走教点工作计划【精彩6篇】

走教点工作计划 篇一

近年来，随着互联网的快速发展，走教点成为了一种新型的教育模式。这种模式通过线上线下相结合的方式，为学生提供了更加便利的学习方式。在这样的背景下，我制定了走教点的工作计划，旨在更好地推动这一教育模式的发展。

首先，我将着重在推广方面下功夫。走教点作为一种新型的教育模式，很多人对其了解甚少。因此，我计划通过各种渠道进行宣传，让更多的人了解走教点的优势和特点。我将利用社交媒体、教育展览、学校活动等多种形式，提高走教点的知名度并吸引更多的学生和家长参与进来。

其次，我将加强与学校和教师的合作。走教点的成功离不开学校和教师的支持和配合。因此，我计划与各个学校建立紧密的合作关系，与教师进行深入的沟通和交流，共同探讨如何更好地应用走教点教育模式，提高教学质量。我将定期组织教师培训和交流会议，分享走教点的最新教学资源和教学方法，帮助教师更好地运用走教点教育模式，提高教学效果。

第三，我将着力提升走教点的技术支持和服务水平。走教点的核心是线上线下相结合的教学模式，而线上的教学平台和技术支持是至关重要的。因此，我将加大对技术团队的培养和投入，提高走教点教学平台的稳定性和用户体验。同时，我将建立健全走教点的售后服务体系，及时解决用户的问题和困惑，提供更好的用户体验。

最后，我将加强对走教点的市场调研和数据分析。只有深入了解市场需求和用户反馈，才能更好地调整和改进走教点的工作计划。因此，我将利用各种市场调研和数据分析工具，收集和分析用户数据，了解用户的需求和期望，及时调整和改进走教点的产品和服务，提高用户满意度和忠诚度。

总之，走教点工作计划的制定是为了更好地推动走教点教育模式的发展。通过推广、合作、技术支持和市场调研等方面的努力，我相信走教点将能够在教育领域取得更大的成就，为学生和家长提供更加便利和优质的教育服务。

走教点工作计划 篇二

随着互联网的发展，走教点成为了一种新型的教育模式，为学生提供了更加灵活和便利的学习方式。在这样的背景下，我制定了走教点的工作计划，以推动这一教育模式的发展。

首先，我将加强走教点的品牌建设。品牌对于一个企业的发展至关重要，走教点也不例外。我将注重走教点的形象塑造和品牌传播，通过宣传活动、广告投放、线上推广等手段，让更多的人了解和认可走教点。同时，我将提高走教点的产品质量和服务水平，提供优质的教学资源和个性化的学习方案，树立走教点的良好口碑和形象。

其次，我将加强走教点的合作伙伴关系。走教点的发展需要与各个学校、教育机构和教师建立紧密的合作关系。我将积极拓展合作伙伴，与各个学校和教师进行深入的合作，共同探讨如何更好地应用走教点教育模式，提高教学质量。我将建立长期稳定的合作关系，共同推动走教点的发展。

第三，我将注重走教点的用户体验和满意度。用户是走教点的最重要的利益相关方，他们的满意度决定了走教点的发展和成败。因此，我将加强对用户的关注和服务，及时解决用户的问题和困惑，提供个性化的学习方案和优质的教学资源，提高用户的学习体验和满意度。

最后，我将加强走教点的师资培训和技术支持。走教点的成功离不开教师的支持和配合，也需要优质的技术支持。因此，我将组织师资培训和技术交流会议，提高教师的专业素养和技术水平，保证教学质量。同时，我将加大对技术团队的培养和投入，提高走教点教学平台的稳定性和用户体验。

总之，走教点工作计划的制定旨在推动走教点教育模式的发展。通过品牌建设、合作伙伴关系、用户体验和师资培训等方面的努力，我相信走教点将能够在教育领域取得更大的成就，为学生提供更加便利和优质的教育服务。

走教点工作计划 篇三

在县教育局的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高治理水平，教育教学质量稳步提高，为新学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在小结经验的基础上，特拟定本学期教导工作计划。

一、指导思想

继续学习《基础教育课程改革纲要》，贯彻落实《滨海县小学教学常规管理基本要求》，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规治理，提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，继续实施“四步导学”新的课堂教学模式，促进教学质量的稳步提高。以全国、省、市教育工作会议精神为指针，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。

二、重点工作

（一）按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。

1、开学初，由教务处检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。

2、组织好每月一次的教师集中读书活动。由教务处组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。

3、举办学生读书节活动。由教务处负责，在4月1日左右，先由班级举行，推选出5-8名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。

4、各班要召开好每周一次的读书班会。在六月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和治理、读书笔记和读书心得等。

