画画班工作计划(推荐6篇)

画画班工作计划 篇一

作为一家专业的画画班，我们深知艺术教育对于孩子综合素质的培养具有重要意义。因此，我们制定了以下工作计划，以提供高质量的教学服务，帮助孩子们发展他们的艺术才能。

一、课程设置

我们将根据不同年龄段的孩子，设置不同的课程内容。对于3-5岁的幼儿，我们将注重培养他们的观察能力和基本绘画技巧；对于6-10岁的儿童，我们将引导他们学习不同的绘画风格和技巧；对于11-15岁的青少年，则将注重培养他们的创作能力和艺术表达能力。

二、教学方法

我们将采用多种教学方法，包括示范教学、实践操作、个性化指导等。通过示范教学，我们将向孩子们展示不同的绘画技巧和方法；通过实践操作，我们将让孩子们亲自动手实践，提高他们的绘画能力；通过个性化指导，我们将根据每个孩子的特点和需求，为他们提供专业的指导和帮助。

三、创作展示

我们将定期组织创作展示活动，让孩子们有机会展示他们的作品。我们将邀请专业的艺术家和艺术评论家参与评选，以提供专业的评价和指导。同时，我们也将邀请家长和社区的居民参观展览，以增加孩子们的自信心和展示能力。

四、家长沟通

我们将与家长保持密切的沟通和合作。我们将定期组织家长会议，向家长们介绍孩子们的学习情况和进展。我们还将提供家庭作业和绘画指导，让家长能够积极参与孩子的学习过程，并给予他们必要的支持和鼓励。

五、师资培训

我们将定期组织师资培训，提高教师的专业能力和教学水平。我们将邀请专业的艺术家和教育专家进行讲座和培训，让教师们能够不断更新自己的知识和技能，以更好地指导孩子们的学习。

通过以上的工作计划，我们相信我们的画画班将能够为孩子们提供优质的艺术教育服务。我们将不断努力，让每个孩子都能够享受到绘画带来的乐趣，培养他们的创造力和艺术才能。

画画班工作计划 篇二

作为一家专业的画画班，我们致力于为孩子们提供优质的艺术教育服务。在这篇文章中，我们将介绍我们的工作计划中的一些具体措施和目标。

首先，我们将通过定期的教学活动来提高孩子们的绘画能力。我们将为孩子们提供全方位的绘画教学，包括素描、水彩、油画等不同的绘画技法。通过系统的教学，我们将帮助孩子们掌握绘画的基本技能，并培养他们的创造力和艺术表达能力。

其次，我们将组织各种创作活动，以激发孩子们的艺术潜能。我们将定期组织绘画比赛、主题创作等活动，让孩子们有机会展示自己的才华，并与其他同学进行交流和学习。通过这些活动，我们将培养孩子们的自信心和团队合作精神，同时也为他们提供展示作品的平台。

此外，我们将注重孩子们绘画技能的个性化培养。我们将根据每个孩子的特点和需求，为他们提供个性化的指导和辅导。我们将通过一对一的指导、小组讨论等方式，帮助孩子们克服困难，发展潜能，并逐步形成自己的绘画风格和表达方式。

最后，我们将与家长保持密切的沟通和合作。我们将定期组织家长会议，向家长们介绍孩子们的学习情况和进展。我们还将提供家庭作业和绘画指导，让家长能够积极参与孩子的学习过程，并给予他们必要的支持和鼓励。

通过以上的工作计划，我们相信我们的画画班将能够为孩子们提供优质的艺术教育服务。我们将紧密团结，努力工作，为每个孩子创造良好的学习环境，培养他们的绘画才能和艺术素养。让我们一起为孩子们的艺术之路添砖加瓦！

画画班工作计划 篇三

一、指导思想：

认真贯彻落实新区的第三次教育工作会议精神，再贯彻教育方针的思想知道下，办出我校信息科技教育特色并全面事实以“创新精神、创造能力的培养“为核心的素质教育，使学校各项工作有一个新发展和新水平。

二、主要工作：

１、 深入的学习各种国内外先进的教育理论与教育经验，增强责任感，使命感，为党的教育事业而努力，尽力的工作。

２、 落实好浦东新区的美术绘画“我和我的朋友”比赛活动。

（1）、组织学生报名活动。2月底

（2）、组织学生培训活动。（3月1日——3月20日）

３、 加强备课组建设，重视每一次教学研究活动切实有效的提高教学质量，结合我校研讨的“四结合”课题活动。

（１） 备课组长认真履行职责，负责组内各项日常工作的贯彻与落实，组织好每次的教研活动，做到“四定二点”。

（２） 每次的教研活动开展好集体备课，说课，上课和听课与评课

活动，以及先进的教学理论与经验的学习，切实提高教师的课堂教学水平。

（３） 认真开展外出听课、观摩教学录像后的取经说课，上研讨课，评课等教学实践活动。

（4）结合我校研讨的“四结合”课题活动，每个美术组成员积极参与学习活动中。

４、 继续在美术教室中创设小展示窗口，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。这学期开展首届“七彩画笔”绘画比赛。具体活动内容为“走马看‘画’”，比赛地点在场地上用粉笔作画，以绘制马的新形象。

５、 美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。

画画班工作计划 篇四

一、本月工作重点：

1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。

2、配合园部进行小班教学常规调研。

3、进行班级主题墙饰布置。

4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

5、做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《小朋友过节了》

主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动：《冷和热》

主题目标：

1、亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3、知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动：《我要升中班啦》

主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作：

1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。

2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

3、培养孩子爱洗澡的好习惯。

4、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。

5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设：

1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

2、布置主题墙饰：凉快招术。

3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。

画画班工作计划 篇五

新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担任二年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把_美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。_同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

四、教学要注意的问题：

1、要求学生作好材料的准备工作，要做到课前布置，课时检查，课后整理。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

画画班工作计划 篇六

一、分析全册教学要点（综合能力、活动能力、思维训练）

1、综合能力：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。

2、活动能力：侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。（想象、创作、表演、展示）。

3、思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。

二、全册教学要求

1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。

2、收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试与创造新技法。

3、要求学生在学完一课学后，会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受。

三、全册教学安排

a）共五个单元：

第一单元欣赏课：漫游飞行世界、（一课时）海底世界多奇妙（一课时）

b）二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）快乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）。

c）第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺（一课时）美丽的海星（一课时）神奇的大海怪（一课时）。

d）第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳（一课时）涂色游戏（一课时）我在天上飞（一课时）。

e）五单元：材料的幻想：漂亮的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）有趣的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物（一课时）我们的动物乐园（一课时）。

四、教学方法

1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。

2、突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念，体现“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。