2014年图书室工作计划【最新6篇】

2014年图书室工作计划 篇一

随着时间的推移，图书室作为学校重要的资源和学习场所，在学生们的学习和阅读中起着至关重要的作用。为了更好地满足学生和教师的需求，我们制定了2014年图书室的工作计划。

首先，我们将推进数字化图书馆的建设。随着科技的快速发展，电子书和在线阅读已经成为主流。因此，我们计划在2014年增加数字化资源的数量和种类，以满足学生和教师对于在线阅读的需求。我们将购买更多的电子书和数据库订阅，为用户提供更多选择和便利。同时，我们会提供培训课程，教会学生和教师如何利用数字化资源进行研究和学习。

其次，我们将加强图书室的推广和宣传。在过去的几年中，我们意识到许多学生对图书室的存在和资源知之甚少。因此，我们计划通过举办活动、制作宣传海报和在校内媒体上发布信息来提高图书室的知名度。我们还将与教师合作，将图书室的资源整合到教学中，让学生能够更好地利用图书室资源提高学习成绩。

第三，我们将改善图书室的设施和环境。一个舒适、宽敞和安静的学习环境对于学生的学习是至关重要的。因此，我们计划在2014年进行图书室的翻新工作，包括更换家具、增加自习区和改善照明设施。我们还将加强对图书室的管理，确保书籍的有序摆放和整理。

最后，我们将加强与其他学校图书室的合作。通过与其他学校图书室的交流和合作，我们可以分享经验和资源，提高服务质量。我们计划开展合作项目，如联合举办阅读活动和图书展览，以及共享图书馆的资源和借阅服务。这样的合作将使我们的图书室在整个地区范围内变得更加有影响力和有吸引力。

总的来说，我们的2014年图书室工作计划旨在提供更好的服务和资源，满足学生和教师的需求。通过数字化图书馆建设、推广宣传、设施改善和合作交流，我们相信图书室将成为学校学习和阅读的重要场所。

2014年图书室工作计划 篇二

作为学校的核心资源和学习场所，图书室在2014年将继续努力提供更好的服务和资源。以下是我们的工作计划。

首先，我们将扩大图书室的藏书数量和种类。在2014年，我们计划购买更多的图书和期刊，以满足学生和教师对不同学科的需求。我们将根据学校的课程和教学需求，增加相关的书籍和研究资料。同时，我们也将关注学生的兴趣和阅读需求，购买更多的小说、故事书和漫画书，以激发学生的阅读兴趣。

其次，我们将加强图书室的信息素养教育。在信息时代，学生需要掌握信息获取、评估和利用的能力。因此，我们计划在2014年开展信息素养教育活动，包括培训学生使用图书室的资源、图书检索技巧和学术写作规范。我们还将与教师合作，将信息素养教育与课程融合，提高学生的信息素养水平。

第三，我们将丰富图书室的文化活动。除了提供图书借阅服务外，我们希望图书室成为学生的文化交流和艺术欣赏的场所。因此，我们计划在2014年举办各种文化活动，如读书分享会、作文比赛和艺术展览。我们还将邀请作家、艺术家和学者来图书室进行讲座和交流，丰富学生的学习和阅读体验。

最后，我们将提高图书室的服务质量和效率。我们计划改进图书借阅系统，使借阅过程更加便捷和高效。我们也会加强对图书室的管理和维护，确保书籍的整齐摆放和良好保存。此外，我们还将增加图书馆员的培训和学习机会，提高他们的专业素养和服务态度。

总的来说，2014年图书室工作计划旨在提供更多更好的服务和资源，满足学生和教师的需求。通过扩大藏书、加强信息素养教育、丰富文化活动和提高服务质量，我们相信图书室将成为学校学习、阅读和文化交流的重要场所。

2014年图书室工作计划 篇三

一、指导思想：

书籍是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。为提高我校学生的综合素质，倡导书香为伴的思想，将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，通过阅读，促进学生增加知识，提高专业素养；开阔视野，认识世界，了解世界，为升学与就业的顺利进行创造条件。为了帮助我校学生养成乐于读书、善于读书的习惯，特制定我校学生读书活动计划。

二、活动主题：

品读百科、滋养人生、提升素质，做高素质的中职生。

三、活动目标：

1、通过读书，转变观念，提高自觉学习的能力、创新能力和科研能力。

2、通过读书，使自己业务精良，能胜任专业工作，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中职学生。

3、通过读书，树立科学的人生观，正确的职业观，建立良好的师生、 同学关系，塑造良好的学生形象。

4、通过读书，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

四、活动要求与措施：

1、阅览室每天午休与晚休时间开放，为学生提供自主学习的场所；

2、坚持阅览室休息时间值班制度，做好阅读登记与卫生及纪律指导。

3、 每周做好各班阅读数量统计，进行周总结，月总结。 优秀协管员每月一评，每次每人励班分分，以出满勤、代班、协助管理情况为依据进行评定。

本期结束前评出4个阅读积极班级，优秀协管员10名，阅读积极分子10名，并颁发奖状予以奖励。

4、将阅览室设为文学社成员学习基地，参与文学社各项活动。 5、各项活动材料及时整理归档。

2014年图书室工作计划 篇四

一.图书馆，阅览室

资料是学校教育的重要设施.有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二.学校的图书馆

有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强阅览室和资料室的建设。

三.学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

四.执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五.加强图书维护。

严格做好防晒.防尘.防潮.防霉.防蛀.防火.防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：

一.学校图书馆按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二.管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三.按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

四.自觉爱护图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

五.图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

阅览赔偿规定：

为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者根据实际情况赔偿。

2014年图书室工作计划 篇五

一、工作目标

1、加强图书管理，新书要及时标签、录入上架。

2、开放学生阅览室，管理好班级图书箱。

3、开展读书活动，促进图书流通。

二、具体的措施

1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识。

3、学生图书室建立严格的借阅制度。每周日的大课间进行借书，每周四的大课间进行还书。

4、学生人均每学期借书不少于5册。

5、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师可根据本学科进行借阅。

6、学生和教师借书，要做好借阅记录。

7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

2014年图书室工作计划 篇六

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水*。

②重视图书借阅阵地建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

图书室工作计划四篇（扩展2）

——图书室工作计划四篇

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