5、在六月份，组织一次师生读书笔记展评。

（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。

1、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。

走教点工作计划 篇四

一、指导思想

本学期教务处在主管校长的领导下，围绕上级主管部门和学校的工作要点，深化课程改革，扎实有效地全面推进素质教育；着力加快督进教师教学观念的更新和教学方法的改进，改善学生的学习方式，提高教学效率，规范常规管理，为全面提高学校的教学质量而积极开展工作。

二、工作目标

（一）教学常规管理目标：

本学期将从“招生、教材、教

辅材料、教学过程、教学质量、教学评价、学籍管理”等方面进行全程管理，在全程监控中加强改革力度，使教学管理工作达到规范，科学，为推进素质教育，提高教学质量提供有力的的保障。为教学服务、为教师服务、为学生服务。

（二）教学质量目标：

（1）学生素质：本学期教导处将与其他处室密切配合，对学生进行全方位的教育，争取学生的各方面素质有明显的提高。

（2）学科成绩：本学期加强课堂教学的管理力度，结合教研部门开展青年教师评优活动，努力提高课堂效率，促使学校的整体教学质量在全区原所处的位置得到提升，在区调考中取得更优异成绩。

三、具体工作安排：

（一）招生工作。第一周完成该项工作，并做到手续齐全，学生及时到班，有关资料及时归档。同时做好转进转出学生登记工作，做到资料详细，随时备查。

（二）教学计划制定。第一周内各学科教师完成教学计划制订工作并上交教导处及主管校长及时审查签字和归档。

（三）教学常规工作。

1、备课工作。本学期采取个人备课和集体备课相结合的方法进行（集体备课与教研活动结合进行，尤其是三、四年级）。做到过程落实，记录完整，有备待查。

2、教学工作。教学工作是学校的中心工作，而课堂教学和教师是实施素质教育提高教学质量的重要阵地和责任人。为此教导处特提出如下安排和要求：

①加大随堂听课力度，促进课堂教学效率的提高。从第三周开始到第十九周止，为随堂听课周。各听课人员（教学管理人员达20节以上）应深入课堂听课、评课。

②建立互相听课制度。教师之间，学科之间相互听课（8—12节）达到互相学习、互相促进、共同提高课堂教学水平的目的。教务处结合教研处将对此进行检查，考核。

③加强教师外出听课的管理。教导处将协同教研处对外出教师听课学习进行跟踪管理，执行考勤制。

④加大课改力度。本学期教导处协同教研处积极开展“马小新课堂”课堂教学评优活动，着力促进全体教师实施素质教学的课堂教学水平。

⑤加强课堂教学违规情况的管理力度，杜绝不良行为。

3、教学常规检查工作。

本学期将每月对教师教学常规工作进行量化考核，考核结果与月自筹工资挂钩。考核采用抽查和普查的方法进行。检查情况记录归档。学期结束评选十名优秀工作奖来促进教学。

4、教学辅导。各科教师制定辅导计划，对辅导情况在考核、评奖中体现。本学期教导处利用一周三次时间（周二、三、四）要求科任教师抓好学困生的工作，提高学生成绩。

5、教学质量的检测。

①抓好参与区教研室举行的学科统一检测、调考的教学工作，力争成绩进入区学校的前几名。

②本学期教导处根据区教研室的要求语数两科进行期中和期末两次检测。期中检测的目的是进行阶段性小结，便于后段教学工作的调整。期末质量检查包括所有学科，目的是对所有学科的教学质量进行全面的总结评价。同时也是对教师本学期的教学工作绩效的考核评价。教导处对以上的检测情况均进行教学质量分析，并及时反馈给教师，以作今后教学参考。

6、教学质量的评价。

①本学期各学科成绩进行等级制评价。

②对语数两课的评价设优秀和提高率奖。同时据调考成绩设的专项奖。

本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，同全校教师一起作好各项教学工作。

走教点工作计划 篇五

一、指导思想

本学期我校教务处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关精神，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教学管理水平和教育质量，全面推进教育持续、和谐、健康发展。

二、主要目标

1、加强教务处日常工作地管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学的过程性管理，使各科教学质量稳步上升。

3、加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。

4、加强师资培训力度，注重培养青年教师，稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

6、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。

三、主要工作

（一）明确要求，规范教学常规

1、严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，各校不得随意增减。各授课教师期初要制定好教学工作计划，明确教学任务，把握学科规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要超前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教学目标要明确，重点、难点要合理清晰，教学准备、板书设计要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。及时撰写教后反思，字数不作规定，有话则长，无话则短。内容包括教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，以此促进教师的专业成长。

