校园舞蹈工作计划(实用6篇)

校园舞蹈工作计划 篇一

在校园中开展舞蹈活动是一项丰富多彩的文化体验，能够培养学生的艺术修养和舞蹈技能，提升他们的身体素质和团队合作能力。为了有效地组织和推进校园舞蹈工作，制定一份详细的校园舞蹈工作计划是非常必要的。

一、目标和任务

1. 目标：通过开展校园舞蹈活动，培养学生的艺术修养，提高他们的舞蹈技能，并激发他们对舞蹈的热爱。

2. 任务：

- 组织舞蹈培训班，提供专业的舞蹈教学，培养学生的舞蹈技能；

- 策划并组织校园舞蹈比赛，激发学生的创造力和竞争意识；

- 开展舞蹈展示活动，让更多的人了解和欣赏校园舞蹈；

- 组建校园舞蹈团队，提高团队合作能力和舞蹈水平。

二、具体措施

1. 组织舞蹈培训班：

- 定期邀请专业舞蹈老师来校进行培训；

- 根据学生的兴趣和水平，分设不同级别的培训班；

- 营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与。

2. 策划校园舞蹈比赛：

- 设定比赛主题和规则，吸引更多的学生参与；

- 邀请专业评委进行评审，确保比赛的公正性和专业性；

- 为获奖选手提供奖励和机会，鼓励他们继续深耕舞蹈领域。

3. 开展舞蹈展示活动：

- 在校园内举办舞蹈展示节目，吸引师生和家长的关注；

- 邀请舞蹈团队和知名舞蹈演员来校进行演出，提高展示活动的品质；

- 利用校园媒体宣传舞蹈展示活动，扩大影响力。

4. 组建校园舞蹈团队：

- 招募对舞蹈有兴趣并具备一定舞蹈基础的学生；

- 定期组织团队训练和排练，提高团队合作能力和舞蹈水平；

- 参加校内外的舞蹈比赛和演出，展示团队实力。

三、计划实施和评估

1. 计划实施：

- 制定具体的时间表和任务分工，明确责任人和完成时间；

- 加强与相关部门的沟通和合作，确保计划的顺利实施；

- 随时调整和优化计划，根据实际情况进行灵活调整。

2. 计划评估：

- 设立评估指标，对计划的实施效果进行评估；

- 收集学生和教师的反馈意见，及时进行改进；

- 定期召开会议，总结经验和教训，为下一阶段工作做好准备。

通过制定这份校园舞蹈工作计划，我们可以更加有序地组织和推进校园舞蹈活动，为学生提供更好的舞蹈学习和展示平台。相信校园舞蹈将会成为学校文化建设的亮点，为广大师生带来更多的艺术享受和精神激励。

校园舞蹈工作计划 篇二

近年来，随着舞蹈艺术的普及和校园文化建设的推进，校园舞蹈活动在中小学校园中得到了越来越多的关注。为了更好地组织和推动校园舞蹈工作，制定一份详细的校园舞蹈工作计划至关重要。

