英语培训学校工作计划(优秀6篇)

英语培训学校工作计划 篇一

标题：提升教学质量的计划

引言：为了提高英语培训学校的教学质量，我们制定了以下工作计划，以确保学生获得高质量的英语教育。

一、教师培训计划

1. 举办定期的教师培训研讨会，分享教学经验和最新教学方法。

2. 邀请专业的外籍教师进行教学示范和指导，提高教师的英语水平和教学能力。

3. 注重教师的专业发展，提供培训机会，鼓励教师参加英语教学相关的研讨会和学术会议。

二、教材更新计划

1. 定期评估现有教材的有效性和适用性，及时进行更新和改进。

2. 引入新的教材和学习资源，以满足学生的学习需求和兴趣。

3. 鼓励教师根据学生的实际情况和学习目标进行教材的个性化调整。

三、课程设置计划

1. 根据学生的英语水平和学习需求，设计针对性强的课程，提供个性化的学习体验。

2. 引入实用英语教学，注重听说能力的培养，帮助学生提高英语交流能力。

3. 设立专门的课程，如雅思、托福等考试辅导班，帮助学生提高考试成绩。

四、学生评估计划

1. 定期进行学生评估，了解学生的学习进展和问题所在。

2. 根据学生的评估结果，提供个性化的学习辅导和建议。

3. 鼓励学生参加英语能力考试，激励学生提高学习动力。

五、校园活动计划

1. 组织丰富多样的英语角活动，提供学生练习口语的机会。

2. 举办英语演讲比赛、辩论赛等活动，培养学生的英语表达能力和自信心。

3. 邀请英语专业人士和海外留学生来校交流，拓宽学生的英语视野。

结论：通过以上计划，我们的目标是提高英语培训学校的教学质量，帮助学生提高英语水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。

（总字数：605）

英语培训学校工作计划 篇二

标题：拓展市场的计划

引言：为了拓展英语培训学校的市场份额，增加学生数量，我们制定了以下工作计划，以吸引更多的学生和家长选择我们的学校。

一、市场调研计划

1. 深入了解目标学生群体的需求和偏好，制定针对性的招生策略。

2. 调研竞争对手的优势和劣势，找出我们的差异化竞争优势。

3. 建立学生和家长的反馈渠道，了解他们的满意度和改进建议。

二、宣传推广计划

1. 制作精美的宣传资料，包括宣传册、海报等，展示学校的教学特色和优势。

2. 在学校周边地区进行宣传，如派发宣传资料、举办宣传活动等。

3. 利用社交媒体和互联网平台进行线上宣传，提升学校的知名度和影响力。

三、合作伙伴计划

1. 与学校、社区和机构建立合作关系，共同开展英语培训活动。

2. 与留学中介机构合作，为有意向出国留学的学生提供英语培训和辅导。

3. 与英语教育机构合作，共同开发教学资源和课程。

四、优惠政策计划

1. 推出优惠政策，如首次报名减免学费、团报优惠等，吸引更多的学生加入。

2. 设立奖学金计划，鼓励优秀学生继续学习英语，提高学校的声誉和吸引力。

3. 提供灵活的学费支付方式，满足家长的需求，降低经济压力。

五、口碑营销计划

1. 建立良好的校园文化和学习氛围，让学生和家长成为学校的忠实拥护者。

2. 鼓励学生和家长参加学校活动，并邀请他们分享对学校的好评和推荐。

3. 加强与学生家长的沟通，及时解决问题和回应反馈，提升口碑。

结论：通过以上计划，我们的目标是拓展英语培训学校的市场份额，吸引更多的学生和家长选择我们的学校，实现可持续发展。

（总字数：616）

英语培训学校工作计划 篇三

一、指导思想：

为了提高我国各族人民的科学文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，国家不仅需要许多高级人才，更需要大量有文化、懂外语、熟悉业务的各行各业的技术人员、管理人员和服务人员。义务教育小学外语教育的任务是为了培养具有现代化知识的劳动后备军，为造成数以亿计的合格人才打下一定的外语基础。