（2）课堂教学是主阵地，要结合“新课程标准”的理念，认真把握学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改及时认真全面，杜绝错改、漏改甚至不改的现象发生，各科作业批改都要使用激励性评语。另外，要严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

（4）课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标，要有针对性。既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生要务必做到多一点关爱、多一点激励、多一点提问、多一点交流，帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上都有所发展。

（5）教务处人员要加强随堂听课的力度，深入课堂认真听课，并做好记录与评价，组织好各学科的期中和期末测试工作，做好质量分析。

（6）充分发挥优秀教师的榜样示范作用，将检查中发现的一些优秀备课、优秀作业进行展览，并给予一定的物质奖励。

3、做好家访工作。按规范化要求继续办好家长学校，班主任努力做到每期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与单亲、留守和后进学生家长的经常性联系。

4、重视体育卫生工作。认真贯彻体育和卫生条例，坚持做好“两操”，确保学生在校体育活动时间。定期开展健康知识宣传活动，出好卫生专题黑板报，布置卫生宣传栏。另外，要做好常见病、多发病的宣传防治工作，防范于未然，保证学生的健康成长。

（二）加强教学研究，提高教学水平。

1、加强理论学习

走教点工作计划 篇六

枫坡小学201*-201*学年上学期教务处工作计划

一、指导思想

学校教学工作要以科学发展观为指导，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研”为重点，以常规管理为抓手，认真落实教学工作五环节的工作要求，努力提高教学质量，增强师生素质，努力使学校教学工作再上新台阶。二、工作目标

1、坚持“三个聚焦”,进一步深化教育教学改革，加强课程建设。

2、加强教研制度和机制的建设，实现教研与科研和师训的整合，提高教研活动的效益。

3、加强教学工作的过程管理，认真落实教学工作五环节的各项要求。

4、开展教研活动，丰富教研模式。教研活动要有专题，每一次活动要有主讲人，力求教研工作系列化、专题化、科研化。鼓励同事间相互听课，交流教学体会。要加强教师的各类培训工作，不断提高教师的课程执行力。健全教学管理制度，规范教学常规管理，完善学校教学管理机制，加大检查、考核力度，提高教学管理水平。

5、认真按照课程计划开设课程，认真安排好体育工作，落实“三课、两操、两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼的时间。

6、要实现教研与科研和师训的整合，促进教师专业发展。要利用各种教学资源，使教学资源得到最优化。加强教研组制度和活动制度的建设，一学期每位教师至少开一节公开课，听课数不少于8节。

7、要认真做好农民工子女的入校接待工作。要关注特殊儿童的教育工作，认真落实《关于加强随班就读工作管理的实施意见》，规范随班就读工作流程，完善随班就读工作管理。健全送教上门工作制度，保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。

8、加强教学质量监控，全面提高教学质量。学校要建立教学质量监控的长效机制，加大平时对各学科的质量监控工作，除期中、期末考试外增加对部分学科的抽测，提高各学科的质量。做好期中考试的准备工作，并做好质量分析。9、要加强对毕业班工作的领导和指导工作，抓早、抓实毕业班各项教学活动。10、规范学籍管理工作。要认真贯彻执行《福建省中小学学籍管理办法》，做好学籍管理的常规工作。协助有关部门做好一年级新生和转入学生的社保（学籍）卡的申领工作。

11、张扬学生个性，组织和开展各类兴趣活动，结合本校的实际情况积极开展科技、艺术等活动，鼓励学生参与各项竞赛活动，活跃学生身心,促进学生素质的全面提高。

12、加强教管队伍建设，服务学校教师、学生。教管人员要加强服务意识，要深入教学第一线，把握学校教学工作的动态，指导学校教学工作。要认真做好教学资料的整理和归档工作。三、时间安排201*年9月份：（1）、开学准备工作。

（2）、召开期初教学会议，布置相关工作。

（3）、做好学籍管理的常规工作，进一步完善课程管理系统。（4）、各部门拟定期初工作计划、进程。（5）、进行期初工作检查201*年10月份：

（1）、组织学生开展读书活动，组织相关的学生读书竞赛活动。（2）、教研组内部分教师公开教学活动。（3）、开展兴趣小组活动。

（4）、开展期中考试，做好质量分析。201*年11月份：

（1）、各年级组召开学生家长会。（2）、教研组内部分教师公开教学活动。（3）、教师备课笔记等检查。201*年12月份：

（1）、开展冬锻体育活动。（2）、开展兴趣小组活动。201*年1月份：（1）、期末考试与质量分析,对学习优秀学生进行表扬和奖励。（2）、教师工作期末考核。

（3）、完善学籍系统，做好成绩、考评信息等的录入工作。（4）、各部门资料上交、整理及归档。

枫坡小学201*年09月01日

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