高校思想政治工作计划(优选6篇)
高校思想政治工作计划 篇一
高校思想政治工作计划的重要性
在高校教育中，思想政治工作被视为非常重要的一项任务。高校思想政治工作计划的制定和执行，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展具有重要意义。下面将从培养学生的思想道德素质、提升学生的政治意识和社会责任感以及加强师生之间的沟通等几个方面，阐述高校思想政治工作计划的重要性。
首先，高校思想政治工作计划有助于培养学生的思想道德素质。大学阶段是学生思想观念形成的关键时期，而高校思想政治工作计划可以通过开展各种形式的教育活动，引导学生正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会主义核心价值观和道德观念。例如，可以组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的现实问题，提高他们的社会责任感和道德修养。
其次，高校思想政治工作计划可以提升学生的政治意识和社会责任感。作为高校学生，他们将成为国家和社会的栋梁之才，对于国家的发展和社会的进步有着重要的责任。通过开展一系列的思想政治教育活动，高校可以增强学生的政治意识，让他们认识到自己作为一名大学生的社会责任。例如，可以邀请政治学家、社会活动家等专家学者进行讲座，引导学生关注国家大事和社会热点问题，提高他们的政治参与意识和社会责任感。
最后，高校思想政治工作计划有助于加强师生之间的沟通。师生之间的良好沟通是推动高校思想政治工作的关键。通过定期召开班会、座谈会等形式，学校可以了解学生的思想动态和问题，及时给予指导和帮助。同时，学校也可以通过建立学生咨询中心、心理辅导中心等机构，提供专业的咨询和辅导服务，帮助学生解决困惑和问题，促进师生之间的良好互动。
综上所述，高校思想政治工作计划的制定和执行对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提升学生的政治意识和社会责任感，加强师生之间的沟通，具有重要的意义。高校应该重视思想政治工作，加强制度建设，优化教育资源，为学生提供更好的思想政治教育环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
高校思想政治工作计划 篇二
高校思想政治工作计划的实施策略
高校思想政治工作计划的实施策略是保障计划顺利执行的关键。下面将从加强组织领导、建立有效机制、提供多元化教育等几个方面，探讨高校思想政治工作计划的实施策略。
首先，加强组织领导是高校思想政治工作计划顺利实施的基础。学校应该成立专门的思想政治工作领导小组，负责统筹、指导和协调学校的思想政治工作。领导小组应该由学校主要领导担任组长，并由相关职能部门的负责人担任副组长。领导小组应该制定详细的工作计划和责任分工，明确各部门的职责和任务，并定期召开工作会议，及时总结工作经验和问题，不断完善工作机制。
其次，建立有效机制是高校思想政治工作计划实施的保障。学校可以建立学生思想政治教育档案，对学生的思想动态和问题进行记录和分析。同时，学校还可以建立学生评议制度，通过学生对教师的评议，促进教师的教学改进和提高。此外，学校还可以建立学生心理健康教育机制，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
最后，提供多元化教育是高校思想政治工作计划实施的重要手段。高校可以通过开展各种形式的教育活动，满足学生不同层次、不同需求的思想政治教育需求。例如，可以组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的现实问题；可以开设专题讲座、辩论赛等活动，提高学生的综合素质和思辨能力；可以组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
综上所述，加强组织领导、建立有效机制和提供多元化教育是高校思想政治工作计划实施的关键策略。高校应该重视思想政治工作，加强组织领导，建立健全的工作机制，提供多样化的教育活动，为学生提供更好的思想政治教育服务，促进学生全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
高校思想政治工作计划 篇三
一、 指导思想
根据教务处的教学工作计划与思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想，本学期政治教研组将以“高效课堂”为目标，组织教师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，通过参加校杯青年教师基本功大赛(决赛)为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，同时，积极配合学校加强与外国语高级中学互动交流，促进我组青年教师快速成长。
二、主要工作要点
1.加强集体备课。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2.组织并认真准备政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
4.协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题与教学水平。
5.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
6.组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。
7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校政治课教学水平。
8.积极参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评比。
9.积极组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播，联动》。
10.加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。
三、具体活动安排
活动内容
第xx周(—)
学习学校工作计划和教务处工作计划和学期教学进度安排;并按计划开展工作,制定本组教研计划。
第xx周(—)
全体教师学习本学期教学工作计划;高一政治王晓玲老师公开课，全体参与听评课。
第xx周 (—)
高二年级教师同课异构，所有教师听评课。
第xx周(—)
高校思想政治工作计划 篇四
根据院党委的要求，为了切实加强和不断改进保卫处工作人员的政治理论学习质量，认真抓好思想理论的学习，增强保卫队伍的凝聚力、战斗力，落实学院20xx年度政治理论学习计划，真正使政治理论学习促进处室各项工作的进行，圆满完成学院今年的各项任务。按照学院政治理论学习计划的总体部署，特制订学习计划：
