电教工作计划本怎么写(优选6篇)
电教工作计划本怎么写 篇一
在电教工作中，编写一份详细的工作计划本是非常重要的。一个好的工作计划本可以帮助教师合理安排教学内容和时间，提高教学效果。下面是一份电教工作计划本的写作指南。
1. 标题和目标
在工作计划本的开头，写上标题和目标。标题应该简洁明了，能够准确描述本次教学活动的内容。目标则应该明确具体，能够告诉教师在本次教学中要达到什么样的效果。
2. 教学内容和流程
接下来，列出本次教学的内容和流程。教学内容应该包括教学目标、教学重点和难点，以及相关的知识点和技能点。教学流程则应该按照时间顺序列出，包括引入、展示、练习、总结等环节。每个环节应该具体描述教师的教学方法和学生的学习任务。
3. 使用的教学资源
在工作计划本中，还应该列出使用的教学资源。这些资源可以是课本、教辅书、多媒体课件、实物模型等。对于每个资源，教师应该描述其使用的具体方式和效果。
4. 教学评价和反思
最后，工作计划本应该包括教学评价和反思。教学评价可以通过测试、作业、小组讨论等方式进行。教师应该明确评价的标准和方式，并在工作计划本中进行记录。同时，教师还应该对本次教学进行反思，总结教学中的亮点和不足，以便于提高教学质量。
电教工作计划本怎么写 篇二
在电教工作中，编写一份详细的工作计划本是非常重要的。一个好的工作计划本可以帮助教师合理安排教学内容和时间，提高教学效果。下面是一份电教工作计划本的写作指南。
1. 教学目标和内容
在工作计划本的开头，明确本次教学的目标和内容。教学目标应该具体明确，能够告诉学生在本次教学中要达到什么样的能力和水平。教学内容则应该与目标相一致，包括相关的知识点和技能点。
2. 教学流程和方法
接下来，列出本次教学的流程和方法。教学流程应该按照时间顺序列出，包括引入、展示、练习、总结等环节。教学方法则应该根据学生的特点和教学内容选择合适的方式，如讲解、演示、讨论、实验等。
3. 使用的教学资源和工具
在工作计划本中，还应该列出使用的教学资源和工具。这些资源和工具可以是课本、教辅书、多媒体课件、实物模型等。对于每个资源和工具，教师应该描述其使用的具体方式和效果，以及如何与教学内容和方法相结合。
4. 教学评价和反思
最后，工作计划本应该包括教学评价和反思。教学评价可以通过测试、作业、小组讨论等方式进行。教师应该明确评价的标准和方式，并在工作计划本中进行记录。同时，教师还应该对本次教学进行反思，总结教学中的亮点和不足，以便于提高教学质量。
以上是一份电教工作计划本的写作指南，希望能够对教师在电教工作中编写工作计划本有所帮助。通过合理的工作计划本，教师可以更好地组织教学活动，提高教学效果。
电教工作计划本怎么写 篇三
一、指导思想和总体思路
在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局 20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究;继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训;深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。
二、工作要点和目标要求
(一)农村中小学现代远程教育
1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。按照农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，所有乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。
2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。
3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。
4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。
5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。
6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。
7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。
8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。
(二)电教教材建设
1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。
电教工作计划本怎么写 篇四
一、指导
思想
二、主要工作
1、充实电教硬件和软件建设，做好电教资产登记造册工作，做好数学、科学等学科教具添制工作，对新装备的五（6）班、五（7）班多媒体教室的使用进行服务指导。
