贫困生资助工作计划【通用6篇】

贫困生资助工作计划 篇一：为贫困生提供全面资助的重要性

贫困生资助工作计划是一个旨在帮助贫困学生改善教育条件、提高学习成绩和增加未来就业机会的重要举措。这个计划的目标是确保每个贫困生都能够接受良好的教育并充分发挥自己的潜力。在这篇文章中，我们将探讨贫困生资助工作计划的重要性，并介绍一些实施步骤。

首先，贫困生资助工作计划对于提高教育公平性至关重要。贫困家庭的经济困难往往是他们无法获得优质教育的主要原因之一。由于缺乏资金，这些学生可能无法购买学习所需的教材、参加补习班或参加课外活动。因此，贫困生资助工作计划可以帮助这些学生克服经济困难，获得与其他同学一样的学习机会。

其次，贫困生资助工作计划可以提高贫困学生的学习成绩。经济压力和家庭困境常常会对学生的学习产生负面影响。通过提供资助和支持，这个计划可以帮助贫困学生专注于学业，减轻经济负担，从而提高他们的学习成绩。此外，计划还可以提供心理辅导和学习指导，帮助学生解决学习难题并制定有效的学习计划。

第三，贫困生资助工作计划可以增加贫困学生的就业机会。教育是改变命运的重要途径，而贫困学生由于经济条件的限制，通常无法获得良好的教育资源。通过资助工作计划，学生可以接受更好的教育，提高自己的技能水平和就业竞争力。这将为他们创造更多的就业机会，帮助他们摆脱贫困。

实施贫困生资助工作计划需要一系列步骤。首先，政府和教育机构应该设立专门的资助机构，负责管理和分配资金。其次，需要建立公正的申请和审核机制，确保资助资源能够公平分配给真正需要帮助的学生。此外，还可以与企业和社会组织合作，通过捐赠和赞助的方式增加资金来源。最后，还需要建立完善的监督和评估机制，确保资助工作计划的有效性和可持续性。

在总结中，贫困生资助工作计划对于提高教育公平性、提高贫困学生的学习成绩和增加就业机会具有重要意义。通过实施一系列步骤，我们可以确保每个贫困学生都能够获得优质的教育资源和支持，实现自身的潜力。这将为我们的社会创造更加公平和有活力的未来。

贫困生资助工作计划 篇二：贫困生资助工作计划的实施策略与效果评估

贫困生资助工作计划是为了帮助贫困学生改善教育条件、提高学习成绩和增加未来就业机会而实施的一项重要举措。在这篇文章中，我们将探讨贫困生资助工作计划的实施策略和效果评估。

首先，实施贫困生资助工作计划需要针对性的策略。根据不同地区和学校的实际情况，可以制定具体的资助政策和措施。例如，可以通过提供学费减免、购买教材和学习用品、提供课外活动补贴等方式帮助贫困学生。此外，还可以设立奖学金和助学金，鼓励学生努力学习和取得优异成绩。

其次，贫困生资助工作计划的实施需要建立有效的管理机制。政府和教育机构应该设立专门的资助机构，负责管理和分配资金。这些机构需要建立公正的申请和审核机制，确保资助资源能够公平分配给真正需要帮助的学生。此外，还需要建立完善的监督和评估机制，确保资助工作计划的有效性和可持续性。

第三，对贫困生资助工作计划的效果进行评估是非常重要的。通过定期的评估和反馈，可以及时了解资助工作计划的实施情况和效果。评估可以包括学生的学习成绩、参与课外活动的情况、就业情况等方面的数据收集和分析。根据评估结果，可以及时调整和改进资助工作计划，提高其效果和可持续性。

最后，贫困生资助工作计划的成功还需要社会各界的支持和参与。政府、教育机构、企业和社会组织可以通过捐赠和赞助的方式增加资金来源。此外，可以开展各种公益活动和志愿者服务，为贫困学生提供更多的支持和帮助。

在总结中，贫困生资助工作计划的实施需要针对性的策略、有效的管理机制和定期的评估。通过这些措施，我们可以确保资助工作计划能够真正帮助贫困学生改善教育条件、提高学习成绩和增加未来就业机会。同时，社会各界的支持和参与也是实施贫困生资助工作计划的重要保障。只有共同努力，我们才能为贫困学生创造更加公平和有希望的未来。

贫困生资助工作计划 篇三

一、总体思路

全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。

二、工作要点和措施

1.加强资助宣传

提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣传。

2. 规范资助行为

完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用，确保资助金都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。