一、指导思想
上半年的理论学习，要在20xx年学习的基础上，大力弘扬理论联系实际的学风，牢牢把握学院党委的最新要求，用科学发展观指导和推进学院保卫工作，要把学习与工作紧密的连接起来，学习理论要与推动处室的各项工作紧密结合，学以致用，解决工作中存在的困难和问题，努力营造良好的学习氛围。
二、学习内容
紧紧围绕院党委的理论学习安排意见，结合学院上半年的中心工作，以及保卫处各项工作重点，重点学习学院理论学习计划主题内容、学院各类规章制度、保卫各项工作规章制度、职责及相关的法律法规等。
三、学习方式
为了确保学习的时间和质量，实行每月集中学习二到三次理论，自学一次的学习制度；每次学习都指定一人作中心发言，学习时采取读(书和文件)、听(学院指定专题)、写(读书笔记、心得体会)、谈(学习交流会)等方式。
四、学习要求
1、要提高政治理论和业务学习的自觉性，要深刻认识到，加强理论学习和业务学习，对指导各项工作有重大的现实意义。
2、学习活动要严格考勤，每次学习实行签到制，因事不能参加学习的，必须向处长请假。凡无故不参加政治、业务学习的，按处室劳动纪律处理。
3、每位教职工学习时必须做好笔记，处室将于每月末对学习情况进行检查。
高校思想政治工作计划 篇五
(1)教学目标
根据学生成长的生活经验设置教学内容是新课程标准的理念之一。八年级课本第一册的教育主题是帮助学生学会交流与合作，第二册的教育主题是帮助学生积极维护自己的权益，自觉履行自己的义务。通过教学，学生可以了解和掌握权利义务及其关系的基本知识，了解和掌握中国法律规定的公民在个人、文化、经济等方面的权利义务，引导学生树立正确的权利义务观，倡导公平正义，做一个遵纪守法、文明礼貌的好公民。
(2)教材分析
在学生不断扩大的生活中，我们在与他人交往时，不仅要学会沟通，掌握沟通的品格和艺术，还要正确处理权利和义务的关系。了解自己的法律权利和义务，正确行使自己的权利，自觉履行自己的义务，是学习和交流的继续，是道德水平进一步提高的需要，是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。
因此，根据新课程标准“学生逐渐扩大的生活是课程建设的基础”，“帮助学生成为负责任的公民”的基本理念，“权利与义务”等内容标准，本书的教学内容是围绕权利与义务这一重大教育主题全面构建的。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利和义务、保障个人权利、保障文化和经济权利、倡导公平正义四个综合主题。共有十个教学内容:“国家主人的广泛权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受到保护”、“终身受益权”和“拥有财产”
(3)学术条件分析
今年的学生聪明、活跃、活泼。此外，他们这学期学习了一些与现实生活密切相关的法律知识。学生更感兴趣，也更容易调动他们的积极性。教师也要严格要求学生，改变教学观念和教学方法，让学生尽快进入学习状态。但是也要注意，有些学生学习不认真，组织纪律性差，要做好他们的工作。
(4)教学措施工作计划
1.教师要转变观念，不要用旧方法更新教材，要选择多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。如教学、比较、情境教学、小组讨论、导读、案例教学、活动教学、师生对话等。
2.要联系学生因地制宜，面对丰富多彩的社会生活，选择学生关心的话题和案例，与学生一起分析讨论，提高认识，澄清观点，树立正确的权利义务观。
(5)教学安排
教材有21课时，包括本学期40课时，剩余19课时:4课时为单元检查。
高校思想政治工作计划 篇六
一、指导思想
根据学校的教学工作计划要求，深入钻研高效课堂，准确把握课程知识体系，认真探索高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。
二、教学目标
1、引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。同时知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。
3、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。
4.教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。
三、教材分析
湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自我身心发展问题的基础上，积极主动地展现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生;第二单元在成长的道路上旨在帮助中学生正确认识挫折和逆境，锻炼学生坚强的意志品质，提高化解矛盾、应对挫折的能力，引导中学生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓励中学生在积极参与竞争的同时，体验团队生活，关注集体发展，理解合理竞争，培养团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习，树立一定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。
四、学情分析
本学期因工作需要，我担任七年级2个班的思想品德课，但由于自己对学生不是很了解，加之本届学生的素质差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有一定难度。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的基础，改进教学方法，提高学生学习的积极性;然后有的放矢地进行教学。
五、教学措施
1、加强学习，提高认识，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让“人人参与，个个展示、体验成功、享受快乐”的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习能力。
2、积极参加教研活动，虚心向教学有方、教学成绩突出的教师学习，本学期坚持听课不少于15节。
3、根据学校的要求，认真备课，做到备知识、备方法、备情感。上课，要认真落实“人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐”的课堂主题。课后，要及时写好教学反思;课后有辅导，要做到“抓两头、促中间”，不搞一刀切。
4、积极参加教师培训活动，认真学习并掌握先进的教育教学技术，充分利用信息技术、信息资源为教学服务。
