理体系 做足准备。

第四、整改措施及今后工作思路

今后，我将继续加强自己的政治思想教育，深入持续开展合规文化建设年活动，将合规文化建设工作贯穿于整个业务经营过程中，加大对违规责任人的惩处力度，严肃查处违规人员，营造清正廉洁、文明健康的学习工作与生活环境，进一步防范操作风险。

加强学习，继续深入合规文化建设，使全社员工更加明确合规文化建设年活动的工作目标、具体内容和要求，定期集中学习，通过学习sc600系统业务风险要点、业务流程合规操作手册、信贷管理文件等各项规章制度及业务技能。确保自己更加熟悉各项业务操作流程、确保合规文化建设年活动工作落实到人、落实到岗，落到实处，确保自己在思想上牢固树立内控优先和审慎经营的理念，从而有效防范我社内部操作风险。

加强对自己的金融政策、法律制度，财经纪律、职业道德教育，规范员工言行，加强对 九种人 实行不定期排查，同时对重要岗位人员及

九种人 定期实行交心谈心，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高员工对防范操作风险的认识，提高合规操作意识，消除麻痹思想，使大家真正认识到 合规创造价值、合规保障发展 的重要性。

积极参加全社员工以操作风险防控为主题进行讨论，就操作风险防控问题发表各自意见，通过讨论进一步提高员工风险防范意识和防范能力。

以科学的发展观为指导，树立正确的经营指导思想，严格按照联社的有关规定，组织好本社的内控制度、财务帐务、综合业务、信贷管理和安全保卫等方面的检查工作。

银行企业形象自查报告二

今年我县开展“企业评机关”、“行风评议”活动几个月来，我们中国工商银行谷城支行通过自查存在的问题和广泛搜集社会各界的意见，归纳起来，主要是服务环境需要进一步改善，服务水平需要进一步提高，贷款力度需要进一步加大。对这些问题，我行边查边改。现将自查自纠及整改情况汇报如下。

形象诊断报告范文 篇四

严纪律守规矩树形象自查自纠报告

现对照“严纪律、守规矩、树形象”活动要求，从思想上、工 作上、学习上进行了自查。

一、存在的问题

一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容 较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学 习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：

一方 面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好 学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学 习的主动性不够，我是管理党建工作的，更应该学习范围广一些，理 解理论知识深入一些；

另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我 认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面 贯彻；

二是工作态度不够积极，上级要的文件总是喜欢拖，虽然按时上 交文件，可是工作不够主动，不能在第一时间完成工作任务。

三是业务不够精。在党建工作方面看似简单容易，可是要做的出 色，做的深入，就要下一番功夫了，我却认为完成领导要求的就可以 了，没有对自己制定更高的目标。

二、产生问题的原因分析

一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要 落伍。 以往我总认为， 只要能把本质工作干好， 其他学习都无关紧要，其实， 学习与工作是相辅相成的。 只有深入地、 系统地、 全面地学习， 才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深 入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落 实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性 不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一 不良习惯致使学习收效不大。

二是思维局限， 认识落后。 思维局限， 认识落后， 进取意识不够强， 认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少 一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办 事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起 跨越的高标杆。

三、整改措施

通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问 题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在 今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方 针政策，以及《教师职业道德规范》 、 《教师法》 、 《中小学教师行为规 范》等法律和规定。与时俱进，积极进取。

二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认 识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完 善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

今后，我将以这次活动为契机，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自 己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风 得到进一步改进、 行为得到进一步规范， 努力把自己的各项工作做好， 取得成效。

20xx年xx月xx日

形象诊断报告范文 篇五

为学习、贯彻、落实我市教育名市工程有关精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的学校;特别是积极响应我市教育管理提升月活动，塑造我市良好教育形象，我校积极开展了规范办学行为和教育教学管理自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、落实规范办学，加强教育教学管理，实施素质教育

1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，坚持按规定的要求考试。

2、提高业务水平。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本教学常规，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。同时我们把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，努力提高教学质量和提高课堂教学的效益。加强有效课堂研究，落实课堂教学三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展;积极探索新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。

3、加强家校配合工作，实现管理效益提升。学校利用家长会等形式与家长加强沟通与交流，让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识，从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养，加强孩子课外学习的管理，帮助孩子解决学习和生活中的困难。

4、大力加强学生好习惯的培养和自主学习能力的培养。学校组织开展了丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实效，学生行为规范非常好，促进了学生素质的全面提高。

二、加强师德师风教育，规范教师从教行为

1、加强教师的职业道德教育。积极引导教师学习各种政策法规，提高其政治思想水平，做到不信谣不传谣，有事做到校级就能解决，合理做到诉求要求和方式。同时学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度和相关禁令精神，能按照八精心十不准的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，建立了师德师风考核档案，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取一票否决的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

三、把学校安全放在重要位置

1. 根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，进行了多次逃生自救演练，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2. 我校始终把安全工作放在第一位，坚持以预防为主的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3. 安全工作领导组定期对教学设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4. 贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5. 在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到加强学校各方面管理，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级部门的要求，进一步端正办学思想。

做好各项学校管理工作，努力办人民满意和各级党委政府放心的学校教育。

形象诊断报告范文 篇六

作风的问题事关党的形象，决定事业兴衰。___在中纪委二次会议上告诫全党，“如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。按照局党委安排部署，我校党委将“六种风气”的学习与落实作为本年度的一项重要任务，分别组织召开了理论中心组学习和领导班子民主生活会。通过学习，全体领导干部深刻领会了王儒林书记的讲话、市委理论学习中心组和局党委理论学习中心组会议精神，充分认识加强作风建设的重要意义，结合本单位实际，研究制定了树立“六种风气”的具体措施，切实在我校形成了清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习的良好风气。

在学习中，我对自己的思想、学习和工作情况进行了深刻的反思，查找了差距，努力做到：

一、认真学习，加强修养，不断提升自己的学习力，努力成为学习型干部。

1．要克服忙于工作，学习不经常、不系统、不深入的问题。

2．要克服只是停留在学习的表面，学以致用不够的问题。

3．要通过学习，形成自己的知识体系和思想体系，指导自己的工作，努力使自己成为学习型干部。

二、锐意改革、开拓创新，不断提升自己的思考力，努力成为职业教育的思想者。

1.思想有多深事业才能走多远。要变“应付”性工作为“创造”性工作，要一问三知。

2.要结合示范校建设，深入思考，要用思想引领、特色贯穿、内涵发展来建设学校。

3．要在自己分管的工作上，集思广益，深入思考，不断推陈出新，超越自己、超越前人、超越同仁。

三、大胆实践，总结经验，不断提升自己的创造力，努力成为职业教育的行家里手。

1.要在党务工作，特别是党员教育、队伍建设、文化建设和班子建设上不断创新，不断升华。总结出具有职教特征、工贸特色的典型经验来。

2.要结合示范校建设，进一步熟悉职业教育的教育教学工作，要在专业建设、课程改革、德育工作和办学模式改革等方面学做职业教育的行家里手。

3. 要不断总结工作经验，要做“学习---思考---实践---总结”这干部成长“四部曲”的践行者。

四、深入基层，联系群众，不断提升自己的感召力，努力成为广大教职工的贴心人。

1.转变作风，深入基层，要在课堂上、车间里和活动中了解学生，熟悉学生。

2.联系群众，访寒问苦，努力为广大教职工解决工作和生活上的困难，学做他们的贴心人。

3.要切实做好工会工作，让广大教职工参政议政，充分调动他们工作的积极性和创造性。