一、目标和任务

1. 目标：通过开展校园舞蹈活动，培养学生的审美意识和艺术素养，提高他们的舞蹈技能和表演能力。

2. 任务：

- 建立校园舞蹈社团，为学生提供舞蹈交流和展示的平台；

- 组织舞蹈培训班，提供专业的舞蹈教学；

- 策划并组织校园舞蹈比赛，激发学生的创造力和竞争意识；

- 开展舞蹈展示活动，让更多的人了解和欣赏校园舞蹈。

二、具体措施

1. 建立校园舞蹈社团：

- 招募对舞蹈有兴趣并具备一定舞蹈基础的学生；

- 定期组织舞蹈交流和排练活动，提高团队合作能力和舞蹈水平；

- 参加校内外的舞蹈比赛和演出，展示团队实力。

2. 组织舞蹈培训班：

- 邀请专业舞蹈老师来校进行培训；

- 根据学生的兴趣和水平，分设不同级别的培训班；

- 营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与。

3. 策划校园舞蹈比赛：

- 设定比赛主题和规则，吸引更多的学生参与；

- 邀请专业评委进行评审，确保比赛的公正性和专业性；

- 为获奖选手提供奖励和机会，鼓励他们继续深耕舞蹈领域。

4. 开展舞蹈展示活动：

- 在校园内举办舞蹈展示节目，吸引师生和家长的关注；

- 邀请舞蹈团队和知名舞蹈演员来校进行演出，提高展示活动的品质；

- 利用校园媒体宣传舞蹈展示活动，扩大影响力。

三、计划实施和评估

1. 计划实施：

- 制定具体的时间表和任务分工，明确责任人和完成时间；

- 加强与相关部门的沟通和合作，确保计划的顺利实施；

- 随时调整和优化计划，根据实际情况进行灵活调整。

2. 计划评估：

- 设立评估指标，对计划的实施效果进行评估；

- 收集学生和教师的反馈意见，及时进行改进；

- 定期召开会议，总结经验和教训，为下一阶段工作做好准备。

通过制定这份校园舞蹈工作计划，我们将能够更好地组织和推进校园舞蹈活动，为学生提供更多的舞蹈学习和展示机会，培养他们的艺术修养和舞蹈技能。相信通过这样的努力，校园舞蹈将成为学校文化建设的重要组成部分，为广大师生带来更多的艺术享受和精神激励。

校园舞蹈工作计划 篇三

一、教学目的

启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务

1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练

3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态

4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。

第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

2、软开度初步训练

简单的压前、旁腿，弯腰等。

3、舞蹈组合

A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反应能力

B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感

C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识

D、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力。

E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。

校园舞蹈工作计划 篇四

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、训练目标

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。

还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点

舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

校园舞蹈工作计划 篇五

20xx年下半年的舞蹈兴趣班的教学计划，在教师们的精心、认真组织下圆满完成了。为了让家长们更加的了解幼儿在校的舞蹈学习情况，提高舞蹈兴趣班的教学质量，提升教师的教学方法，把长沙艺术学校舞蹈兴趣班办得更好，特开展舞蹈兴趣班汇报表演家长开放日活动，希望家长、教师们互相学习、探讨更好的教学方法。

一、舞蹈活动汇报目标：

1、培养幼儿喜欢跳舞的兴趣；

2、能够大胆的在集体面前表演节目，充分展示自己的才艺；

3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容给予体现；

4、增进大人与小孩之间的共同合作表演交流。

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习，复习很快看到了孩子们的收获及较好的成果。

首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材《中国舞蹈考级一级教材》的目标相符合。它主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。

其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》目标相符合。主要是培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。

二、舞蹈汇报活动内容：

1、本学期舞蹈教学内容：

（1）《中国舞蹈考级一级教材》：1、走步2、扩指3、手臂动作4、弯腰、转腰5、前压腿6、双吸腿7、脚位8、头的动作9、摆臂10、蹦跳步11、平踏步、12、游戏、13、模仿与想象

（2）《幼儿舞蹈基础训练教材》：1、压垮组合

（3）成品舞蹈：《我爱冼澡》、《蓝精灵》、《春天在哪里》

2、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰等等

3、舞蹈表演展示部分：《蓝精灵》、《我爱冼澡》、《春天在哪里》

4、家长与孩子之间合作表演：游戏《碰一碰》

三、舞蹈汇报活动时间及地点：

时间：20xx年1月29日 星期五 下午2点30

地点：圆梦园音乐厅

校园舞蹈工作计划 篇六

教学目标

1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。

4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段：基本内容

1.认识舞蹈

2.舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈、

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1.民族舞蹈

2.形体舞蹈

第四阶段：展示

月教学计划

三月份：

基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

四月份：

兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

五月份：

完整舞蹈的学习

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

六月份：

舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

活动安排

一培训时间

每周五下午

二培训内容

1.基本内容

2.民族舞部分

3.完整舞蹈小组合的学习。