扬州小升初工作计划(经典6篇)

扬州小升初工作计划 篇一

在孩子即将步入小升初的关键时刻，家长们都会为他们的孩子制定一个合理的工作计划，以帮助他们更好地备战考试。下面是我为我的孩子制定的扬州小升初工作计划。

首先，我会为孩子制定一个详细的复习计划。根据孩子的实际情况和学校要求，我会安排每天的学习时间和内容。在每天的复习计划中，我会合理安排各科目的学习时间，确保孩子对每个科目的掌握程度都能达到要求。同时，我也会根据孩子的学习能力和兴趣，灵活地调整复习计划，以保证孩子的学习效果最大化。

其次，我会注重孩子的基础知识的巩固。小升初考试的内容主要是对小学知识的考查，因此，我会让孩子集中时间和精力复习小学的各个科目，特别是数学和语文。我会帮助孩子回顾和巩固小学知识，帮助他们建立扎实的基础，为进入初中打下坚实的基础。

此外，我还会鼓励孩子参加各种模拟考试和竞赛。通过参加模拟考试，孩子可以更好地了解自己的复习情况，找出自己的不足之处，并及时调整学习计划。同时，参加竞赛也可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习动力。通过与其他孩子的比拼，孩子们也可以学会合作与竞争，提升他们的综合素质。

最后，我会给孩子提供一个良好的学习环境。我会为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们能够集中注意力，高效地学习。同时，我也会鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时复习、做作业、阅读等。只有在一个良好的学习环境中，孩子才能更好地发挥他们的学习潜力。

总之，扬州小升初工作计划的制定需要根据孩子的实际情况和学校要求进行合理安排。通过制定详细的复习计划、注重基础知识的巩固、参加模拟考试和竞赛以及提供良好的学习环境，我们可以帮助孩子更好地备战小升初考试，为他们的未来打下坚实的基础。

扬州小升初工作计划 篇二

小升初是每个扬州学生都要经历的一段重要时期，为了帮助孩子顺利通过这个关卡，家长们需要制定一个合理的工作计划。下面是我为我的孩子制定的扬州小升初工作计划。

首先，我会为孩子制定一个全面的复习计划。根据孩子的学习情况和学校要求，我会合理安排每天的学习时间和内容。在复习计划中，我会特别注重数学和语文的复习，因为这两门科目在小升初考试中占据了很大的比重。此外，我也会安排孩子复习其他科目的知识点，以确保他们对每个科目的掌握程度都能达到要求。

其次，我会注重孩子的思维能力和解题能力的培养。小升初考试不仅要求孩子掌握知识点，还要求他们具备一定的思维能力和解题能力。因此，我会鼓励孩子多做一些思维训练和解题技巧的练习，帮助他们提高解题的速度和准确率。我会引导孩子学会灵活运用所学知识，培养他们的逻辑思维和创新思维能力。

此外，我还会鼓励孩子参加各种课外活动和兴趣班。通过参加课外活动和兴趣班，孩子们可以开阔视野，培养兴趣爱好，提高综合素质。这些活动不仅可以帮助孩子放松心情，缓解学习压力，还可以培养他们的团队合作精神和社交能力，对他们的成长有着积极的影响。

最后，我会给孩子提供一个良好的学习环境。一个安静、整洁、舒适的学习环境可以帮助孩子更好地集中注意力，提高学习效果。我会为孩子创造一个有利于学习的空间，让他们能够安心学习。同时，我也会鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时复习、做作业、阅读等，帮助他们建立良好的学习风格。

总之，扬州小升初工作计划的制定需要根据孩子的实际情况和学校要求进行合理安排。通过制定全面的复习计划、注重思维能力和解题能力的培养、参加课外活动和兴趣班以及提供良好的学习环境，我们可以帮助孩子顺利度过小升初这个重要关卡，为他们的未来奠定坚实的基础。

扬州小升初工作计划 篇三

1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。

3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

如何尽快适应初中学习

“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。

初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：

1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲)，因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

三种学习方法

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的.位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，YJBYS养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三种学习境界

扬州小升初工作计划 篇四

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

扬州小升初工作计划 篇五

小升初初一暑假学习计划

对于暑假已经来临的学生来说，你们有一个很长的假期，在这个假期，你们可以做一些有意义的事情。下面学大为大家准备了关于小升初初一暑假学习计划的文章。

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障” 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的`任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6.试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长

7.其他:根据具体情况，灵活安排。

扬州小升初工作计划 篇六

一、班主任工作思路

1.以人为本，进行做人教育，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2.利用各种活动增强班级的凝聚力，本学期计划几次大型的班级活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。

3.认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上。

二、具体工作安排：

(一)学初精神激励

只有认识上去了，行动才更有力度，所以精神激励是首要的，也是必要的。

具体方法：

1、教师演讲：教师激励师生互动班主任在开学第一天进行学前总动员，动员中附带总结成绩，使学生更要自信，更有集体荣誉感;指出不足，让学生冷静思考问题，反思;明确下一步目标，知道这个集体及自己该努力的方向。

2、评价激励：共同激励提出希望老师调动家长借助《评价手册》一起对孩子进行评价，鼓励，激励。我利用假期的很多时间为每个孩子写个性评语，阳光评语。

3、座右铭：自我激励切实目标具体：制作座右铭牌

(二)强化责任意识

竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

(三)创设竞争氛围

1、了解自己的差距。

2、确定赶超对象

通过开学第一次班会，落实赶超对象，对自我进行激励。

三、日常事务安排：

第一类：每天必做的事情

1、安排班干部检查班级卫生。

2.要求间操快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。

3.跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

4.自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

第二类：每月必做的事情。

1.参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。

2.利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

3.善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。