学校家庭教育工作计划(通用6篇)

学校家庭教育工作计划 篇一

学校家庭教育工作计划的重要性

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。作为学校教育的补充和延伸，学校家庭教育工作计划的制定和执行是非常重要的。本文将探讨学校家庭教育工作计划的重要性，并提出一些具体的计划内容和实施措施。

首先，学校家庭教育工作计划能够增强家校合作。家庭教育工作计划可以明确学校和家庭的责任，加强双方的沟通和合作。通过与家长的密切配合，学校可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，从而更有针对性地进行教育和指导。同时，家长也能够更好地了解学校的教育理念和教学要求，积极参与学校的教育活动和家庭作业指导，促进学生全面发展。

其次，学校家庭教育工作计划能够提高家庭教育的质量。家庭教育不仅仅是父母对孩子的日常照顾和生活指导，更是一种有计划、有目标的教育方式。学校家庭教育工作计划可以帮助家长明确教育目标和方法，提供专业的教育指导和资源，使家庭教育更加科学和有效。通过培养良好的学习习惯、价值观念和社会责任感，学生能够更好地适应学校生活和社会发展的需要。

最后，学校家庭教育工作计划能够促进学校和社会的良性互动。学校不仅仅是教育孩子的地方，更是社会的一部分。学校家庭教育工作计划可以通过邀请社会各界人士来学校开展专题讲座、亲子活动等形式，让家长和学生更好地了解社会的发展和需求。同时，学校也可以积极参与社会救助、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

为了更好地实施学校家庭教育工作计划，学校可以采取以下具体措施：

1.制定家庭教育指导手册，向家长介绍学校的教育目标和教育方法，并提供相关的教育资源和指导。

2.组织家长学校，定期组织家长参与学校的教育活动和家庭作业指导，加强家校互动。

3.建立家校沟通平台，通过微信群、家长会等形式，及时交流信息，解决教育中的问题和困惑。

4.开展家庭教育培训，邀请专家学者来学校开展家庭教育讲座和培训，提高家长的教育水平和教育能力。

综上所述，学校家庭教育工作计划对于学生的成长和发展具有重要的意义。通过加强家校合作，提高家庭教育质量，促进学校和社会的良性互动，学校家庭教育工作计划能够为学生的全面发展提供有力支持。

学校家庭教育工作计划 篇二

学校家庭教育工作计划的具体内容和实施措施

学校家庭教育工作计划是学校为了加强家庭教育，促进学生全面发展而制定的一系列措施和计划。本文将具体介绍学校家庭教育工作计划的内容和实施措施。

首先，学校家庭教育工作计划应包括家庭教育目标的制定。学校家庭教育目标应与学校的教育目标相一致，既要注重学生的学业发展，又要注重学生的品德培养和能力提升。学校可以根据学生的年龄和特点，制定不同阶段的家庭教育目标，如培养学生的自理能力、表达能力、团队合作能力等。

其次，学校家庭教育工作计划应包括家庭教育内容的确定。学校可以根据学生的学习需求和家庭教育的重点，确定家庭教育的具体内容，如学习方法指导、科学健康教育、情绪管理等。同时，学校也可以根据学生和家长的需求，提供一些个性化的家庭教育内容，如亲子关系建设、性教育等。

最后，学校家庭教育工作计划应包括家庭教育实施措施的制定。学校可以通过以下措施来实施家庭教育工作计划：

1.开展家庭教育讲座和培训。学校可以邀请专家学者来学校开展家庭教育讲座和培训，向家长介绍科学的家庭教育方法和技巧，提高家长的教育水平和教育能力。

2.组织家长学校。学校可以定期组织家长参与学校的教育活动和家庭作业指导，加强家校互动，促进家庭教育的有效实施。

3.建立家校合作平台。学校可以通过微信群、家长会等形式，与家长保持及时的沟通和交流，了解学生的学习情况和家庭环境，解决教育中的问题和困惑。

4.开展家庭教育活动。学校可以组织家庭教育活动，如亲子运动会、亲子读书会等，增强家庭教育的趣味性和互动性，提高家长和学生的参与度。

通过以上措施的实施，学校家庭教育工作计划能够更好地促进学生的全面发展，提高家庭教育的质量和效果。

综上所述，学校家庭教育工作计划的内容和实施措施应包括家庭教育目标的制定、家庭教育内容的确定以及家庭教育实施措施的制定。通过加强家校合作，提高家庭教育质量，学校可以更好地促进学生的全面发展。

学校家庭教育工作计划 篇三

一、指导思想

为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项工作顺利开展，特制订本学期工作计划如下

二、工作目标

1、使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。

2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。

3、使家庭教育与学校教育同步发展，达到家校携手，共同育人的目的。

三、工作措施

（一）创特色——为家长学校工作注入活力。

1、实施培训策略：

（1）“专业化”班主任培训——引领家庭教育走向现代化。

在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，许多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行交流。

（2）“成长型”家长培训——提升家长自身素质。

我校将以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素质。

2、提供亲子交流平台——让家充满浓浓的爱

“亲其师，信其道”。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出浓厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。

（二）抓常规——让家长学校工作稳步发展。

1、家长委员会管理扎实有效。

本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、家庭教育讲座按需举办。

以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。希望少年儿童“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。

学校认真做好调研工作，下发调查问卷，根据问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、保证家长学校的学员的参与率。

