美化大学教室实践报告范文(优秀6篇)

美化大学教室实践报告范文 篇一

标题：美化大学教室实践报告

摘要：本报告旨在介绍一项针对大学教室的美化实践活动。通过对教室环境进行改善，我们旨在提升学生的学习体验和学习成果。本报告将重点介绍我们的实践目标、实施过程以及实践结果的评估。

一、引言

大学教室是学生学习的重要场所，教室环境的舒适与否对学生的学习效果有着重要影响。因此，我们决定开展一项美化大学教室的实践活动，以改善教室环境，提升学生的学习动力和学习效果。

二、实践目标

1. 提升学生的学习体验：通过改善教室的布局、装饰和设备，创造一个舒适、宜人的学习环境，提升学生的学习体验，增加学生对学习的热情。

2. 提高学习效果：通过改善教室的视觉和听觉效果，创造一个有利于学习和思考的环境，提高学生的学习效果和成绩。

三、实施过程

1. 调研和策划：我们首先对学生和教师进行调研，了解他们对教室环境的需求和期望。然后，我们制定了一份美化教室的策划方案，包括改善教室的照明、空气质量、座椅、黑板等方面。

2. 筹备和实施：我们与学校管理部门合作，争取到一定的经费用于美化教室。在筹备阶段，我们购买了新的座椅、黑板，改进了照明和空气流通系统。在实施阶段，我们组织学生和教师一起参与装修和布置教室，增加他们对教室的归属感。

3. 评估和反馈：我们通过学生和教师的反馈问卷，评估了美化教室的效果。结果显示，大多数学生和教师对新的教室环境表示满意，并认为学习效果有所提升。

四、实践结果

通过美化大学教室的实践活动，我们取得了以下成果：

1. 提升学生的学习体验：学生对新的教室环境非常满意，他们认为教室更加舒适和宜人，学习氛围更加浓厚。

2. 提高学习效果：学生的学习成绩有所提升，他们更加积极主动地参与课堂讨论和学习活动。

3. 增加学生和教师的满意度：学生和教师对美化教室的实践活动表示满意，并对学校关注教室环境的举措表示赞赏。

五、结论

通过美化大学教室的实践活动，我们成功提升了学生的学习体验和学习效果。我们建议学校继续关注教室环境的改善，为学生创造更好的学习条件。

美化大学教室实践报告范文 篇二

标题：美化大学教室实践报告

摘要：本报告旨在介绍一项针对大学教室的美化实践活动。通过对教室进行装饰和布置，我们旨在提升学生的学习氛围和学习动力。本报告将重点介绍我们的实践目标、实施过程以及实践结果的评估。

一、引言

大学教室是学生学习的重要场所，教室的装饰和布置对学生的学习氛围有着重要影响。因此，我们决定开展一项美化大学教室的实践活动，以提升学生的学习动力和学习效果。

二、实践目标

1. 提升学生的学习氛围：通过对教室进行装饰和布置，营造一个富有创造力和激励性的学习环境，提升学生的学习氛围。

2. 激发学生的学习动力：通过美化教室和展示学生作品，激发学生的学习动力和自信心，培养他们的创造力和艺术审美能力。

三、实施过程

1. 策划和准备：我们首先与学生和教师进行沟通，了解他们对教室装饰和布置的意见和建议。然后，我们制定了一份美化教室的策划方案，包括选择合适的装饰材料和设计主题。

2. 装饰和布置：我们组织学生和教师一起参与教室的装饰和布置工作。学生们展示了自己的艺术作品，并将其用于教室装饰。我们还设置了一个特别展示区，用于展示学生的优秀作品。

3. 评估和反馈：我们通过学生和教师的反馈问卷，评估了美化教室的效果。结果显示，大多数学生和教师对新的教室装饰表示满意，并认为学习氛围有所改善。

四、实践结果

通过美化大学教室的实践活动，我们取得了以下成果：

1. 提升学生的学习氛围：学生对新的教室装饰表示满意，他们认为教室更加美观和舒适，学习氛围更加浓厚。

2. 激发学生的学习动力：学生们展示了自己的艺术作品，并得到了同学和教师的赞赏和鼓励。他们更加自信和积极地参与学习活动。

3. 增加学生和教师的满意度：学生和教师对美化教室的实践活动表示满意，并认为这项活动对于提升学生的学习动力和学习效果有着积极的影响。

五、结论

通过美化大学教室的实践活动，我们成功提升了学生的学习氛围和学习动力。我们建议学校继续推进类似的实践活动，为学生提供更好的学习环境和机会。

美化大学教室实践报告范文 篇三

为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。

一、加强组织领导

学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作小学“节能有我，绿色共享”活动总结小学“节能有我，绿色共享”活动总结。

二、加强宣传教育

学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传小学“节能有我，绿色共享”活动总结。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。

三、加强家校联手

通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围小学“节能有我，绿色共享”活动总结工作总结。

四、加强校容校貌整改

结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。

美化大学教室实践报告范文 篇四

20_年_月_日至_月_日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到__中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长。

_市西林中学创建于20_年_月，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着 乐教、敢教、善教、优教 的教风，营造着 学善、学实、学活、学长 的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。

在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。

在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。

一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题

3、问了很多无效的问题

4、没有做课后小结

事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。 课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。

随后，随着第二，第三节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作--主持班级里的管理工作。

我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。

在实习第七周时，学校举行了 班班有歌声活动 ，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了 班班有歌声 比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。

美化大学教室实践报告范文 篇五

为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为习惯教育，以良好的行为展现英才学校学生的形象。20xx年4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创建文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和注意事项，在保证师生安全的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。

此项活动得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动的开展给予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参加劳动。参与此次活动的领导、老师和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生树立了榜样，体现英才学校对“创城”工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。

美化大学教室实践报告范文 篇六

各位家长朋友们大家好

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

一、安全工作方面

1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。

3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。

4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯每天清洗;保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。

6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。

7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥挤等。

8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。

9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。

10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。

二、卫生方面

我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。