二、教学目的：

三、教学措施：

1、充分利用图片及情景带学生学习，让他们在课堂内掌握教学任务。

2、让学生平时多说、多练巩固所学内容。

3、多让学生对话、表演以培养学生学习的兴趣。

4、在不断复习的过程中，让学生懂得运用英语进行对话。

四、教学课时安排：

全册教材共有6个单元，每周3课时上一课，共60课时左右完成课文内容。

英语培训学校工作计划 篇四

一、学生分析

三年级这个学期一共有89位同学，其中6个插班生，一个插班生之前没有学过，只在开学前学习了字母，4个插班生学习过英语口语，但是遗忘率比较高，还有一位林锦燕同学，字母书写较好，掌握得也比较好。整体来说，这届三年级对英语学习还是有兴趣的，书写也比较好。主要存在问题在于个别学生不认真听讲，不按时完成作业。所以在教学中，要注意关注这几位同学，以培养英语学习的兴趣、打好英语学习基础为重点，为以后的英语学习做好准备。

二、教学目标（参照学期初教材分析）

1、语音目标

（1）语音准确（发音、重音），知道错误的发音会影响交际；

（2）语调自然（轻重读、升降调、停顿等）；

（3）渗透常见简单的辅音及5个元音字母的发音，了解简单的拼读规则；

2、词汇目标

共有217个单词，其中四会单词有128个，三会单词有64个，二会单词有25个；主要有如下几大类：问候语、身体、文具、颜色、交通工具、形状、数词等。

3、语法目标

（1）知道、理解名词复数和句型。

Eg： five apples, ten triangles…

These are / They are/ There are …。

（2）熟悉冠词的表达法：a book, a nose, the sun, an eye…

三、教材重点难点

教材重点：

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。

２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

四、主要措施

１、规范学生的作业，统一要求，规范书写。每天布置听、读至少20分钟，每天的家听本作业默写或者听写字母和单词，结合书法比赛宣传和鼓励学生认真书写。

2、每月一次的词汇竞赛，培养学生记忆单词的能力。

3、培养学生良好的朗读习惯，要求学生读书时将书本平摊在桌面，读到哪一句就用手指指到哪一句，要求学生跟着磁带或光盘读，要模仿上面的语音和语调，打下良好的语音语调基础。

5、在教学的同时，我还将结合教材中的身体、颜色和交通工具的话题，对学生进行个人卫生、环境保护和交通安全的教育。

五、教学进度安排表

本学期一共19周，用于正常教学的时间比较短，所以计划前两周复习26个字母，从第三周开始每周学习一个unit, 每两个module进行一次单元测验。用两周的时间进行期末总复习。

英语培训学校工作计划 篇五

一、指导思想:

以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念,积极进行“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索,优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质,使每位学生自信且成功地成长。

二、具体措施:

1、师德方面:我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规,提高自己的师德修养。严于律己,以身作则,时时处处为学生做表率。

2、教学方面:

②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作

业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。

③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。

3、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。

4、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。

5、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。

总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

英语培训学校工作计划 篇六

在新的一学期，我要不断加强学习与实践，做一名高素质的人民教师。我要从以下几点做起：

一、加强政治理论学习：

热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；团结同志，遵守纪律，服从安排。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，工作不分份内份外，不怕苦，不怕累，不计报酬，爱校胜家，力争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。

二、教学业务计划：

（一）、本学期的教学指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

（二）、所教班级学生基本情况分析：

本学期，将继续担任20xx级汽修专业的英语教学工作。上学期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，甚至在学习中缺少目标性。

（三）、教学工作计划：

1、树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，安心一线，苦干巧干，授好每堂课，学以致用，教以致用，锤炼真功，培育真才。

2、精心备课，细心批改每一本作业，并做到教案精，教课好，不迟到早退，不挖苦讽刺学生，多关心后进生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。