2016年班主任工作计划(精彩6篇)

2016年班主任工作计划 篇一

随着时间的流逝,新的一年即将到来,作为一名班主任,我深感责任重大。为了更好地开展工作,我制定了以下2016年班主任工作计划。

首先,我将加强与家长的沟通。家长是学生的第一任教师,他们对孩子的教育有着重要的影响力。因此,我将定期与家长沟通,了解他们对孩子的期望和关注点。我将通过家长会、电话、短信等方式与家长保持密切联系,及时传达学校和班级的相关信息,并及时解答家长的疑虑和问题。此外,我还将鼓励家长参与到学校和班级的活动中,让他们更好地了解孩子在学校的表现和成长情况。

其次,我将注重学生的个性化发展。每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣、特长和需求。因此,我将根据学生的特点和需求,制定个性化的学习计划和辅导方案。我将与学生进行深入的交流,了解他们的学习情况和困惑,并提供针对性的指导和帮助。我还将鼓励学生参加各类课外活动和社会实践,拓宽他们的眼界,培养他们的综合素质。

第三,我将加强班级管理。班级是学生学习和成长的重要环境,良好的班级管理是班主任工作的关键。我将建立健全班级管理制度,规范班级的学习和行为规范。我将密切关注学生的学习情况和学习动态,及时发现问题并采取措施解决。我还将加强班级文化建设,组织各类班级活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。

第四,我将积极参与学校的教研活动。教研活动是提高教学质量的有效途径,也是班主任工作的重要内容。我将参加各类教研活动,与其他班主任进行交流和研讨,分享自己的经验和心得。我还将参与学校的教学改革和课程建设,积极探索有效的教学方法和手段,提升自己的教学水平。

总之,2016年是新的起点,也是新的挑战。作为一名班主任,我将以更加饱满的热情和更加务实的态度,履行好自己的职责,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2016年班主任工作计划 篇二

随着2016年的到来,作为一名班主任,我制定了以下工作计划,以更好地开展班主任工作。

首先,我将加强班级的凝聚力。班级凝聚力是班主任工作的重要目标,也是学生学习和成长的重要保障。为了加强班级的凝聚力,我将组织丰富多样的班级活动,如班级聚餐、户外拓展等,增强学生之间的友谊和合作意识。我还将通过班级会议、班级文化建设等方式,培养学生的集体荣誉感和归属感。

其次,我将注重学生的学习指导。学生的学习是班主任工作的核心,也是学生发展的关键环节。我将与学生进行面对面的交流和指导,了解他们的学习情况和问题,并提供针对性的帮助和指导。我还将定期组织学习小组,进行学习分享和合作学习,激发学生的学习激情和学习兴趣。

第三,我将加强与家长的沟通。家长是学生教育的重要参与者,他们对学生的学习和成长起着重要的作用。我将与家长保持密切的联系,及时了解家长对学生的期望和关注点,并及时传达学校的相关信息。我还将定期组织家长会,与家长共同探讨学生的问题和解决方案,提升家校合作的质量和效果。

第四,我将加强自身的专业能力提升。作为一名班主任,不仅要关注学生的学习和成长,还要不断提升自己的教育教学水平。我将积极参与学校的教研活动,与其他班主任进行交流和研讨,分享自己的经验和心得。我还将参加各类培训和进修班,不断拓宽自己的知识和视野,提升自己的教育教学能力。

总之,2016年是新的起点,也是新的挑战。作为一名班主任,我将以饱满的热情和务实的态度,履行好自己的职责,为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时,我也将不断提升自己的专业能力,为学生提供更好的教育教学服务。

2016年班主任工作计划 篇三

由于班里有新生入学,孩子在日常生活行为习惯方面都没形成好的习惯,需要时时处处留心、观察、教育,本学期在抓学生的日常常规行为养成时重点抓以下几方面:

1、课堂常规的训练

让孩子懂得上课时应该怎样做是正确的,不该做那些;教育学生养成良好的学习习惯,讲究学习卫生,端正学习态度,要按时完成老师留的作业。

2、 生活常规的训练

针对智力程度较弱的孩子来说要训练孩子正确的洗脸、刷牙等洗漱方法,教孩子学习整理内务,如:叠被、铺床单、整理小柜等。针对那些智力水平相对较好的孩子来说,不但要教育他们做好以前学会的生活技能,还要进行更深层次的训练,使其在原有的基础上得到进一步的发展。同时,还要教育他们在管理好自己的前提下多帮助小同学,比如让庄xx、任xx管理好自己的前提下分别照顾毕晓明、章文进。尤其是章文进,这个孩子上学期五月份才入学,他有很多的日常常规都没有形成,生活习惯也不好,必须时时注意留心,多家管理。

2016年班主任工作计划 篇四

一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步。

一、指导思想

坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况

本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学

习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。

三、明确目标

俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步。仅仅有长远目标还不够,还应有近期的。一个个目标的实现,将使班级形成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班集体的荣誉而努力。

2016年班主任工作计划 篇五

1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育。

2、每周的班会课用来总结上周工作,安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

3、随时对学生进行安全教育,本学期是“洗澡高峰期”,一定要给学生打好预防针,并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

4、加强与科任老师的联系沟通,开学之初开一次学科教师会,之后常与教师们交流,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。为提高学生学习效益,给各科任教师安排早晚辅

5、要随时了解学生的早读情况,一旦发现有问题,就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事,一定到班上监督并辅导学生学习。

6、寝室管理上,常去学生寝室,关心学生,让他们适应集体生活,学会自立。

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

8、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度,重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。 。

10、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。

11、每月一次考试,语数外三科一起考,并对相应的优异成绩以之鼓励。

12、对有问题的学生,一定要多次与之交谈,先相信,先软后硬,不可轻纵。

13、随时对学生进行安全教育,本学期是“洗澡高峰期”,一定要给学生打好预防针,并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

14、本学期要注意学生的青春期心理变化,预防学生早恋。

15、在学困生方面,实行一帮一的方式,时间安排上,也要给学困生紧一点,要求严一点。

16、开学初让学生拟定学习计划,写上学习时间安排和学习目标,每生也要求写上自己的激励语与名字,放在自己桌前,随时鞭策自己。

17、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师

师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育。

18、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2016年班主任工作计划 篇六

第一周:组织新生报名注册,入学教育。:

第二周:一是配合学校对新生进行养成教育 ;二是选拔临时班干部负责维持纪律,卫生和两操等,提出要求,知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。

第三周:一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。

第四周:一是确定班委会成员,组建班委会并召开第一次班委会,培训班干部;二是加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育,进行常规训练;进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

第五周:开展理想教育活动,让学生为自己确立理想,让理想为人生之船航行指明方向。

第六周:庆“国庆”,进行爱国主义教育。主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周:一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会

第九周:一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

第十周:组织期中考试。

第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的。学生各自反思,在反思中求进步。主题班会:学习经验交流会。

第十二周:挫折教育:“强者之路”心理品质系列教育,让期中考试中成绩不理想的学生,找回自信,笑对一切。

第十三周:举行硬笔书法比赛

第十四周:班风班纪反思整顿:对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育:发掘潜能,和谐发展。

第十五周:举行诗歌朗诵比赛

第十六周:主题班会,诚信教育。

第十七周:按照学生的兴趣小组,开展相关的兴趣活动。

第十八周:主题教育:新的开始,新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动

第十九周:期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

第二十周:复习迎考。期末考试。

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