2、各功能室责任人要提高服务意识，完善借用手续，严格执行电教仪器的.借还制度，认真填写仪器盘点表，进一步加强对教育教学设施管理工作，充分保证电教仪器的使用率。
3、逐步建立图书室电子化管理系统，按时开展学生图书借阅活动，认真做好电教资料管理工作。
5、加强对多媒体教室和机房的管理维护，做好OA办公系统使用培训工作，分期分批开展OA办公系统使用竞赛。
6、组织教师参加“三优”评比活动，配合上级相关部门开展电教教研活动。
9、组织教师参加远程继续教育学习，为老师参加远程继续教育学习考试提供有效服务。
10、做好英语听力竞赛服务组织工作，选派学生参加英语听力竞赛。
11、不断提高我校信息化工程建设，筹划建设XX附小教师博客圈。
12、认真开展好各项科技创新活动，确立以科技创新竞赛、电脑制作竞赛为主的科技实践活动工作方向。为“两赛”培训人才、选拔作品。
电教工作计划本怎么写 篇五
一、指导
思想：
围绕学校、教学处的工作计划，以“全面、优质、生态”为办学理念，结合学校教学工作的实际情况，聚焦减负增效，“关注核心素养，加强单元计划”，开展教学常规管理与主题研究，促进学校信息化教学与管理工作的全面优质高效地开展。
二、具体工作重点：
1、根据学校教学处的课程计划和安排，有计划，有小结，突出中心、加强理论学习，围绕上海市新的中考改革方案要求与实施计划，有重点地开展一系列常规的教学工作。根据“学情状况，关注核心素养”开展有效教学，促进学生德智体美劳全面发展，促进学生创新意识的培养。
2、进一步落实课改理念，组织教师深入学习《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》，落实学生信息素养与综合能力的提升，培养初中阶段“增强学生的信息意识，了解信息技术的发展及其对社会的影响”。切实加强初中信息科技学科的探究与课程改革力度，探索基于概念化教学环境下的教学模式和教学方法的转变。认真研究中学信息技术教育必须以提升学生的信息素养为核心任务，把培养学生的信息意识，提升学生的信息能力，规范学生的信息道德作为重点融入到课堂教学中去。
3、认真参加区小微“备课组”的活动和教研活动。扎实有效的开展课堂教学教研，围绕“单元计划设计”的整体工作思路，开展主题研修等教研活动，提升教学能力。认真备课，认真教学。
在正常完成常规教学工作之余，配合学校利用校外资源开设形式多样的拓展性、探究性课程的研修，满足不同学生的知识需求和探索心里。
4、加强业务能力研究和专业技术能力的学习，提高教师的专业技术和业务水准，促进教师的工作能力和服务意识，鼓励组内教师跨不同管理部门，跨业务的多方位的专业能力的培养和服务工作的多样性。
5、努力做好教育教学服务的保障工作
以上是信息电教组新学期的工作计划，我们希望能够在新的一学期中，有所作为、有所进步，进一步协助推进学校的信息化工作，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
教研组研修活动计划安排：
第一次活动内容：
明确教研组工作职责，商讨新学期工作计划与安排，明确“关注核心素养，加强单元计划”的主题讨论，确立中学信息科技单元计划设计的总思路。
第二次活动内容：
对“中学信息科技单元计划指南”进行主题研修，认真研读中学信息科技单元计划指南并加以讨论。
第三次活动内容：
探讨“单元计划”的实施情况，针对存在的问题开展讨论，并对教学情况进行通报与交流。
第四次活动内容：
小结学期的工作情况与得失，针对本学期主题研修的状况进行分析。
电教工作计划本怎么写 篇六
本学期的我校的电教工作将以学校教学计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，实现资源共享，制定如下工作计划：
一、加强电教设备的日常管理与维护。
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作。
随着现代教育方式的转化，办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
2、提高教师的专业素质。
3、增强教师的服务意识。
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
二、开展信息技术与学科整合的研究。
1、在教师中开展信息技术培训活动。
在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率。
2、组织参加信息技术与学科整合活动。
本学期将组织教师参加信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用使用活动。组织教师参加优秀录像课评比活动及相关电教论文评比活动。
三、具体工作：
充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平。
1、加强现代教育技术课题研究提升水平。
积极扎实的开展研究工作。使电教与学校的学科教学能够有效整合，促进学科教学水平的提高。