3. 完善资助体系

4.妥善处理投诉

严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。

5. 形成感恩氛围

组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。

6.强化档案建设

要建立学生资助档案，《曾都区政府学生资助经费申请表》（包括经验核的有关贫困证明材料的原件复印件）、以及《企事业单位、社会团体、个人捐资助学统计表》、学生资助工作计划、总结、等都要装入档案。

贫困生资助工作计划 篇四

20xx年，学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作，以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导，健全工作机制，狠抓队伍建设，提高管理水平，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，进一步提升学生资助工作服务和管理水平。

一、指导思想

以党的“十八届三中全会”精神为指导，以全面提升学生资助工作的水平为目标，继续贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作，增强服务意识，加强受助学生管理，深化诚信感恩教育，强化贷后管理，全面关注贫困学生。

二、工作目标

坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增强服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，扩大贫困学生资助面；加强受助学生教育管理，关注贫困学生心理状态，变受助为励志；科学分析资助工作面临的新情况、新问题，切实增强工作的预见性、针对性、创新性，努力开创大学生资助管理工作新局面。

三、重点工作和具体措施

（一）夯实工作基础，为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件

1、进一步加强学生资助工作人员培训。继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流，进一步巩固和充实工作队伍，明确工作职能，保证学生资助工作的顺利开展。

2、进一步健全学生资助工作制度。根据我院学生资助工作实际，对已有的制度进行修订，形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度，规范全院的学生资助工作。

（二）做好学生资助各项工作，为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助

4、加强家庭经济困难学生的认定工作，建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议，坚持客观、公正、透明的原则，切实搞清家庭经济困难学生的真实情况，进行等级认定，建立档案库，作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查，确保档案库真实可信，认定等级准确合理。

5、指导学院奖学金评审工作，保证准确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大，要加强对各系评审工作的指导与监督，让各系能公平公正公开地进行评审。进一步优化工作流程，及时将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。

6、进一步做好国家奖助学金评审和发放工作。要依据省教育厅下达的指标计划，明确资助对象、申报条件、政策规定。充分发挥班级、系民主评议小组和评审委员会的作用，自觉接受广大师生的监督，确保奖助对象准确。要严格按照有关政策规定，将学生受助的金额如实发放到学生手中，不得截留、挪用和延迟发放。

7、为家庭经济困难学生提供更多勤工助学岗位。通过岗位论证，积极拓展校内勤工助学岗位；组织开展好公开招聘工作，改革招聘程序，择优录用，人尽其才；加强对勤工助学用工部门的管理，加强对勤工助学学生的教育与管理，开展评先进创优秀活动。

8、启动家庭经济困难学生突发事件资助程序，针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生给予及时救助。制订实施细则，使临时困难补助工作常态化、规范化，帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关，确保其基本的生活和学习。

9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作，同时对他们进行诚信教育。积极宣传生源地助学贷款政策，办理有关证明材料，保证家庭经济困难学生顺利获得贷款，完成学业。

贫困生资助工作计划 篇五

根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求，我校结合本校学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：

一、我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况，要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。

三、我校地处城乡结合部，特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的学校任务重，必须高度重视，而且由于学校留守儿童多，我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切，无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。

四、本学期，争取把特困生全部摸上来，做到学校心里有数，把党的关心，学校的温暖送达每一位学生。

贫困生资助工作计划 篇六

按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。

一、 做好高中阶段学生资助工作

1、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

2、做好国家助学金资金的发放工作 。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

3、加强校内资助工作的管理 。学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的使用规范有效。

4、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。

二、工作措施

(一)、强化目标管理，层层落实分解任务

1、组织召开2016年度我校学生资助工作会议，总结2017年学生资助工作，研究部署2017年学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。

2、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。

3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关负责人的责任。

4、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。

(二)、规范日常监管，完善量化考核

1、继续推行国家助学金“学校—教育局--财政局—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费等违规现象的发生。

2、加强监督检查，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数、问卷调查等方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。实行检查情况签字确认并存档备查制度;严格控制国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。

3、高度重视校内资助资金的提取、管理和使用，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算，专款专用。

4、强化责任，完善信息报送制度，切实加强信息报送质量。信息报送实行三级审核制，即经办人填报，资助机构负责人审核，分管领导签字，加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。对学生资助工作开展情况实行定期通报，确保信息报送及时准确。

5、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。

(三)、大力加强学生资助宣传工作