学前班工作计划生育【精彩6篇】

学前班工作计划生育 篇一

学前班工作计划生育是指学前教育机构在开展教育教学工作的同时，积极开展生育健康教育，引导家长和幼儿了解生育健康知识，提高生育素质，为幼儿的健康成长奠定基础。下面将从幼儿生育健康知识的教育、家长参与的重要性以及学前班工作计划生育的实施策略三个方面，探讨学前班工作计划生育的重要性和可行性。

首先，幼儿生育健康知识的教育是学前班工作计划生育的重要内容之一。幼儿时期是人生的关键时期，也是性别认知和性别意识形成的重要阶段。通过向幼儿传授生育健康知识，可以培养他们正确的性别观念和性别角色认同，提高他们的自我保护意识和自我保健能力。例如，幼儿可以学习到有关生殖器官、生育过程和生育保健的基本知识，了解到男女不同的生理特征和生理需求，从而在日常生活中学会正确对待和维护自己的身体健康。

其次，家长参与是学前班工作计划生育的重要保障。家长是孩子成长过程中的第一任教师，他们的言传身教对孩子的性别认知和性别角色形成有着重要影响。学前班应该积极与家长沟通，邀请家长参与生育健康教育的活动和讲座，提供相关的教育材料和指导建议，帮助家长正确引导幼儿的性别认知和性别角色形成。同时，学前班还可以通过与家长的互动交流，了解家庭的生育观念和教育方式，为家长提供专业的指导和支持，共同促进孩子的健康成长。

最后，学前班工作计划生育的实施策略应包括专业教师培训和教育资源的建设。学前教育机构应该组织专业教师参加有关生育健康教育的培训和研讨活动，提高他们的专业素养和教育水平，为幼儿提供优质的生育健康教育服务。同时，学前班还应该建设相关的教育资源，包括教材、教具、音像资料等，为教师提供教学支持和教育工具，方便他们进行生育健康教育的开展。

综上所述，学前班工作计划生育对幼儿的健康成长和性别意识的形成具有重要意义。通过幼儿生育健康知识的教育、家长参与和专业教师培训等策略的实施，可以为幼儿提供全面的生育健康教育，促进他们的身心健康发展。学前班工作计划生育的实施需要学前教育机构、教师和家长的共同努力，共同为幼儿的未来奠定良好的基础。

学前班工作计划生育 篇二

学前班工作计划生育是学前教育机构开展的一项重要工作，旨在引导幼儿建立正确的性别观念和性别角色认同，提高他们的生育健康素养。下面将从提升幼儿生育健康意识的重要性、生育健康教育的内容和方法以及学前班工作计划生育的效果评估三个方面，探讨学前班工作计划生育的实施效果和可持续性。

首先，提升幼儿生育健康意识对于他们的健康成长至关重要。幼儿时期是性别认知和性别角色形成的关键时期，也是培养生育健康意识的最佳时机。通过学前班的工作计划生育，幼儿可以了解到有关生殖器官、生育过程和生育保健的基本知识，学会正确对待和维护自己的身体健康。同时，他们还能够逐渐形成正确的性别观念和性别角色认同，提高自我保护意识和自我保健能力。这对于幼儿的身心健康发展具有积极的促进作用。

其次，生育健康教育的内容和方法应该多样化和针对性强。学前班可以通过故事、游戏和角色扮演等形式，向幼儿传递生育健康知识，激发他们的学习兴趣和参与度。同时，学前班还可以邀请专业医生或心理咨询师等专家，进行生育健康知识的讲座和培训，提供专业的指导和支持。此外，学前班还可以通过家园共育活动，邀请家长参与生育健康教育，共同促进幼儿的健康成长。

最后，学前班工作计划生育的效果应该进行定期的评估和反馈。学前教育机构可以通过问卷调查、观察记录和教师评价等方式，了解幼儿在生育健康方面的认知水平和行为表现。根据评估结果，及时调整教育方法和内容，优化工作计划生育的实施效果。同时，学前教育机构还可以与相关部门和专家合作，开展研究和评估工作，提高学前班工作计划生育的科学性和可持续性。

综上所述，学前班工作计划生育对于幼儿的健康成长和性别意识的形成具有重要作用。通过提升幼儿生育健康意识、多样化的生育健康教育内容和方法以及定期的效果评估，学前班工作计划生育可以为幼儿提供全面的生育健康教育，促进他们的身心健康发展。学前教育机构、教师和家长需要共同努力，共同为幼儿的未来奠定良好的基础。

学前班工作计划生育 篇三

本学期我们注重树立良好的教师形象，首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心，坚决杜绝体罚和变相体罚孩子。一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师。

1、在工作中,我们坚持学习理论知识,做到实践与理论相结合,对新的教学观念进一步提高认识,更好地应用于教育教学之中。

3、加强特色课。英语加强口语的练习和应用。美术方面除每月展出学生作品外，学期末把好的作品装订成册，利于存档和展览。

4、增设“幼儿自理能力培训课”。加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;梳小辫;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的`洗手、刷牙;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