每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

4、加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。

（1）根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例，做到有序实施，务求实效。

（2）按计划认真实施。注重理论联系实际，通过多种方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

（3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

（4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。

（5）开展“明星家长”评选活动，邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

（6）对家庭教育指导工作进行动态化的管理，做好经验的总结、资料的积累、归档工作。

学校家庭教育工作计划 篇四

1、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进行三次授课，每次授课时间不少于1小时。每次授课做到有计划，有层次地开展活动。要求班主任、任课教师课后与家长见面，交流教育信息，做到教育同步，有针对性。

2、保证家长的参与率。每次上课前一周内由学校发告家长书，保证出勤率，并加强点名制度。

3、明确家长学校教学的主要内容：

（1）学校办学思想、办学思路及学校工作计划和要求。

（2）科学的家庭教育方法和知识

（3）学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等法律法规。

（4）心理健康教育。

4、聘请专家，举办家长学校讲座。学校将定期聘请专家做有关家庭教育的专题讲座，向家长介绍不同年龄孩子的生理、心理发展的特点及营养知识、教育方法等，指导家长为孩子身心健康发展创设良好的家庭环境。

5、召开家长会，为家长提供交流学习的机会。学校每学期召开一次家长会，时间定在期中考试前后一周。

6、精心挑选家长学校的上课老师：主要有学校行政领导、法制副校长、心理辅导老师、退休教师和学生家长代表等。

7、利用短信平台、家访及时和家长联系沟通，协调教育工作。

8、加强家长学校的课题研究，收集有关家长学校的论文、家长心得，并作评比、总结。

学校家庭教育工作计划 篇五

一、指导思想

以_中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。

二、工作思路：

积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。

三、加强和完善队伍建设：

(一)完善组织机构。成立以校长领头，成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。

1、领导小组：组长：万能副组长：杨建华

年级组家庭教育指导负责人：杨再银、李红胜、杨建华、杨平、杨智发、顾凤英

2、成员：杨秀辉、何亚丽、王庆芬、王秀芳

(二)加强班主任队伍建设。

班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。

四、具体工作安排：

家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育(家长学校)中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”密切交流的过程中，家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。建设良好的家校沟通平台。同班主任老师联系，加强家校沟通。随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育(家长学校)，进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。

学校家庭教育工作计划 篇六

为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长，推动家长学校管理的规范化。根据县家教所工作要求，结合我镇家庭教育的实际，制定我校20XX年家庭教育工作计划。

具体措施、计划安排：

确定本学年家庭教育工作主题：家校联系，形成合力；一起学习，一起成长。

加强家校联系。落实家校联系制度，调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用，形成齐抓共管局面，最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。以象山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作。

1、分阶段召开家长会，分层进行家访。其中9月11日召开一年级家长会。分别从“家校联系，如何当一年级家长”、“如何有意识的注重良好习惯的培养”主题讲座。解决家长心中疑问：为什么这么早召开家长会？探索实践家长培训工作，家教工作的研究。对家长布置一些作业。明确家庭教育要求，家长学校的组织。相关的培训学习任务知晓率达到98%以上。班级家长委员会（家委会）如何成立？人数，推荐（自荐）作用：“桥梁”联系，希望委员帮助班主任做点工作，活动准备，宣传，协调。一个孩子，对班级言：1/45我们提倡因材施教，但做不到，国际情况的小班班额。对每个家庭言：是100%的希望和因材施教。现在正是要“珍惜教育的机会”，要“以身作则”，“在一起的时间”。这是家长送给孩子上学后“最好礼物”。有针对性的开展“大家访”活动。

3、树立一个理念，成为共识。“教育绝对不是老师、学校的`单方面的事”。在小学阶段，特别是低段是，家庭教育更为重要。甚至比学校教育更重要。“不是交给学校，老师就没我的事了”一个孩子的成长，成材，良好家庭教育对习惯、责任的培养非常重要。这点共识，原来我们的家长比较薄弱的。我想，这是重中之重。

4、根据学校实际安排家长培训内容，对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏，学习和写一篇教子案例，交流案例，育子心得。计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课，“现身说法”。计划举办两期家庭教育专题讲座。

5、开展以“感恩”为主题的家庭教育。父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。“真诚换真心，善良待善良，美丽滋养美丽。”用交流代替批评。

6、抓实家庭教育中的几个建设：

（1）对提供给孩子的学习环境的建设。为孩子提供安静、合适的、独立的学习空间，应不受家境的影响。

（2）每天10——30分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的阅读兴趣。一起制定作息时间。控制好课余时间。把电脑、电视时间当做奖励。家长一起阅读，学习家教知识。把你的孩子重新当做孩子一样来落实每项要求。和孩子一起学习和孩子一起成长。这是你们的成绩，这是家庭的成绩。用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心。

（3）提倡“小缺点，大优点”的家庭教育方式。“好孩子是夸出来的”用夸代替批评，不是“否定式的家教”。和家庭的另一半（爸爸）交流、合作。家庭教育不是妈妈一个人的事。

（4）家长的角色建设。除了监护人，还有什么？良师益友。对老师如何相处？如果有意见，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，当面指责老师得不偿失。得到的少，失去的多。能和老师商量，联系。

7、召开一次家庭教育工作经验交流会，开展学习型家庭创建表彰活动，开展优秀家长评选，组织家长报告会表彰一批优秀家长。

8、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。