二、重要活动

1、结合“三八妇女节”开展“我是妈妈好帮手活动”，做朵小红花送给妈妈(时间3月8日，在本班教室)

2、三月底：“我爱春天”唱歌比赛。(在本班教室，正副班主任)

3、四月中旬：在综合楼门前举行亲子运动会、参加人员校领导与学前班组全体师生。

4、4月底为2—4月份孩子过生日。

5、五月份筹备六一儿童节节目。

6、6月中旬为5---8月份孩子过生日。

7、六月底举行毕业典礼。(地点综合楼前、校领导与学前班组全体师生)

三、针对去年工作中存在的问题和不足本学期将采取如下措施：

1、卫生保健方面

(1)做好班级的各项消毒，常通风，以防病毒感染。

(2)做好晨午检工作，减少孩子疾病发生。

(3)保证足够的户外活动时间。体育活动时，注意及时为孩子增减衣物。

2、安全方面。坚持按班负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。各班开展以“安全专题”内容的班会认真教导每个小朋友。户外活动做到全程监护，提醒孩子们不踩水不踏冰。上下楼和空间比较小的地方不拥挤不打闹等。通过定期及不定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

四、创新与亮点工作的改进工作

1、学习与背诵《弟子规》的精华部分。《弟子规》中也有一些宣扬封建思想与愚忠愚孝的不健康的学说，因此，学习《弟子规》时将去其糟粕取其精华。

2、集体生日前期工作将准备地更充分更切合实际。

五、对学校总体工作的建议

学前班工作计划生育 篇四

本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。同时本学期也是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，我根据《园务计划》和本班班主任的《班务计划》，再结合本班的实际情况制订了本学期的教学工作计划。下面将主要的学科做简单的学前班教学工作计划：

一、拼音教学计划

(一)、本学期拼音的教学重点

学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

(二)、措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

二、数学教学计划

(一)、教学目的要求

幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。

(二)、数学教学的重难点

1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

4、认识钱币及钱币的简单计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学计划

1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

学前班工作计划生育 篇五

转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因此，结合本班的情况制定了本学期计划：

一、基本情况

本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。

本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。

二、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。

1、开展 我上学前班 主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

2、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

3、创设 丰收园 ，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

4、通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

三、工作要点

1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动、

2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

四、卫生保健工作

1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

五、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过争当值日生、争当小老师、我长大了等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的平安班级。

2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

六、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育；

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

学前班工作计划生育 篇六

计 划 生 育 办 公 室 职 责

一 认真宣传、贯彻党的计划生育方针、政策及《_人口与计划生育法》，严格执行《河北省人口与计划生育条例》，为控制人口数量、优化人口环境、提高人口素质积极开展工作。

三 根据上级下达的工作任务，提出工作计划和具体实施意见，搞好年度责任书的签定、落实、考核和年终总结评比工作。

四 协助计划生育协会办好人口学校，积极开展群众性的宣传教育，为育龄职工和独生子女家庭搞好各项服务。

五 依法办理

一、二胎生育指标的申报、审查工作，抓好各项制度和奖励政策的落实。并对年度生育情况进行政务公开。

六 搞好每年的已婚育龄女职工孕情和生殖健康普查，做好避孕措施“知情选择”的指导和避孕药具的管理、发放工作。

七 加强对流动人口和聘用人员的计划生育管理，及时注册，查验生育情况证明，签定计划生育合同书，杜绝计划外生育。

八 深入基层，调查研究，定期召开会议，学习、传达有关文件，检查和指导基层工作，及时向领导反馈情况。

九 认真完成计划生育各项指标任务，主动接受上级计生部门的检查、指导和监督。

十 努力完成学校领导交办的其他工作。

基层计划生育宣传员职责

一 认真学习，热情宣传党和国家计划生育方针、政策及《河北省人口与计划生育条例》，做到热爱本职，熟悉业务，带头实行计划生育。

二 及时掌握本单位育龄人群的计划生育情况，作到底数清、情况明。

三 健全各种基础帐卡，资料填写要真实、清楚，并按要求上报各种信息，数字要准确、无误。

四 配合校计生办做好每年的已婚育龄女职工孕情及生殖健康普查的宣传、动员、组织工作，保证普查率100%

五 及时了解本单位女职工结婚和怀孕情况，督促其按规定及时办理生育登记；生育后办理休假及领取独生子女光荣证等手续，并落实好各项奖励待遇。

六 做好避孕措施“知情选择”的指导和避孕药具的领取、发放工作，作到及时、保障供应。

七 积极组织本单位职工参加计生办、计生协举办的各项活动，热心为职工开展“三优”和“三生”服务。

八 加强对流动人口和聘用人员的管理，要及时注册，查验证明，并与本人签定计划生育合同，杜绝计划外生育。

九 按时参加会议，努力完成计划生育目标管理责任制的各项任务，及时反馈本单位计生工作情况，主动接受检查和指导，搞好年终工作总结。

计 划 生 育 委 员 会 职 责

一 认真贯彻、执行党的计划生育方针、政策，全面负责学院计划生育管理，为控制人口数量、优化人口环境、提高人口素质努力开展工作。